شهادة في هندسة التصميم الصناعي وتطوير المنتجات

المهارات العامة

• CG1. القدرة على التحليل والتوليف، وتوفير الفعالية في اتخاذ القرار، وحل المشكلات. إن تحقيق هذه الكفاءة يعني القدرة على جمع وتحليل وتوليف البيانات ذات الصلة، من أجل اتخاذ القرارات التي تنطوي على حل المشكلات المطروحة أو اكتشافها، سواء كانت ذات طبيعة نظرية أو عملية، بهدف نهائي هو نقل الاستنتاجات التي تم الحصول عليها. .
• CG2. القدرة على العمل ضمن فرق متعددة التخصصات ومهارات التفاوض والتوافق. إن تحقيق هذه الكفاءة يعني القدرة على الاندماج في المنظمات وفرق العمل، وكذلك قيادتها، والقدرة على التفاوض والإدارة والتوسط في افتراض الاتفاقات من هدف تحقيق الحل الأكثر عدالة وملاءمة للأغراض المقترحة ; المساهمة بحزم واحترام في تحديد وتخطيط وتطوير الأهداف المقترحة.
• CG3. القدرة على التحقيق وربط مجالات المعرفة المختلفة التي تجتمع معًا في الممارسة المهنية. إن تحقيق هذه الكفاءة يعني اكتساب رؤية عالمية لكل من المشاكل والحلول، وإمكانية والقدرة على ربط المعرفة المتنوعة التي تؤدي إلى الحلول الأكثر كفاءة وفعالية للقضايا المعقدة. يجب على المهنيين المطلوبين في مجتمع مثل المجتمع الحالي أن يتحملوا بالضرورة مدى تعقيد التغييرات، وبالتالي النظر في المتغيرات المتعددة التي تشكل الحلول المثلى.
• CG4. القدرة على التعلم الذاتي، والمسؤولية عن تعلم الفرد. التزام بالتميز. ويعني تحقيق هذه الكفاءة القدرة على تصميم خطة العمل وكذلك إنجازها، في الوقت المخطط له، بمثابرة ومرونة، وتوقع الصعوبات التي تنشأ في تطويرها والتغلب عليها ودمج التعديلات المطلوبة في الخطة. عملية التطوير بطريقة احترافية ومؤهلة.
• CG5. القدرة على التكيف مع التغيرات التكنولوجية. حساسية للحاجة إلى تحديث المعرفة. التكيف مع الأوضاع الجديدة. إن تحقيق هذه الكفاءة يعني الوعي بالواقع الحالي والتحديات التي تطرأ، وافتراض التغيرات باعتبارها ثابتة، وافتراض الحاجة إلى التعلم المستمر طوال الحياة والتكيف الضروري مع البيئة المهنية التي تتغير باستمرار بشكل سريع وثابت، وهذا الاتجاه سوف يصبح تصبح أكثر وضوحا.
• CG6. الوعي الأخلاقي والمهني. الاحترام النشط لكل من الناس والبيئة. أخلاقيات المهنة. الموقف من اقتراح الحلول التي تراعي الاحتياجات الاجتماعية وتقييم تأثيرها. إن تحقيق هذه الكفاءة يعني وجود موقف يسعى إلى البحث عن الحقيقة من مختلف طبقات المعرفة، حول الطبيعة البشرية وكرامة الناس المشتركة بين جميع الرجال والنساء، مع إيلاء اهتمام خاص للآثار الأخلاقية والمعنوية. الاحترام والوعي في الحفاظ على ظروف معيشية مستدامة، مع التركيز بشكل خاص على الجوانب البيئية.
• CG7. أن تكون قادرًا على التعبير عن نفسك بشكل صحيح وفعال سواء باللغة الإسبانية أو بلغة أجنبية. ويعني تحقيق هذه الكفاءة القدرة على تطوير المهارات اللازمة للعمل بطلاقة وفعالية، سواء كتابياً أو شفهياً، في اللغة الرسمية، وكذلك في اللغة الإنجليزية، باعتبارها اللغة العالمية، وتميل إلى الصفين الثالث والرابع. . اللغات.
• CG8. أن يكون لديك معايير راسخة وصارمة حول المجتمع والثقافة الحالية. ويتطلب تحقيق هذه الكفاءة اكتساب معايير تسمح لنا بفهم وتقدير المجتمع والثقافة الحاليين، بناءً على دراسة دقيقة للواقع الحالي وجذوره التاريخية، والتي تتيح لنا بعد ذلك المشاركة بمسؤولية في الحياة الاجتماعية.
• CG9. أن تكون قادرًا على فهم وتجميع المقترحات المعقدة، بحس نقدي، في السياق الذي يتم تقديمها فيه. إن تحقيق هذه الكفاءة يعني القدرة على تحديد وتمييز وربط كل من المفاهيم الأساسية والمقدمات التي يقوم عليها عرض أي حجة، وكذلك تحديد وإثبات محتواها بطريقة تركيبية ونقدية، في السياق. العلمية والسياسية والإعلامية والتنظيمية وغيرها التي يتم تقديمها فيها.

