بكالوريوس في التصميم
Georgian Technical University
معلومات أساسية
موقع الحرم الجامعي
Tbilisi, جورجيا
اللغات
انجليزي
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
المدة الزمنية
4 years
الوتيرة
دوام كامل
رسوم دراسية
GEL ٤٬٥٠٠ / per year *
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
أتصل بالجامعة
* الرسوم الدراسية السنوية للطلاب الأجانب
المنح الدراسية
استكشف فرص المنح الدراسية للمساعدة في تمويل دراستك
مقدمة
ويوفر هذا البرنامج للطلاب مع المعرفة والمهارات للشروع في مهنة في تخصصات التصميم من التصميم الداخلي والأثاث، وتصميم المنتجات، وتصميم وسائل النقل، أو تصميم الاتصالات البصرية، وغيرها من التخصصات المرتبطة التصميم ذات الصلة. ويقدم البرنامج للطلاب تعليما واسع النطاق في السياقات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والسياسية للتصميم. ويوفر البرنامج التدريب والخبرة المتخصصة في مجالات التصميم المحددة: في ممارسة التصميم والعمليات والمنهجية في تصميم مريح والتصميم المستدام؛ معرفة المواد وعمليات التصنيع؛ في عروض التصميم المهنية باستخدام مجموعة متنوعة من التقنيات لمعيار دولي؛ في التسويق والإدارة وريادة الأعمال.
الطلاب انتخاب المقررات التي تمتد معارفهم في تخصصهم في برمجة الكمبيوتر، وتصميم مواقع الإنترنت وتطوير تطبيقات الجوال، والرسوم المتحركة وتصميم اللعبة. وعلم النفس البيئي، وصناعة الأثاث؛ هندسة السيارات، وغيرها. سوف خريجي البرنامج اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لتصبح ناجحة المصممين ممارسة قادرة على تقديم مساهمة إيجابية في مجتمع المصممين، وتصميم أصحاب المصلحة، والمجتمع ككل. مع وجود أسس علمية وفهم مناسب للتعليم ما بعد التخرج والتعلم مدى الحياة بشكل عام.
المتطلبات الأساسية برنامج
يتم قبول مقدم الطلب امتثالا للتشريع الجورجي
نتائج التعلم / الكفاءات
المعرفة والفهم
المعرفة الأساسية والفهم لتخصصات التصميم والموضوعات ذات الصلة بما في ذلك: الثقافة البصرية وتاريخها. العلوم الاجتماعية؛ مبادئ الميكانيكا الهندسية -المواد والديناميات، والسيارات. الرياضيات والإحصاءات؛ مبادئ علم بيئة العمل، وعلم النفس البيئي. مبادئ استدامة التصميم؛ مبادئ ومفاهيم الأعمال.
معرفة وفهم:
- وتاريخ الفن والنظرية، وتاريخ الحركات الفنية، والتعاريف والتفسيرات الفنية على مر التاريخ.
- تصميم التاريخ والنظرية التي تقوم عليها حركات التصميم، والتفسيرات الأخيرة للتفاعلات بين التصميم والمجتمع؛
- والمفاهيم والأفكار الأساسية للفلسفة من القدماء إلى العصر الحديث؛
- أساسيات القدرات الفسيولوجية والنفسية البشرية والقيود عند العمل.
- تطبيقات وخصائص المواد المستخدمة عادة في التخصصات التصميم؛
- مبادئ إدارة التسويق المتعلقة بتخصصات التصميم.
- ومبادئ لغات الحاسوب والبرمجة.
معرفة وفهم:
- ودور تخصصات التصميم في المجتمع، وتفسيرات التصميم من العلوم الاجتماعية؛
- والمبادئ والمواضيع الرئيسية للأنثروبولوجيا لأنها تنطبق على ممارسة التصميم؛
- والمفاهيم والقضايا الأساسية، والتقنيات المتقدمة وطرق التصميم المستدام؛
- والتقنيات الرئيسية للتصنيع واعتبارات التصميم الخاصة بها؛
- الموضوعات الرئيسية في دراسة ريادة الأعمال؛
- أساسيات التفاعلات البشرية، والعلاقات الفسيولوجية والنفسية لبيئتهم؛
- ونظام السيارات وتطويرها، والأدوات الكمية الأساسية لتحليل أداء السيارات.
