University of Latvia

حول

تأسست جامعة لاتفيا في عام 1919، وهي حاليًا، مع أكثر من 15000 طالب و6 كليات وأكثر من 20 معهدًا بحثيًا ومركزًا للدراسات المستقلة، واحدة من أكبر الجامعات البحثية الشاملة والرائدة في دول البلطيق. تقدم الجامعة أكثر من 140 برنامجًا دراسيًا أكاديميًا ومهنيًا معتمدًا من الدولة.

في جامعة لاتفيا، يتم إجراء البحوث في أكثر من 50 مجالًا بحثيًا تمثل أربعة مجالات رئيسية للبحث: العلوم الإنسانية، والعلوم الطبيعية، والعلوم الاجتماعية. تولي جامعة لاتفيا اهتمامًا كبيرًا لتطوير التعاون الدولي.

تولي جامعة لاتفيا اهتمامًا كبيرًا بتطوير التعاون الدولي لتعزيز هويتها دوليًا وتعزيز سمعة الجامعة في جميع أنحاء العالم. حتى الآن، وقعت جامعة لاتفيا 253 اتفاقية ثنائية في جميع أنحاء العالم وأكثر من 1046 اتفاقية مع 446 مؤسسة في 32 دولة أوروبية ضمن برنامج ERASMUS+. يستخدم كل من الطلاب المتبادلين القادمين والمغادرين إحدى اتفاقيات التنقل الطلابي المتاحة: ERASMUS+، ERASMUS MUNDUS (Aurora، AESOP، LEADER)، CAMPUS EUROPAE، ISEP، والاتفاقيات الثنائية، والاتفاقيات بين البلدان.

تصنيف جامعة QS العالمية

هذا العام، تم تصنيف جامعة لاتفيا (UL) ضمن أفضل 4% من الجامعات في العالم ضمن تصنيف QS World University Rankings، وتحتل الآن المرتبة 801-850. وفي تصنيف QS WUR حسب الموضوع، احتلت المرتبة 401-450.

إدارة الجودة في جامعة لاتفيا

نظرًا لحقيقة أن كل شخص لديه فهم مختلف لموضوع الجودة، فقد نشأت تعريفات مختلفة لهذا المصطلح بمرور الوقت. تغطي هذه التعريفات مجالات مختلفة - من جودة المنتجات إلى إدارة المؤسسة. في إطار برنامج الاتحاد الأوروبي Phare متعدد البلدان في مشروع التعليم العالي "ضمان الجودة في التعليم العالي"، تم نشر دليل ضمان الجودة للتعليم العالي. يقدم مؤلفو الدليل مفاهيم قليلة للجودة، وهي الأكثر صلة بالتعليم العالي، وهي:

1) الجودة كالتميز – هدف المفهوم هو السعي لنكون الأفضل.

2) الجودة باعتبارها "الملاءمة للغرض" - جودة شيء ما لغرض محدد.

3) الجودة كتحول – في حين أن أهداف الطلاب ووجهات نظرهم تتغير، فإن الجامعة قادرة على التغيير معهم وتحقيق احتياجاتهم، أي التكيف.

4) الجودة كعتبة - تضع الجامعة قواعد ومعايير معينة. وأي وحدة تصل إلى هذه المعايير والمعايير أو تتجاوزها تعتبر ذات جودة.

5) الجودة كحد أدنى للمعايير - تعريف واسع للمعرفة والمهارات والمواقف المطلوبة للخريجين.

6) الجودة كتعزيز – يجب على الجامعة أن تتحسن بشكل مستمر.

لضمان الجودة على كل مستوى من مستويات المنظمة، يجب على الجامعة إنشاء نظام مناسب لإدارة الجودة.

إن أولوية ضمان الجودة في التعليم العالي منصوص عليها في كل من التشريعات والممارسات الأوروبية ( بيان بيرغن - المعايير والمبادئ التوجيهية لضمان الجودة في منطقة التعليم العالي الأوروبية) وتشريعات دولة لاتفيا. وتؤكد هذه الوثائق على ضرورة تطبيق نظام ضمان الجودة الداخلي في الجامعات.

قسم إدارة الجودة والتدقيق مسؤول عن تطوير وتنفيذ نظام ضمان الجودة في UL.