كفاءات محددة

• CE1. القدرة والقدرة الآلية التي تجمع بين المعرفة والإلمام والإتقان لتقنيات وأدوات الاتصال وتقنيات وأنظمة التمثيل المرئي (الرسم وبرامج الكمبيوتر المتقدمة والمحددة والتخطيط والنمذجة). اكتساب المعرفة والمهارات اللازمة لتحويل الأفكار والمفاهيم المجردة إلى صيغ رسمية يمكن التعرف عليها في بعدين وثلاثة أبعاد.
• CE2. القدرة على تطبيق الأساسيات الجمالية للتصميم: اللون والشكل والبنية والمساحة والحجم. اكتساب وتطبيق المعرفة المتعلقة بالقواعد الجمالية الشكلية التي تتدخل في الأشياء أو الدعامات الرسومية لتتمكن من تطوير المنتجات.
• CE3. القدرة على اتخاذ القرار من معايير التصنيع واختيار المواد إلى مشاكل التصميم. اكتساب وتطبيق المعرفة بالميزات التقنية في عمليات التصميم، فيما يتعلق بالمواد وعمليات التصنيع اللازمة لتطوير منتجات صناعية جديدة.
• CE4. القدرة على تطبيق ودمج المعرفة متعددة التخصصات: تاريخ الفن والتصميم، ونظرية ومنهجية التصميم، والعلوم الإنسانية، والاقتصاد والتسويق، واتصالات المنتجات، والجوانب القانونية، وتنظيم العمل، وما إلى ذلك. اكتساب وتطبيق، بطريقة متوازنة وصحيحة، المعرفة المتعلقة بمختلف التخصصات المشاركة في أي عملية مشروع لتطوير منتجات صناعية جديدة.
• CE5. القدرة على نقل المعلومات والأفكار والمفاهيم والحلول التي تتكيف مع أي مشكلة في التصميم، من خلال الرؤى المختلفة للانضباط. يتيح لك تحقيق هذه الكفاءة تكييف المهارات والموارد المكتسبة لتوصيل الحلول والعوامل المتضمنة في عملية تطوير المنتج للآخرين. يجب أن يكون محترف التصميم قادرًا على التواصل بشكل فعال مع الجوانب المتعلقة بمقترحاته.
• CE6. منهج وحل مشاكل التصميم: تحليل الشروط وتحديد المعايير، تقييم الاستخدامات والوظائف، القدرة على إيجاد حلول تصميمية بديلة وتقييمها. يتيح لك تحقيق هذه الكفاءة إجراء الأبحاث اللازمة لجمع وتفسير البيانات ذات الصلة بكل مشروع للتصميم الصناعي والتطوير للمنتجات الجديدة.
• CE7. أن تكون قادرًا على تنفيذ وإكمال المشاريع المبتكرة بطريقة مستقلة ومهنية ومؤهلة. يتيح لنا تحقيق هذه الكفاءة أن نتولى بشكل مستقل تطوير المشاريع المهنية والمؤهلة، بدرجة عالية من القيمة والتميز من خلال البحث عن الابتكارات.
• CE8. القدرة على التقدير الجمالي والإبداعي. القدرة على الابتكار. يتيح لك تحقيق هذه الكفاءة تطبيق وربط المعرفة بالتخصص، مما يوفر للمنتجات المصممة الإبداع والابتكار.
• CE9. القدرة على التجريب. إن تحقيق هذه الكفاءة يسمح، في سياق معقد، بعدم تقديم حلول مستفادة لمشاكل جديدة، بل يسمح لك بالأحرى، من خلال المهارات المكتسبة، بتجربة حلول جديدة لمشاكل جديدة، في سياق جديد تمامًا أيضًا.
• CE10. القدرة على عرض المنتجات الصناعية. المهارات المنهجية والثقافية للتصميم. يتيح لنا تحقيق هذه الكفاءة مواجهة التحدي المتمثل في تصميم منتجات جديدة، وتطبيق المعرفة المكتسبة، وبقدرة منهجية وثقافية مستقلة ضمنية في عمليات التصميم.
• CE11. القدرة على إدارة التصميم والابتكار. التكامل في استراتيجيات الأعمال. إن تحقيق هذه الكفاءة يسمح بتسجيل النشاط المهني في بيئات الأعمال التي سيتم فيها، حيث أنه ذو صلة بالقدرة على دمج النشاط مع بقية الأنشطة التجارية، مع وجود عنصر إداري قوي. يعد التصميم، بشكل متزايد، عنصرًا استراتيجيًا أساسيًا للشركات؛ يجب أن يكون محترف التصميم قادرًا على دمج وإدارة نشاطه من خلال المعرفة بديناميكيات الأعمال.
• CE12. تزويد الطالب بملف مهني تنافسي ومبتكر يدمج أحدث معايير التصميم وإيصالها وتطبيقها. يتيح تحقيق هذه الكفاءة للطالب ربط أهمية تطوير المنتج الجيد وتواصله في السوق.
• CE13. القدرة على توصيل المنتجات بشكل استراتيجي كعامل للابتكار والمساهمة بالقيمة. ويتيح للطالب تزويده بالأدوات النظرية والعملية لتطوير مهارات الإبداع والتواصل، ومهارات التحليل الاستراتيجي.
• CE14. القدرة على عرض المنتجات والخدمات والتطبيقات من خلال الوسائط الرقمية. يتيح تحقيق هذه الكفاءة للطالب تسجيل نشاط تصميم المنتجات وتطويرها في الوسائط الرقمية الجديدة.

