دوام جزئي الإنسانيات والعلوم الإجتماعية عبر الإنترنت آسيا -- الإنسانيات والعلوم الإجتماعية Bachelor برامج آسيا

الإنسانيات والعلوم الإجتماعية عبر الإنترنت آسيا -- الإنسانيات والعلوم الإجتماعية Bachelor برامج آسيا

الإنسانيات والعلوم الإجتماعية

ويتم منح درجة البكالوريوس 'ق على الانتهاء بنجاح من برنامج الأكاديمية الجامعية. غالبا ما يكون من الدرجة الأولى تلقى الطالب في حياته أو حياتها المهنية الأكاديمية. يستغرق عادة أربع سنوات من الدراسة بدوام كامل للحصول على شهادة البكالوريوس.

بكالوريوس في الفنون هو على درجة متعددة الاستخدامات التي توفر للطلاب مع التوازن الأمثل بين دورة محددة من الدراسة وخيارات جدول زمني مرن. وقد تم تصميم هذا البرنامج المبتكر لتطوير الخريجين بالمهارات العملية الأساسية والمعارف والتخصصات المطلوبة ليكونوا قادة الغد.

كما الأكبر والأكثر سكانا قارة في العالم، آسيا تتكون من مجموعة واسعة من الجماعات العرقية والثقافات والبيئات، والاقتصاد، والعلاقات التاريخية، والنظم الحكومية.

الإنسانيات والعلوم الإجتماعية عبر الإنترنت آسيا -- خذ الخاص الإنسانيات والعلوم الإجتماعية آسيا. الحصول على كل برنامج على دوام جزئي والمعلومات Bachelor المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

بكالوريوس التربية في اللغة الإنجليزية

Didyasarin International College
دراسه في الجامعة 5 سنة June 2017 تايلند هات ياي ، سونغخلا

ويركز هذا البرنامج على إنتاج مدرسي اللغة الإنجليزية الجودة. تم تصميم هذا البرنامج ليتوافق مع مكتب اللجنة العليا التعليم (OHEC) ومجلس المعلمين من تايلاند. يأخذ الطلاب الدراسية لمدة أربع سنوات مع مدربين مؤهلين وذوي خبرة وممارسة التدريس في المدارس الثانوية لمدة سنة واحدة لكسب الخبرة العملية. اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس في المناهج الدراسية. سوف يدرس الطلاب في جو موصل للتعلم وإعداد أنفسهم ليكونوا معلمي اللغة الإنجليزية الجودة ومواطنين عالميين. [+]

