BSc (Hons) Applied Chemical Sciences

السنة الأولى - 75 ساعة معتمدة

• مختبرات 409 الكيمياء العضوية
• مختبرات 410 الكيمياء الفيزيائية
• LABS411 الكيمياء العامة وغير العضوية
• LABS412 الكيمياء التحليلية الأساسية
• LABS406 المهارات الأساسية للمختبرات/الصناعة

السنة الثانية - 75 ساعة معتمدة

• LABS407 تحسين الأعمال
• LABS413 مقدمة في كيمياء البوليمرات
• LABS501 مهارات المختبر/الصناعة المتقدمة
• LABS507 GxP: خيار الأعمال
• مختبرات 402 الكيمياء الحيوية
• مختبرات 403 علم الأحياء الدقيقة

السنة الثالثة 90 ساعة معتمدة

• مشروع قائم على الشركة LABS502

السنة الرابعة - 75 ساعة معتمدة

• LABS601 طرق البحث
• LABS602 اكتشاف وتطوير الأدوية

السنة الرابعة والنصف - 45 ساعة معتمدة

• LABS608 مشروع بحثي معملي قائم على الشركة

أهداف البرنامج

ويهدف البرنامج إلى:

• غرس شعور الحماس للتعلم لدى الطلاب مما قد يؤدي إلى التطوير المهني المستمر أو Pathways التعلم مدى الحياة.
• تخريج طلاب مجهزين بالمهارات اللازمة للعب دور أكبر في صناعة العلوم الصيدلانية والكيميائية على المستوى الوطني.
• تثقيف الطلاب في الجوانب النظرية (المعرفة الخاصة بالموضوع) والعملية (المختبرية) للعلوم الكيميائية التي تتعلق باحتياجات التوظيف الحالية والمستقبلية.
• تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة للتكيف والاستجابة بشكل إيجابي للتطورات الجديدة في مكان العمل.
• تطوير مهارات التعلم النقدية والتحليلية والتعلم القائم على حل المشكلات التي يحتاجها الطلاب في مكان العمل.
• تطوير كفاءات الطلاب في مجموعة واسعة من المجالات ذات الصلة بعملهم الحالي والمستقبلي. تعزيز وتطوير مهارات التعامل مع الآخرين لدى الطلاب.

نتائج التعلم

المعرفة والفهم

ستكتسب المعرفة والفهم فيما يلي:

• فهم أساسيات الدراسة في الخارج يغطي العناصر الرئيسية (الكيمياء غير العضوية والعضوية والفيزيائية)، إلى جانب دراسة متعمقة متخصصة (غالبًا ما تكون مرتبطة بالمهنة) لبعض جوانب مجالات الموضوع.
• المعلومات والبيانات ووضعها في إطار نظري مصحوبًا بالتحليل والتقييم النقدي لتمكين فهم مجال الموضوع.
• - التعرف على المصطلحات والتسميات وأنظمة التصنيف.
• طرق الحصول على المعلومات الكيميائية وتفسيرها وتحليلها بشكل نقدي من خلال استخدام النصوص والأوراق الأصلية والتقارير ومجموعات البيانات.
• مجموعة من تقنيات ومنهجيات الاتصال ذات الصلة بالتخصص المحدد ومكان العمل.
• كيفية التعامل مع بعض التطورات الحالية في العلوم الكيميائية وتطبيقاتها، بما في ذلك القضايا الفلسفية والأخلاقية المعنية.
• تقديم وصف واضح ودقيق لموضوع ما، وحشد الحجج بطريقة ناضجة، والمشاركة في النقاش والحوار مع المتخصصين وغير المتخصصين، باستخدام اللغة العلمية المناسبة.
• كيفية التفكير بشكل مستقل وتحديد المهام وحل المشكلات.
• إمكانية تطبيق العلوم الكيميائية في حياتهم المهنية.
• كيفية تطبيق المعرفة والمهارات المكتسبة من خلال البرنامج بنجاح في مكان العمل.
• كيفية تطبيق المفاهيم والمبادئ الأساسية خارج السياق الذي تمت دراستها فيه لأول مرة وتطبيق تلك المبادئ في سياق العمل.
• التقييم النقدي لمدى ملاءمة الأساليب المختلفة لحل المشكلات في مجال دراستهم وتطبيقها في سياق العمل.

مهارات تفكيريه

تكتسب المهارات الفكرية التالية:

• القدرة على التعرف على النظريات أو النماذج أو المفاهيم أو المبادئ الخاصة بالموضوع وتطبيقها.
• القدرة على تلخيص المعلومات وتحليلها وتلخيصها بشكل نقدي، بما في ذلك الأبحاث أو التقارير المنشورة.
• القدرة على الحصول على عدة خطوط من الأدلة الخاصة بالموضوع ودمجها لصياغة الفرضيات واختبارها.
• تطبيق المعرفة والفهم الموضوعي لمعالجة المشاكل المألوفة وغير المألوفة.
• القدرة على التعرف على القضايا الأخلاقية والقيمية إلى جانب تقدير قواعد السلوك المهني.
• القدرة على تطوير واستخدام مهارات إدارة المشاريع الفعالة.
• القدرة على المبادرة والقيام بالتحليل النقدي للمعلومات، واقتراح الحلول للمشاكل الناشئة عن هذا التحليل في مجال دراستهم وفي سياق العمل.