توظيف

آفاق التطور الوظيفي

هناك إمكانيات مختلفة ومتنوعة لممارسة مهنة المصمم. من ناحية، هناك خيار العمل كمصمم مستقل مع الاستوديو الخاص بك، ومن ناحية أخرى، كمصمم مدمج في قسم الشركة.

تعتمد الفرص المهنية على مهارات الفرد وتدريبه وعلى الفرص المختلفة التي تنشأ.

أنشأ التصميم العديد من مجالات العمل أو التخصصات التي تحدد أيضًا محتويات الدرجات الأكاديمية التي يتم تدريسها في المدرسة.

من ناحية، يشمل التصميم الصناعي أو تصميم المنتجات تصميم الأثاث، والإضاءة، ووسائل النقل، ولعب الأطفال، والأجهزة، والتغليف، والأحذية، وما إلى ذلك.

يتعامل التصميم الجرافيكي مع التواصل المرئي للرسائل. ويشمل تصميم العلامات التجارية والشعارات والملصقات، والتعريف بالهوية المؤسسية للشركات، والتصميم التحريري، والتغليف، والرسوم التوضيحية، واللافتات، وما إلى ذلك.

الملف الشخصي المهني الذي يحدد التدريب في المدرسة هو المصمم العام، القادر على حل المشاريع في مجالات مختلفة ومتنوعة مثل تلك المذكورة، وبالتالي، سيكون مستعدًا للحضور إلى رؤية أكثر عالمية واكتمالًا للمهنة.

تشمل المهن المرتبطة بدرجة الهندسة في التصميم الصناعي وتطوير المنتجات ما يلي:

• المنتجات: صناعية واستراتيجية
• القطاعات الصناعية: الأثاث، الإضاءة، المنسوجات، السيراميك، التكنولوجيا، السيارات.
• اتصالات المنتج: التصميم الجرافيكي والتعبئة والتغليف.