. ويركز هذا البرنامج على إنتاج مدرسي اللغة الإنجليزية الجودة. تم تصميم هذا البرنامج ليتوافق مع مكتب اللجنة العليا التعليم (OHEC) ومجلس المعلمين من تايلاند. يأخذ الطلاب الدراسية لمدة أربع سنوات مع مدربين مؤهلين وذوي خبرة وممارسة التدريس في المدارس الثانوية لمدة سنة واحدة لكسب الخبرة العملية. اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس في المناهج الدراسية. سوف يدرس الطلاب في جو موصل للتعلم وإعداد أنفسهم ليكونوا معلمي اللغة الإنجليزية الجودة ومواطنين عالميين. اللغة الإنجليزية هي موضوع هام جدا في تايلاند وكل دولة في جميع أنحاء العالم. سيقوم الطلاب الذين يلتحقون في هذا البرنامج لديهم الفرصة لتطوير المعرفة الإنجليزية وعدة طرق تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. هذا البرنامج هو عملي جدا لأنه يتطلب من الطلاب، طوال حياتهم خمس سنوات من الدراسة، لاستخدام اللغة الإنجليزية لمجموعة متنوعة من الأهداف الأكاديمية والمهنية. ويهدف هذا البرنامج إلى إعداد المدارس المؤهلة المتوسطة، الثانوية، أو معلمي المدارس الثانوية في اللغة الإنجليزية مع معرفة متعمقة للغة الإنجليزية. سوف الخريجين لديهم مستوى عال من الكفاءة في اللغة الإنجليزية من خلال الوفاء شرط الخروج اللغة كما هو منصوص عليه من قبل المعهد، وكذلك مهارات التعلم مدى الحياة وقادرين على تقدير القيم الأخلاقية والاجتماعية والثقافية. سيكون لديهم أيضا قدرة كبيرة على مساعدة الطلاب في المدرسة المتوسطة، المدرسة الثانوية، أو المدرسة الثانوية لتعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية على نحو فعال. بكالوريوس في التربية (اللغة الإنجليزية) 10،818 USD أو THB 386،000 في جميع أنحاء المناهج 1082 USD أو THB 38600 في الفصل الدراسي 280 USD أو THB 10،000 في الدورة الصيفية تأشيرة طالب ويطلب من الطلاب الدوليين لإعداد وثائق لتأشيرة طالب (غير المهاجرين - ED) في ما يلي وتقدم إلى مكتب وحدة الشؤون الدولية عند الانتهاء من القبول: جواز السفر وصورتين من جواز السفر، نسختين من مكتب الهجرة (TM 6) ورقة، ثلاث صور 2 بوصة، نسختين من محضر المدرسة الثانوية، نسختين من استلام الجامعة * نسختين من بطاقة الهوية الطلابية * فحص طبي (في غضون الأشهر الثلاثة الماضية) * تلقيت على التسجيل مرافق المرافق الحديثة في بيئة ممتازة الكلاسيكية موسيقى الحجرة مختبر اللغة مكتبة مع خدمات وصلاتي مركز الإنترنت مركز الحاسوب الحديثة و مختبر إنتاج الوسائط المتعددة مكتب البريد غرفة الصلاة SALC (المتمتعة بالحكم الذاتي وصول مركز التعلم) خدمة التوصيل من وخدمة السيارات مركز رياضي طالب وقفة واحدة الخدمة (SOS) اتحاد الطلاب U-استوديو / U-راديو / U-بلازا خدمات الرعاية الطلابية خدمة المشورة مركز الصحة خدمة مهمة التماس التأمين الشخصي المنح الدراسية (منح للطلاب مع سجلات جيدة الأكاديمية و / أو قدراتهم الرياضية المتميزة) طالب سكن التي تركز على الطالب تأجير خدمة السكن (خارج الحرم الجامعي) سيدتي Praneet المنح الدراسية للطلاب الأجانب Didyasarin تصل إلى 1 سنة من الخبرة الأكاديمية في بلد آخر منح العمل الصرف معادلة دبلوم المدرسة الثانوية المتقدمين من المدارس (في تايلاند والخارج) يجب أن يكون الحصول على نتيجة الأكاديمية التي تلبي متطلبات وزارة التربية والتعليم. يجب على المتقدمين إحضار النتائج الأكاديمية لمكتب وحدة الشؤون الدولية للشروع النتائج إلى مكتب اختبار للتربية ووزارة التربية والتعليم في بانكوك للتحقق من معادلة درجة. مطلوب مقدم الطلب لمعالجة ذلك من قبل أنفسهم في أقرب مكتب لجنة التعليم الأساسي. [-]

البكالوريوس في التربية معلم الدولي للمدارس الابتدائية (iteps)

Stenden University of Applied Sciences
دراسه في الجامعة 4 سنة September 2017 هولندا MEPPEL

هل تستمتع بالعمل مع الأطفال، هل تحب أن يكونوا قدوة وتريد أن تساهم في تعليم الأطفال؟ إذا كان هذا يبدو مثلك، وإذا كنت ترغب أيضا فكرة العمل في بيئة دولية، التسجيل في ITEPS قد يكون اذكى اختيار المهنة التي سوف تجعل من أي وقت مضى! [+]

