بكالوريوس في العمل الاجتماعي

يتوفر برنامج بكالوريوس العمل الاجتماعي في Booth University College في برنامج للحصول على درجة مدته أربع سنوات وبرنامج لمدة عامين بعد الدرجة. يتمتع أعضاء هيئة التدريس لدينا بخبرة هائلة في العمل الاجتماعي الشخصي لمشاركتها ، مما يساعد الطلاب على فهم ما يتعلمونه في الفصل الدراسي. خلال فترة دراستهم في العمل الاجتماعي ، سيكتسب الطلاب عادةً أكثر من 800 ساعة من الخبرة العملية خلال فترة وجودهم في هذا المجال. يستفيد الطلاب أيضًا من الطريقة الفريدة التي نطابق بها طلابنا من أجل التدريب العملي ، وقد تم إنشاء هيئة التدريس الأساسية لدينا كأعضاء يعملون كجهات اتصال لجميع المواضع.

برنامج العمل الاجتماعي الخاص بنا هو برنامج محترم ومطلوب في مقاطعة مانيتوبا. نحن برنامج معتمد من كلية مانيتوبا للأخصائيين الاجتماعيين (MCSW) للتسجيل في مقاطعة مانيتوبا. على الرغم من أننا غير معتمدين من قبل الجمعية الكندية لمعلمي العمل الاجتماعي (CASWE) ، فإن خريجينا جميعًا مؤهلون للتسجيل كعاملين اجتماعيين في مانيتوبا ؛ وقد ذهب الكثيرون للتسجيل كأخصائيين اجتماعيين وممارسة في جميع أنحاء كندا بالإضافة إلى إكمال الدراسات العليا في العديد من الجامعات والبرامج في كندا والولايات المتحدة.

الدراسة في بوث

العمل الاجتماعي مهنة صعبة للغاية. في Booth University College ، نقدم برنامجًا متطلبًا مع تركيز قوي على كل من تطوير السياسات والمهارات السريرية لضمان استعداد خريجينا للقوى العاملة واستعدادهم للوقوف جنبًا إلى جنب مع الأفضل في هذا المجال.

بينما يرتكز برنامج البكالوريوس الصارم في العمل الاجتماعي لدينا على أسس مدونة أخلاقيات الرابطة الكندية للأخصائيين الاجتماعيين (CASW) ، إلا أنه ينبثق أيضًا من عمل جيش الخلاص في معالجة الظلم الاجتماعي في عالمنا. يعد Booth UC بتوفير "التعليم من أجل عالم أفضل" ، وبرنامج العمل الاجتماعي لدينا جزء لا يتجزأ من ذلك. يتم التعلم داخل بيئة أكاديمية مسيحية عن قصد تعزز الوعي واحترام التنوع والتقاليد الأخرى. يغرس برنامج بكالوريوس العمل الاجتماعي قيم التعاطف والقبول والوعي الذاتي من أجل تحدي الخريجين لتقدير والعمل من وجهات نظر مختلفة لتعزيز النمو. خريجو برنامج درجة البكالوريوس في العمل الاجتماعي مؤهلون للتسجيل في RSW مع كلية مانيتوبا للأخصائيين الاجتماعيين.

مختبر العمل الاجتماعي المبتكر

يشتمل برنامج بكالوريوس العمل الاجتماعي في Booth University College على مختبر مبتكر حيث يشارك الطلاب في جلسات فيديو فردية وجماعية ، مما يوفر لهم فرصة فريدة لممارسة مهاراتهم وتلقي التعليقات من الأساتذة.

متطلبات الدورة

متطلبات برنامج درجة البكالوريوس في العمل الاجتماعي:

المسجلون في عام 2019 وما بعدها

للحصول على بكالوريوس في العمل الاجتماعي، يجب أن تكمل بنجاح ما مجموعه 120 ساعة معتمدة تتكون من:

• 120 ساعة معتمدة في الدرجة بما في ذلك 33 ساعة في المنهج الأساسي لكلية بوث الجامعية، و 18 ساعة من المواد الاختيارية العامة و 69 ساعة في التخصص (57 ساعة معتمدة مطلوبة، 12 ساعة معتمدة اختيارية).

