حول
تأسست University of Latvia في عام 1919، وتعد حاليًا، التي تضم أكثر من 15000 طالب و13 كلية وأكثر من 20 معهدًا بحثيًا ومركزًا للدراسة المستقلة، واحدة من أكبر الجامعات البحثية الشاملة والرائدة في منطقة البلطيق. تقدم الجامعة أكثر من 130 برنامجًا دراسيًا أكاديميًا ومهنيًا معتمدًا من الدولة.
يتم إجراء الأبحاث في University of Latvia في أكثر من 50 مجالًا بحثيًا تمثل أربعة مجالات رئيسية للبحث: العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. تولي University of Latvia اهتماما كبيرا لتطوير التعاون الدولي.
تكرس University of Latvia اهتمامًا كبيرًا لتطوير التعاون الدولي لتعزيز هويتها دوليًا وتعزيز سمعة الجامعة في جميع أنحاء العالم. وقد وقعت University of Latvia حتى الآن 136 اتفاقية ثنائية في جميع أنحاء العالم وأكثر من 700 اتفاقية مع 368 مؤسسة في 32 دولة أوروبية ضمن برنامج ERASMUS+. يستخدم كل من طلاب التبادل الوافدين والمغادرين إحدى اتفاقيات تنقل الطلاب المتاحة: ERASMUS+، وERASMUS MUNDUS (Aurora، AESOP، LEADER)، وCAMPUS EUROPAE، وISEP، والاتفاقيات الثنائية، والاتفاقيات بين البلدان.
تصنيف جامعة QS العالمية
تم تصنيف University of Latvia (UL) هذا العام ضمن أفضل 4% من الجامعات في العالم ضمن تصنيفات جامعة QS العالمية، وتحتل الآن المركز 801 إلى 850. ضمن تصنيف QS WUR حسب الموضوع، تم تصنيف المركز من 401 إلى 450.
إدارة الجودة في University of Latvia
نظرًا لحقيقة أن كل شخص لديه فهم مختلف لموضوع الجودة، فقد نشأت تعريفات مختلفة لهذا المصطلح بمرور الوقت. تغطي هذه التعريفات مجالات مختلفة - من جودة المنتجات إلى إدارة المؤسسة. في إطار برنامج الاتحاد الأوروبي Phare متعدد البلدان في مشروع التعليم العالي "ضمان الجودة في التعليم العالي"، تم نشر دليل ضمان الجودة للتعليم العالي. يقدم مؤلفو الدليل مفاهيم قليلة للجودة، وهي الأكثر صلة بالتعليم العالي، وهي:
1) الجودة كالتميز – هدف المفهوم هو السعي لنكون الأفضل.
2) الجودة باعتبارها "الملاءمة للغرض" - جودة شيء ما لغرض محدد.
3) الجودة كتحول – في حين أن أهداف الطلاب ووجهات نظرهم تتغير، فإن الجامعة قادرة على التغيير معهم وتحقيق احتياجاتهم، أي التكيف.
4) الجودة كعتبة - تضع الجامعة قواعد ومعايير معينة. وأي وحدة تصل إلى هذه المعايير والمعايير أو تتجاوزها تعتبر ذات جودة.
5) الجودة كحد أدنى للمعايير - تعريف واسع للمعرفة والمهارات والمواقف المطلوبة للخريجين.
6) الجودة كتعزيز – يجب على الجامعة أن تتحسن بشكل مستمر.
لضمان الجودة على كل مستوى من مستويات المنظمة، يجب على الجامعة إنشاء نظام مناسب لإدارة الجودة.
إن أولوية ضمان الجودة في التعليم العالي منصوص عليها في كل من التشريعات والممارسات الأوروبية ( بيان بيرغن - المعايير والمبادئ التوجيهية لضمان الجودة في منطقة التعليم العالي الأوروبية) وتشريعات دولة لاتفيا. وتؤكد هذه الوثائق على ضرورة تطبيق نظام ضمان الجودة الداخلي في الجامعات.
قسم إدارة الجودة والتدقيق مسؤول عن تطوير وتنفيذ نظام ضمان الجودة في UL.