هل تستمتع بالعمل مع الأطفال، هل تحب أن يكونوا قدوة وتريد أن تساهم في تعليم الأطفال؟ إذا كان هذا يبدو مثلك، وإذا كنت ترغب أيضا فكرة العمل في بيئة دولية، التسجيل في ITEPS قد يكون اذكى اختيار المهنة التي سوف تجعل من أي وقت مضى! فرص العمل المتميزة، مع الطلب على معلمي المرحلة الابتدائية في هولندا والمدارس الدولية التي لزيادة اعتبارا من عام 2016. وسيتم تدريب لك للتدريس في المدارس الدولية في جميع أنحاء العالم. أعد تماما لjobmarket كومبيتاتيفي. الطبقات مع مستوى عال من الاهتمام الشخصي. الخبرة في مجال التدريس واسعة في هولندا وأوروبا وخارجها. مهنة على استكمال المعلمين الدولية لبرنامج المدارس الابتدائية (ITEPS)، سوف تكون معلمة في مدرسة ابتدائية مؤهل للتدريس في المدارس الهولندية والدولية، وقد اخترت العمل في مجال التعليم، ولكن سوف تجد أن شهادتك هي أيضا ذات قيمة عالية السلع في مجموعة من المجالات الأخرى. العمل الملهم سوف عملك كمعلم على النحو الملهم والخلاق مثل أي وظيفة يمكن أن يكون، ولكن بطبيعة الحال كما يأتي مع نصيبها من المسؤوليات. سوف تتعلم كيفية تطبيق المهارات المهنية والمعرفة لدعم الأطفال من مختلف الأعمار والجنسيات والثقافات ومع مجموعات مختلفة من المواهب. ومن المتوقع أن تقوم على العمل بشكل مستقل، وكذلك جنبا إلى جنب مع الآباء والأمهات وزملائك والتعليم المهنيين الآخرين. وظائف شاغرة وظائف مفتوحة لكم بعد التخرج ما يلي: الدولي الابتدائية المعلم معلم مدرسة ابتدائية في هولندا مساعد تربوي معلم التربية الخاصة مدير أو نائب مدير عن الدورة ITEPS يقدم مجموعة متنوعة من الموضوعات والتركيز العملي القوي. سوف تكسب أنت حسنات خبرة واسعة في التدريس في المدارس الابتدائية في هولندا والخارج، حيث سيتم العمل على تطوير المهارات التعليمية والتربوية والتعليمية. العام الأول مقدمة في التربية والتعليم ويركز السنة الأولى على تحسين معرفتك للغة الإنجليزية والهولندية وعلى توفير لكم مع المهارات التي تحتاج إليها للعيش والعمل في أي مكان في العالم. سوف تتعلم عن وتجربة كل جوانب مهنة التدريس، مع التركيز على نظرية تربوية. ماذا يعني ذلك لتثقيف؟ كيف يفكر الأطفال؟ كيف يمكنك التواصل معهم؟ سوف تعليم الأطفال في المدارس وسوف تصبح على بينة من ديناميات إعداد الفصول الدراسية. العام 2 و 3 أكثر تعمقا الدراسة خلال بك السنة الثانية والثالثة، وسوف تقوم بتطويرها فهم واسع من نظرية تربوية: كيف يمكن الحصول على الأطفال للتركيز على عملهم، وما يجعل الطبقات كنت تعلم ناجحة؟ سيكون لديك ممارسة التدريس في المدارس الابتدائية في هولندا والخارج، وتعلم كيفية إجراء البحوث العملية. خلال هذه المرحلة، لديك أيضا خيار للاختيار من بينها عدد من الدورات المتخصصة. السنة الرابعة المرحلة النهائية في السنة الرابعة، سيتم منحك المزيد من المسؤوليات، وقضاء المزيد من الوقت التدريس والعمل على نحو متزايد لوحدك. سوف استكمال هذه المرحلة مع الممارسة الصعبة التدريس التي يتوقع منك لإجراء البحوث العملية. التخصص في الخاص بك السنة الثانية والثالثة، يمكنك اختيار اثنين من الموضوعات المتخصصة، وحضور دروس سواء في ستندن في "الجامعة الأم" في هولندا، وفي واحدة من المدارس الشريكة في الدنمارك أو النرويج. وتشمل هذه المواضيع: الفن والثقافة (هولندا والدنمارك) الرياضيات (هولندا والنرويج) التعليم الخاص (الدنمارك وهولندا) التاريخ وعلم الاجتماع (الدنمارك والنرويج) الدين والإيديولوجيا (النرويج وهولندا) العلوم والتكنولوجيا (النرويج والدنمارك) التربية البدنية والصحة (الدنمارك) [-]

