بكالوريوس في التربية الموسيقية لتعليم المعلمين مع دراسة المناهج المزدوجة أداة اللعب لتعليم المعلمين
Prague, تشيك
المدة
3 Years
اللغات
انجليزي
الوتيرة
دوام كامل
أخر موعد للتسجيل
الموعد النهائي لتقديم الطلبات
اقرب موعد للبدء
اطلب أقرب تاريخ للبدء
رسوم دراسية
EUR ٢٬٣٣٤ / per year *
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
* online application fee: 820 CZK
مقدمة
Music Education for Teacher Education
University study program Music Education with a focus on education prepares students in the theoretical and practical specialization of music pedagogy and provides basic knowledge for a job in education. The study combines three components of Middle school / Junior High school / Secondary school / High school / Junior High school / Senior High school teacher training: subject training, general and subject training didactics, and teacher propaedeutics (pedagogical-psychological training). The obligatory basis of the study consists of music-theoretical components of education: music theory, harmony, counterpoint, musical forms, organology, history of music, etc.
Improving musical skills is provided by vocal and instrumental preparation, intonation and auditory analysis, choral conducting. Everything is focused on the work of a lecturer, assistant teacher, educator, cultural assistant, etc. The next part is the didactics of music education, listening, and assistant practice at school. These activities prepare the graduate for the next level of study - a master's degree in music education.
The study program in the major plan respects the balance of subject, didactic and pedagogical-psychological components according to the standards of teacher training of the Ministry of Education, Youth and Sports of the Czech Republic. Pedagogical-psychological preparation includes subjects of pedagogy, psychology, and special pedagogy, including pedagogical-psychological practice and aims to prepare for the subsequent master's study of teaching.
A part of the study program major is a bachelor's thesis.
أداة اللعب لتعليم المعلمين
هذا البرنامج مخصص لخريجي المعهد الموسيقي والمدارس الثانوية الموسيقية والمدارس الأساسية الموسيقية الذين لا يتوجهون إلى وظائف الترجمة الفورية المهنية.
من الممكن دراسة آلتين – البيانو أو الكمان.
المواضيع الأساسية هي الدراسة الفردية للآلات، وموسيقى الحجرة، والارتجال، والعزف على الأوركسترا. المواضيع النظرية – بناء وتاريخ الآلة، الأدب الآلي.
يجب أن يكون الخريجون مستعدين للحصول على عمل في المؤسسات التعليمية للأنشطة الموسيقية للأطفال، في مدارس الموسيقى، في المؤسسات الثقافية، المتاحف، إلخ. للحصول على مؤهل التدريس في المدارس الأساسية والثانوية، من الضروري الاستمرار في برنامج الماجستير.
القبول
فرص عمل
التربية الموسيقية لتعليم المعلمين
يعرف الخريج ويشرح مفاهيم تعليم الموسيقى والموسيقى ويضعها في سياقها. يتقن الأنشطة الموسيقية اللازمة لإثبات المعرفة والتحقق منها: فهو يوضح الظواهر النظرية على آلة موسيقية ، ويعزف الأغاني الشعبية والأغاني الشعبية ، ويعزف مؤلفات من فترات أسلوبية مختلفة. إنه قادر على استخدام صوته في الأنشطة التعليمية الموسيقية - عن طريق الكلام وغناء الأغاني الشعبية والتراكيب الاصطناعية على المستوى المناسب من التفسير. يتصور أنشطة تعليم الموسيقى في تعليم الموسيقى خارج المدرسة ، ويشرح ويؤكد الظواهر الموسيقية في تعليم الموسيقى المدرسية ، ويصحح المعرفة والأنشطة الجزئية لتعليم الموسيقى. التوظيف المتوقع للخريج في الوظائف التالية:
- الفرص الأولية: معيد في المدرسة. مدرس أو مدرس مساعد في مؤسسة موسيقية خارج المدرسة ،
- الفرص الثانوية: مساعد في الإدارة العامة أو الشركة الخاصة في الثقافة والتعليم الإنتاجي والعليا.
أداة اللعب لتعليم المعلمين
سيجد الخريجون إمكانيات للعمل في مختلف المؤسسات الحكومية والخاصة ، للعمل كمساعدين في المؤسسات لأنشطة أوقات الفراغ للأطفال والشباب والبالغين ، وكمدرسين في مدارس الموسيقى. يمتلكون المعرفة والمهارات في كلا المكونين: التربية الخاصة والعامة. لا تعتبر مخرجات المناهج مؤهلاً للتدريس في المدارس الأساسية والثانوية.