مطلوب (57 ساعة معتمدة):

• SWK110 مقدمة لممارسة العمل الاجتماعي (3)
• SWK220 مقدمة للرعاية الاجتماعية (الرعاية الاجتماعية سابقًا في NA) (3)
• مؤسسات SWK232 1 (3)
• مؤسسات SWK233 II (6)
• طرق البحث SWK310 (3)
• SWK312 السلوك البشري في البيئة الاجتماعية I (3)
• SWK313 السلوك البشري في البيئة الاجتماعية II (3)
• SWK322 السكان الأصليون وممارسة العمل الاجتماعي (3)
• SWK325 الممارسة الميدانية للعمل الاجتماعي 1 (6)
• SWK326 الممارسة الميدانية للعمل الاجتماعي 1 ندوة تكاملية (3)
• مؤسسات SWK334 3 (3)
• التدخل في الأزمات SWK360 أو الممارسة الواعية بالصدمات SWK370 (3)
• SWK410 الممارسة الأخلاقية للعمل الاجتماعي (3)
• SWK421 قضايا معاصرة في السياسة الاجتماعية (3)
• SWK425 الممارسة الميدانية للعمل الاجتماعي II (6)
• SWK426 ندوة تكاملية للممارسة الميدانية للعمل الاجتماعي II (3)

المواد الاختيارية (12 ساعة معتمدة):

• إحصائيات SWK300 لممارسة العمل الاجتماعي
• SWK361 المشكلات الاجتماعية (3)
• SWK363 إساءة المعاملة وممارسة العمل الاجتماعي (3)
• SWK364 الإدمان وممارسة العمل الاجتماعي (3)
• SWK365 الشيخوخة وممارسة العمل الاجتماعي (3)
• SWK366 الإعاقات وممارسة العمل الاجتماعي (3)
• SWK395 موضوعات مختارة في ممارسة العمل الاجتماعي (3)
• SWK460 ممارسة رعاية الطفل (3)
• SWK461 الاضطرابات المزدوجة: منظور تكاملي (3)
• SWK462 ممارسة الصحة النفسية المجتمعية (3)
• SWK463 ممارسة العمل الاجتماعي مع الأطفال والمراهقين &
• SWK465 الروحانية في ممارسة العمل الاجتماعي (3)
• SWK466 دراسة مستقلة في الخدمة الاجتماعية (3)

بالإضافة إلى نتائج التعلم المؤسسي، يقوم برنامج بكالوريوس العمل الاجتماعي بإعداد الخريجين الذين يستوفون نتائج التعلم التالية:

1. التعريف كأخصائي اجتماعي محترف واستخدام الذات:
   • إظهار الوعي بالذات، والقدرة على استخدام الذات بشكل احترافي في تحقيق أهداف العمل الاجتماعي، والقدرة على قياس تأثير الذات على الممارسة
   • إظهار السلوك المهني بما في ذلك السلوك والمظهر والتواصل واستخدام الإشراف والالتزام بالتعلم مدى الحياة
2. الالتزام بمدونة أخلاقيات العمل الاجتماعي واعتماد قيم العمل الاجتماعي في الممارسة المهنية:
   • الممارسة ضمن قيم وأخلاقيات مهنة العمل الاجتماعي من خلال تطبيق مدونة أخلاقيات الرابطة الكندية للأخصائيين الاجتماعيين (CASW) ومعايير الممارسة الخاصة بمعهد مانيتوبا للأخصائيين الاجتماعيين المسجلين (MIRSW) ومع فهم واحترام التنوع
   • إظهار الوعي بالقيم الخاصة للفرد وتأثيرها على العلاقات المهنية، والحفاظ على الأدوار والحدود المهنية
   • استخدام الاستراتيجيات المناسبة لحل المعضلات الأخلاقية أثناء إدارة الغموض في حل النزاعات الأخلاقية
3. مهارات ممارسة العمل الاجتماعي المهني مع الأفراد والأسر والمجموعات والمجتمعات والمنظمات، وتطبيق المعرفة بالسلوك البشري والبيئة الاجتماعية:
   • إظهار الاستخدام المهني للذات والقدرة على تولي، حسب الاقتضاء، مجموعة متنوعة من الأدوار المساعدة مثل الوسيط، والمحامي، والمستشار، ومدير الحالة، والوسيط، والميسّر، والمعبئ، والناشط، والمعلم
   • العمل بفعالية داخل هيكل المنظمات وأنظمة تقديم الخدمات، وفهم الديناميات التنظيمية وعمليات التغيير
   • فهم وتطبيق المعرفة والمهارات الخاصة بالعمل الاجتماعي العام من المشاركة إلى الإنهاء
   • تمتلك المعرفة والكفاءة الكافية في الممارسة المهنية لتقديم الخدمة لمجموعة من العملاء في بيئات العمل الاجتماعي المختلفة
   • استخدم الإشراف والاستشارة بشكل مناسب لتعزيز المعرفة والمهارات والالتزام بالتعلم مدى الحياة
   • بناء التدخلات على نقاط القوة والأصول للأفراد والأسر والمجموعات والمنظمات والمجتمعات باستخدام مجموعة من التوجهات النظرية داخل المنظمات العلمانية والعقائدية
   • الاستعداد للعمل عبر التخصصات والمهن بطرق تعاونية
4. تحديد المصادر الهيكلية للقمع وعدم المساواة، وتعزيز حقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية على جميع مستويات نظام العميل:
   • التعرف على قيمة التنوع والاختلاف في مجتمعنا
   • فهم مسؤولية العمل الاجتماعي في تعزيز وإشراك النظم الاجتماعية لتعزيز أهداف حقوق الإنسان والعدالة الاجتماعية
   • فهم الأشكال والآليات الهيكلية للقمع والتمييز التي تحد من حقوق الإنسان، مع إيلاء اهتمام خاص لتأثيرها على السكان المعرضين للخطر والمشاركة في استراتيجيات التغيير التي تعزز العدالة الاجتماعية والاقتصادية
   • إشراك الأفراد والأسر والمجموعات والمجتمعات والمنظمات والمجتمع ككل في معالجة الظلم الهيكلي
5. توظيف التفكير النقدي في الممارسة المهنية:
   • إظهار المعرفة حول مصادر متعددة للمعرفة والتوجهات النظرية والتطبيق على الممارسة
   • استخدم مهارات الاتصال الشفوية والكتابية الفعالة التي توضح القدرة على تصور وتحليل المواد
   • التحليل النقدي والتفكير في المعرفة ومهارات الممارسة والنتائج على مستوى العميل والبرنامج
   • تطبيق التفكير النقدي لتقييم النتائج وتحليل فعالية الممارسة مع العملاء على المستوى الفردي والعائلي والجماعي والتنظيمي والمجتمعي
6. المشاركة في أبحاث العمل الاجتماعي:
   • إظهار فهم عملية البحث وتقييم الدراسات البحثية وتطبيق النتائج على الممارسة
   • إظهار القدرة على المشاركة في عملية البحث واستخدامها للمساعدة في تقديم أفضل الممارسات والخدمات وتطوير السياسات
7. المشاركة في تحليل السياسات وتطويرها لتعزيز الرفاه الاجتماعي والاقتصادي وتقديم خدمات العمل الاجتماعي الفعالة:
   • تحليل تأثير السياسات والتشريعات الاجتماعية على أنظمة العملاء والعاملين والوكالات والمساهمة في تقييم البرنامج وتطوير البرنامج
   • تحديد التغييرات في السياسات التي تؤثر سلبًا على مجموعات العملاء والدعوة لها
   • اكتساب المعرفة بالنظم التنظيمية والمجتمعية واكتساب المهارات لتحديد عدم المساواة الاجتماعية والظلم والحواجز والعمل على تغيير الظروف الاجتماعية القمعية
   • تطوير القدرة على التقييم النقدي للسياقات الاجتماعية والتاريخية والاقتصادية والقانونية والسياسية والمؤسسية والثقافية لممارسة العمل الاجتماعي على المستويات المحلية والإقليمية والإقليمية والوطنية والدولية، والاستجابة للتغيرات في هذه السياقات التي تشكل الممارسة.