بكالوريوس في التربية في التعليم الابتدائي

University of Nicosia
دراسه في الجامعة دوام جزئي 4 سنة September 2017 قبرص نيقوسيا يونان أثينا + 2 المزيد

الهدف العام من البرنامج هو إعداد معلمي المرحلة الابتدائية الذين سوف تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 6 و 12. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب الحصول على ما يلزم من المعارف والمهارات والمواقف التي من شأنها تمكين لها / له لتنظيم بيئة التعلم التي من شأنها تعزيز التطور المعرفي للأطفال وكذلك التنمية الاجتماعية والعاطفية والأخلاقية. [+]

. المدة (سنة): 4 تصفيات الفائز: بكالوريوس التربية في التعليم الابتدائي مستوى المؤهل: دورة 1ST (درجة البكالوريوس) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: يمكن للطلاب الاختيار بين بدوام كامل أو دراسة بدوام جزئي. الحد الأدنى من النقاط: 135 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 240 نبذة عن البرنامج: الهدف العام من البرنامج هو إعداد معلمي المرحلة الابتدائية الذين سوف تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 6 و 12. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب الحصول على ما يلزم من المعارف والمهارات والمواقف التي من شأنها تمكين لها / له لتنظيم بيئة التعلم التي من شأنها تعزيز التطور المعرفي للأطفال وكذلك التنمية الاجتماعية والعاطفية والأخلاقية. كل من محتوى الدورة ومنهجية تهدف إلى تشكيل المربي العاكسة، وهو مدرس من هو قادر على إعادة النظر وتقييم لها / قراراته ويملك التصرف والقدرة على اتخاذ إجراءات تصحيحية. الآفاق المهنية: ويعمل خريجو برنامج التعليم الابتدائي في المدارس الابتدائية العامة والخاصة، إما بدوام جزئي أو بدوام كامل المعلمين. وتشمل الخيارات الأخرى التوظيف من قبل منظمات أخرى تعليمية أو رعاية الأطفال، ومراكز البحوث، أو المنظمات غير الحكومية. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن قبول خريجي البرنامج في درجات الحلقة الثانية (درجة الماجستير). متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال 240 ECTS وجميع متطلبات البرنامج. مطلوب الحد الأدنى المعدل التراكمي (CPA) من 2.0. وهكذا، على الرغم من أن 'د' هو الصف PASS، من أجل تحقيق السلام الشامل من 2.0 بمتوسط ​​درجة 'C' هو مطلوب. مخرجات التعلم على الانتهاء من البرنامج يكون الطالب قادرا على: أولا تحديد دور المدرسة في المجتمع المعاصر وخاصة مهمتها لتعزيز القيم الديمقراطية والتعاون والتفاهم المتبادل، والتفاعل الثقافي والمواطنة الفاعلة. ثانيا. ربط المفاهيم والمبادئ الأساسية للعلوم التعليم وممارسة التدريس الفعلي. ثالثا. مراجعة أساس النظرية التربوية والممارسة، من خلال نهج التاريخية، الفلسفية والنفسية والاجتماعية. IV. تحديد واستخدام مهارات التدريس اللازمة لتخطيط والتدريس الفعال. V. تحديد واستخدام الكفاءات التعليمية التي تمكنهم من أجل تسهيل التفكير تلاميذهم الحرج، التعلم النشط، والإبداع. VI. وضع وتنفيذ المهارات البحثية والكفاءات التعلم مدى الحياة والمواقف. VII. وظيفة وكلاء التغيير الاجتماعي والتحسين داخل المؤسسات التعليمية التي سيتم العمل بها. [-]

بكالوريوس في التعليم (الميلاد إلى خمس سنوات)

Macquarie University
دراسه في الجامعة 3 سنة January 2017 أستراليا شمال رايد

في هذه الدرجة سوف تدرس كيفية تعلم الأطفال واللعب وتطوير، جنبا إلى جنب مع المهارات اللازمة لإدارة وقيادة الإعدادات في مرحلة الطفولة المبكرة. الطلاب ... [+]