المعرفة تطبيق
تطبيق المعرفة في سياق تصميم وتحليل ونقد التصميم، من أجل الصحة والسلامة العملية؛ لحل المشاكل الميكانيكية، وتحليل البيانات؛ من التصميم العام والمتخصص والأساليب، والبحث العلمي من مجالات مثل بيئة العمل، من أجل حل مشاكل التصميم؛ في برمجة الكمبيوتر وتصميم الويب واللعبة للمنتج ونظام الابتكار.
تطبيق المعرفة:
- والشواغل المتعلقة بالصحة والسلامة، والأخطار الشائعة في مكان العمل، ومبادئ الإسعافات الأولية الأساسية؛
- والرياضيات من أجل حل مشاكل الاستاتيكا والديناميات في الميكانيكا، وتحليل البيانات من الأعمال التجارية والعلوم الاجتماعية؛
- الطباعة لمهام الاتصالات ثنائية الأبعاد.
- وأساليب التصميم الأساسية والعمليات لحل مبتكر معقدة، وغامضة تعريف مشاكل التصميم؛
- علم بيئة العمل، وأساليبها والعمليات، للتحقيق وحل مشاكل التصميم.
- والخشب خصائص وتقنيات النجارة التقليدية لصناعة الأثاث.
تطبيق المعرفة:
- وأساليب التصميم المتخصصة والمتطورة والعمليات المبتكرة لحل مشاكل التصميم لميزة تنافسية، مع إيلاء الاعتبار لمعايير مريحة ومستدامة بيئيا، وغيرها من القضايا؛
- تكنولوجيا التصنيع لتحسين المنتجات والنظم المصممة؛
- وعمليات ريادة الأعمال والأدوات لاقتراح منتجات وخدمات جديدة؛
- وطرق البحث في موضوعات التصميم، وجمع البيانات النوعية والكمية مثل الدراسات الاستقصائية والتجارب والبحوث الميدانية ودراسات الحالة وما إلى ذلك، وتطبيقها على تصميم النظرية والتطبيق؛
- والبرمجة الحاسوبية، و هتمل و كس، و سك في تطوير تطبيقات الكمبيوتر والهاتف المحمول ومواقع الويب؛
- مبادئ علم النفس البيئي وأساليب النظر في الإنسان في بيئتهم؛
- التقنيات والعمليات لخلق الرسوم المتحركة وتصميم الألعاب الإلكترونية.
إصدار الأحكام
تطبيق أساليب من العلوم الاجتماعية لتحليل البيانات وتفسير الأحداث المعاصرة المتعلقة بممارسة التصميم. استخدام المعرفة والأساليب من التخصصات العلمية مثل بيئة العمل والعلوم البيئية الخ. من أجل إصدار أحكام واقتراح مسارات للعمل.
قادر على:
- وتفسير، وإصدار أحكام مستنيرة بشأن الأحداث المعاصرة الهامة في المجالين الاجتماعي والسياسي في جورجيا وخارجها؛
- وجمع البيانات الكمية والنوعية ذات الصلة بشأن مشاكل التصميم المحددة بشكل غامض، وتحليل البيانات وتشكيل أحكام مسببة لاتخاذ مزيد من الإجراءات؛
قادر على:
- وتحليل البيانات الكمية والنوعية بشأن مشاكل التصميم المحددة غامضة التي تنطوي على شواغل بيئة العمل أو العلوم البيئية وما إلى ذلك، وتشكيل أحكام مسببة لمزيد من العمل؛
- تحليل غامضة ومعقدة مشاكل التصميم، لتخطيط وتنفيذ الخطوات، بما في ذلك استخدام أساليب التصميم المناسبة والعمليات، من أجل حل مشاكل التصميم؛
مهارات التواصل
قادر على:
- تقديم معلومات متماسكة في اللغة الإنجليزية باستخدام البيانات الكمية والنوعية للمتخصصين وغير المتخصصين من خلال النصوص والرسوم البيانية باستخدام تكنولوجيا المعلومات الحديثة؛
- وإعداد الرسومات الفنية ونماذج التصميم بمساعدة الحاسوب والتوثيق للمعايير والاتفاقيات الدولية، للتواصل مع الزملاء والزملاء وغيرهم؛
- وإعداد الاداءات التصميم المهنية مذكر، للتواصل مع الزملاء والزملاء وما إلى ذلك، وإقناع أصحاب المصلحة التصميم.
