بكالوريوس في انتاج الافلام
SAE Institute Germany
معلومات أساسية
اختر موقعا
موقع الحرم الجامعي
Berlin, ألمانيا
اللغات
انجليزي
شكل الدراسة
مخلوط
المدة الزمنية
24 - 42 months
الوتيرة
دوام كامل, دوام جزئي
رسوم دراسية
أتصل بالجامعة
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
أتصل بالجامعة
مقدمة
ملخص
إذا كنت شغوفًا بالأفلام وتتطلع إلى بدء مهنة في صناعة السينما ، فلا تبحث بعد ذلك. في هذا البرنامج ، ستقوم بتطوير المهارات والمعرفة الأساسية المستخدمة في إنتاج الأفلام من خلال مجموعة من المشاريع المستقلة والتعاونية.
الجمع بين التقنية والفنية سوف تتخرج مع محفظة قوية والثقة لتشكيل طريقك الخاص إلى الوظيفة التي تحلم بها.
يتكون برنامج الدراسة من دورتين ، دبلوم SAE لإنتاج الأفلام المعروف والمعترف به في الصناعة ودورة تقدم تقدم لك مجموعات مهارات إضافية وفهم للصناعات الإبداعية وإدارة المشاريع والملكية الفكرية وتقنية صناعة الأفلام المتخصصة ، مما يؤدي إلى عالم دولي معترف بها بدرجة البكالوريوس / البكالوريوس (مع مرتبة الشرف) في إنتاج الأفلام * ، مصدقة من جامعة هيرتفوردشاير.
هناك طرق دراسة مختلفة متاحة:
- بدوام كامل: يتم تقديم الدورة بدوام كامل حيث تكون المدة القياسية 96 أسبوعًا (24 شهرًا). تتيح لك هذه الدراسة المدمجة وسريعة المسار التخرج بشكل أسرع وبدء حياتك المهنية في وقت مبكر.
- بدوام جزئي: يتم تقديم الدورة بدوام كامل حيث تكون المدة القياسية 96 أسبوعًا (24 شهرًا). تتيح لك هذه الدراسة المدمجة وسريعة المسار التخرج بشكل أسرع وبدء حياتك المهنية في وقت مبكر.
الخيارات المهنية
- مخرج
- مشغل الكاميرا
- منتج
- مساعد انتاج
- مصور سينمائي
- محرر
- صانع أفلام وثائقية
- صانع الفيلم
- كولوريست
- مساعد الكاميرا
- سيطرة
- مشغل Steadicam
- إضاءة
- مدير التصوير
* بعد الانتهاء بنجاح من دبلوم SAE ، قد يكون الطلاب مؤهلين للتسجيل في برنامج مصدق عليه من قبل جامعة هيرتفوردشاير والدراسة للحصول على درجة الشرف. يمكن للمتقدمين الذين يستوفون شروط دخول معينة التقديم في وضع الدراسة بدوام كامل. ± لا ينطبق على المقيمين من خارج الاتحاد الأوروبي. يحتفظ معهد SAE بالحق في إجراء مراجعات وتغييرات على المعلومات المقدمة ، بما يتماشى مع إجراءات التحسين المستمر وتعليقات أصحاب المصلحة.
القبول
صالة عرض
إعلانات
لفهم ما يشكل التعلم المعاصر، ننظر أولاً إلى احتياجات طلابنا. لا يتم ضمان التعلم الناجح إلا إذا تم أخذ الاحتياجات الفردية في الاعتبار بالإضافة إلى أنواع مختلفة من المتعلمين.