بكالوريوس في التعليم (الميلاد إلى خمس سنوات)

المعلمين في مرحلة الطفولة المبكرة متخصص يعملون مع الأطفال والأسر والمجتمعات المحلية لتوفير الخبرات التعليمية عالية الجودة للأطفال الصغار. وسعت أيضا المعلمين في مرحلة الطفولة المبكرة للاستشارات وتطوير العمل المهني في خدمات الأطفال. في هذه الدرجة سوف تدرس كيفية تعلم الأطفال واللعب وتطوير، جنبا إلى جنب مع المهارات اللازمة لإدارة وقيادة الإعدادات في مرحلة الطفولة المبكرة. الطلاب الذين يحملون دبلوم من الأطفال 'ق تلقي خدمات الائتمان للدراسات السابقة التي من شأنها أن تمكن الانتهاء منه في 2-2.5 سنوات. من أجل أن يعترف به أربع سنوات معلم مؤهل لتعليم الأطفال الأستراليين وسلطة جودة الرعاية (ACECQA)، وسوف تكون هناك حاجة لإكمال مدة سنة أخرى من الدراسة في دبلوم الدراسات العليا في الدراسات المتقدمة في مرحلة الطفولة المبكرة.... [-]


بكالوريوس في علم النفس (مع مرتبة الشرف)، فلندرز الجامعية مساعدة الجامعة تنضم درجة

HELP University
دراسه في الجامعة 3 سنة August 2017 ماليزيا كوالا لمبور

إدارة جامعة HELP للكلية علم النفس وجامعة فلندرز في علم النفس الشركتين بتقديم شهادة البكالوريوس في علم النفس وبكالوريوس في علم النفس (مع مرتبة الشرف) درجة. [+]

. إدارة جامعة HELP للكلية علم النفس وجامعة فلندرز في علم النفس الشركتين بتقديم شهادة البكالوريوس في علم النفس وبكالوريوس في علم النفس (مع مرتبة الشرف) درجة. هذه الدرجة مشتركة التاريخية، وRST فاي من نوعه في آسيا، تسمح للطلاب لإكمال درجة لمدة ثلاث سنوات أو درجة الشرف لمدة أربع سنوات في ماليزيا والتي تم اعتمادها من قبل علم النفس الأسترالي مجلس الاعتماد (اباك). هذا الاعتماد يسمح خريجي هذا البرنامج لتطبيق مباشرة إلى أي جامعة أسترالية أو نيوزيلندا لمواصلة الدكتوراه أو دراسات الماجستير. متاح للطلاب الذين أنهوا دراسات ما قبل الجامعي، وأيضا لمساعدة بكالوريوس في علم النفس طلاب هذا البرنامج. HELP بكالوريوس في علم النفس الطلبة مؤهلا للتقدم بطلب لنقل في السنة 2 أو السنة 3 من هذا البرنامج. سيقوم الطلاب الذين يحصلون على الحد الأدنى من المعدل التراكمي من 5.5 (من أصل 7) في السنة الثالثة من درجة البكالوريوس في علم النفس أن يكون مؤهلا للدخول في بكالوريوس في علم النفس (مع مرتبة الشرف). ويهدف الدورة تهدف الدورة والهدف من هذا بالطبع مع مرتبة الشرف في علم النفس أن نبني على التدريب في وقت سابق إلى توفير قاعدة عريضة من الناحية النظرية النفسية المعاصرة والبحوث، لجلب المناطق علم النفس موضوع المتنوعة معا من قبل، مشيرا إلى الموضوعات والقضايا والمشاكل والتقنيات المشتركة، و لتعزيز فهم الطلاب من القضايا المنهجية وتحليل البيانات. ويهدف البرنامج إلى تعريف الطلاب بشكل أفضل مع عملية البحث، لإظهار كيف علم النفس يمكن أن تسهم في فهم وحل مشاكل العالم الحقيقي، وتشجيع التفكير النقدي أو التقييمية (على سبيل المثال، حول نظرية والأساليب والتطبيقات تاريخ السحب: يناير ومايو وأغسطس [-]