قادر على:
- وتطبيق خلاق مجموعة متنوعة من تقنيات المعلومات الحديثة لإعداد التقارير المكتوبة والمرئية حول الموضوعات ذات الصلة تصميم معقدة في اللغة الإنجليزية لإقناع المتخصصين وغير المتخصصين.
- إعداد نماذج التصميم بمساعدة الكمبيوتر من المنتجات والنظم المعقدة للمعايير والاتفاقيات الدولية، للتواصل مع الزملاء والزميلة الخ .؛
- إعداد مذكرات متعددة الأوجه تصميم المهنية مذكر باستخدام مجموعة متنوعة من وسائل الإعلام والتقنيات المتقدمة، للتواصل مع الزملاء والزميلة الخ. وإقناع أصحاب المصلحة في التصميم.
مهارات التعلم
قادر على:
- تحديد احتياجات التعلم الخاصة في مواقف مختلفة وغير متوقعة، بشكل فردي وكجزء من فريق، واتخاذ إجراءات لمعالجة احتياجات التعلم؛
- والتفكير في استخدام أساليب التصميم، والعمليات، ونتائج مشاريع التصميم، ووصف الإجراءات العلاجية لمعالجة المشاكل.
قادر على:
- تقييم عملية التعلم الخاصة بطريقة متسقة وشاملة؛ وتحديد المزيد من احتياجات التعلم؛
القيم:
- تقاسم القيم المتعلقة بممارسة التصميم والانخراط في نقاش محترم حول القيم، في حين دائما إعادة تقييم موقف واحد بشأن القضايا؛
- نقدر كيف تؤثر نتائج التصميم على المستخدمين وأصحاب المصلحة، والسعي لتحقيق أقصى قدر من المنافع مع التقليل من آثارها السلبية.
- موقفا علميا من العلم والمنهج العلمي، ونقدر كيف المعرفة من مجالات مثل البحوث التصميم، بيئة العمل، والتصميم المستدام، ذات الصلة لممارسة التصميم بشكل عام؛
- نهج شامل وديمقراطي ومفتوح للتصميم المهني، مع مراعاة احتياجات المستخدمين وأصحاب المصلحة الآخرين، والتعاون علنا معهم من أجل المنفعة المتبادلة، حيثما أمكن؛ المبدعين، والمبتكرة، ورجال الأعمال، نشط في توفير الرفاه وتوليد الثروة الاقتصادية للجميع.
أشكال وطرق تحقيق مخرجات التعلم
محاضرة
ندوة (تعمل في المجموعة)
الدروس العملية
الفصول المختبرية
ممارسة
دورة العمل / المشروع
عمل مستقل
يتم تضمين نماذج التشاور وطرق تحقيق نتائج التعلم للبرنامج التعليمي ويمكن العثور عليها عن طريق الرابط التالي: http://www.gtu.ge/quality/new/en.pdf
مجالات التوظيف
- شركات النشر والتعبئة والتغليف
- شركات الإعلام
- وكالات
- شركات التصميم
- استشارات وتصميم الشركات
- التصميم المعماري واستوديوهات التصميم
عن المدرسة
أسئلة
دورات مماثلة
دورة لمدة ثلاث سنوات في التصميم الداخلي
- Milan, إيطاليا
بكالوريوس مساعد مصمم في الابتكار المستدام
- Nice, فرنسا
بكالوريوس مساعد مصمم تخصص في تصميم الأزياء المستدامة
- Nice, فرنسا