المهارات الخاصة بالموضوع

تكتسب المهارات الخاصة بالموضوع التالية:

• القدرة العملية الكافية لضمان الكفاءة في المهارات التجريبية الأساسية المناسبة.
• القدرة على تصميم وتخطيط وإجراء وإعداد التقارير عن التحقيقات، والتي قد تنطوي على بيانات أولية أو ثانوية، الناشئة عن مشاريع فردية أو جماعية.
• القدرة على الحصول على البيانات وتسجيلها وتجميعها وتحليلها باستخدام التقنيات المناسبة لعملهم.
• القدرة على القيام بمشروع عمل واسع النطاق ومشاريع بحثية مخبرية بطريقة مسؤولة وآمنة وأخلاقية، مع إيلاء الاهتمام الواجب لإرشادات/إجراءات الصحة والسلامة ذات الصلة، على سبيل المثال COSHH.
• القدرة على تحديد وتنفيذ التدريب لتطوير المهارات الموجودة واكتساب كفاءات جديدة تمكنهم من تحمل المسؤولية داخل مؤسستهم.

مدرسة المهارات المعملية الصيفية

هذه هي المهارات الفنية التي حددها أصحاب العمل باعتبارها أساسية لكفاءة الأفراد العاملين في قطاع العلوم الكيميائية. من خلال إدراك وجود برامج تدريب داخلية للشركة، سيتمكن المتعلمون من إثبات هذه المهارات الفنية من خلال اعتماد التدريب الداخلي والإنجاز من خلال الأنشطة اليومية في مكان العمل. وبهذه الطريقة، سيتمكن المتعلمون من اختيار مهارات فنية معينة يرغبون في تعزيزها و/أو تطويرها لتلبية احتياجات صاحب العمل.

مهارات قابلة للتحويل

يمكنك الحصول على المهارات التالية القابلة للتحويل:

• القدرة على استخدام الإنترنت والمصادر الإلكترونية الأخرى بشكل نقدي كوسيلة للتواصل ومصدر للمعلومات.
• معرفة عملية بكيفية الاستشهاد بالعمل والإشارة إليه بشكل مناسب، بما في ذلك تجنب الانتحال.
• القدرة على توصيل المعلومات والحجج والتحليلات بشكل فعال، في مجموعة متنوعة من الأشكال، إلى الجمهور المتخصص وغير المتخصص.
• تطوير مهارات الحساب والحصول على تقدير عملي للمصطلحات: الصلاحية، والدقة، والمعايرة، والضبط، والقابلية للتكرار.
• خبرة واسعة في حل المشاكل باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب، بما في ذلك استخدام أجهزة الكمبيوتر.
• القدرة على التعرف على آراء ووجهات نظر أعضاء الفريق الآخرين واحترامها وتطوير مهارات التفاوض الجيدة.
• القدرة على تقييم أداء الفرد كعضو فردي وفريق بالإضافة إلى القدرة على تقييم أداء الآخرين.
• تطوير نهج قابل للتكيف ومرن وفعال للدراسة والعمل.
• تطوير الصفات والمهارات اللازمة للتوظيف والتقدم الوظيفي والتي تتطلب ممارسة المسؤولية الشخصية واتخاذ القرار.

يطبق عالم المختبر المعرفة المتخصصة والفهم العلمي الواسع لتنفيذ مجموعة من الأنشطة التقنية والعلمية في تخصصه: العلوم الكيميائية، وعلوم الحياة، والبحث والتطوير، والتحليل. يقومون بتحليل وتفسير وتقييم المعلومات والمفاهيم والأفكار العلمية ذات الصلة واستخدامها لتطوير التجارب أو التحقيقات اللاحقة واقتراح حلول للمشاكل . يحددون مجالات تحسين الأعمال ويقترحون أفكارًا علمية مبتكرة. يقومون بإجراءات مختبرية عملية ومستقرة ومبتكرة باستخدام معدات وأجهزة مختبرية قياسية ومتخصصة. إن ضمان التوحيد والاتساق والموثوقية وإمكانية إعادة الإنتاج والجودة وسلامة الاختبارات العلمية يدعم عملهم وبيئة العمل. في جميع السياقات، يعد العمل بأمان وأخلاق أمرًا بالغ الأهمية.

يعمل علماء المختبرات في مجموعة واسعة من المنظمات، بما في ذلك المنظمات الكيميائية والصيدلانية والتكنولوجيا الحيوية والمنتجات المصنعة والمنتجات الاستهلاكية والخدمات النووية والتحليلية. وهم يعملون بشكل مستقل في مشاريع محددة تحت إشراف عالم كبير وكجزء من فريق علمي أوسع، والذي قد يشمل خبراء تكنولوجيا المختبرات وفنيي المختبرات. وهم يقدمون قيمة علمية لمنظمتهم، في حين يساهمون في تطوير الآخرين.

تشمل المسميات الوظيفية النموذجية ما يلي: كيميائي تحليلي، عالم بحث وتطوير، عالم أحياء جزيئية، عالم صياغة، كيميائي طبي، وعالم عمليات.

ساعات الاتصال

بالنسبة للطالب الذي يدرس بدوام كامل، فإن كل عام دراسي من البرنامج سوف يشتمل على 1200 ساعة تعليمية تشمل ساعات الاتصال المباشر وساعات الدراسة الخاصة. وسوف يعتمد التقسيم الدقيق للساعات على الموضوع وسوف يختلف وفقًا للوحدات.

تختلف طرق التقييم وفقًا للتخصص الموضوعي والوحدات الفردية.

يرجى الرجوع إلى تفاصيل الوحدة الفردية ضمن هيكل الدورة.