الحائز على جائزة برنامج اللغة الإنجليزية للدراسات الدولية

Stamford International University
دراسه في الجامعة 3 - 4 سنة July 2017 تايلند بانكوك

توجه LEP على الموارد والخبرات المتاحة لنا من قبل شركاء الطبقة عالمنا في تدريس اللغة والتقييم وضمان الجودة - مطبعة جامعة كامبريدج، كامبريدج تقييم اللغة الإنجليزية وبيل خدمات التعليمية. [+]

إجادة اللغة الإنجليزية هي المفتاح للطلاب لديهم مهن ناجحة وتقديم مساهمات قيمة لتطوير دولهم. في جامعة ستامفورد الدولية، ونحن نفهم الدور المحوري الإنجليزية يلعب في عالم اليوم. هذا هو السبب في بناء حاضرنا الدولية وبرامج ثنائية اللغة لمساعدة الطلاب على تحقيق مستويات عالية من إتقان اللغة الإنجليزية في أثناء دراستهم. في حجر الزاوية في سياسة لغتنا تكمن البرنامج الحائز على جائزة اللغة الإنجليزية (LEP)، وهو برنامج اللغة الإنجليزية الأكاديمية التي تعد الطلاب للغة الإنكليزية المتوسطة تعليمات (EMI) في كل من لدينا الدولي وبرامج ثنائية اللغة. توجه LEP على الموارد والخبرات المتاحة لنا من قبل شركاء الطبقة عالمنا في تدريس اللغة والتقييم وضمان الجودة - مطبعة جامعة كامبريدج، كامبريدج تقييم اللغة الإنجليزية وبيل خدمات التعليمية. من خلال تقديم طلابنا مع مسار واضح تتكون من مستويات تنظيما دقيقا لتطور اللغة، ونحن نساعد الطلاب على تطوير مهارات اللغة الإنجليزية ليس فقط، ولكن الثقة لاستخدامها في حياتهم الأكاديمية والمهنية. ويبرز برنامج المعلمين الدوليين المؤهلين وذوي الخبرة، ومكرسة لنجاح الطلاب من الطراز العالمي مواد التدريس / التعلم الفصول التفاعلية مكثفة، والبيئة مكتوبة باللغة الإنجليزية فقط دولة من بين الفن المواد الدراسية لدعم على الانترنت من خارج الطبقة الدراسة التقييم المستمر والتغذية الراجعة على أداء الطلاب منهج تعزز مهارات القرن ال21 برنامج نتائج وعند الانتهاء من البرنامج، والطلاب سوف تكون قادرا على: التواصل بشكل فعال في الإنجليزية تحدثا وكتابة من أجل تحقيق النجاح في تعليم اللغة الإنجليزية المتوسطة في جامعة ستامفورد الدولية وفي سياقات التعليم العالي أخرى تحقيق الإنجليزية مستوى الكفاءة الكلي للB2 على الإطار الأوروبي المرجعي الموحد (CEFR) تطبيق الدراسة ومهارات التفكير النقدي في دراستهم الجامعية التعاون مع الطلاب من جميع أنحاء العالم تنمية الوعي اللغة العام والميل للتعلم مدى الحياة هيكل ومتطلبات لدينا المناهج ومستوياته تم قياسها مهنيا ضد الإطار الأوروبي المرجعي الموحد (CEFR) للغات - معيار المستخدمة على نطاق واسع وضعتها لمجلس أوروبا كوسيلة لقياس القدرة اللغوية للغات مختلفة من العالم. توفر مؤسسة (وما قبل مؤسسة) لدينا مستويات الأساس لاستمرار في البرامج الدولية على حد سواء وثنائية اللغة وتهدف إلى جلب الطلاب إلى المستوى التشغيلي الأساسي للإجادة اللغة (A2). بعد أن اجتاز مستوى المؤسسة، والطلاب على 2 خيارات: مواصلة دراسة اللغة الإنجليزية بدوام كامل وتهدف للدخول إلى تسليم البرنامج الدولي الذي اختاروه 100٪ في اللغة الانجليزية من 1st العام بها. أدخل برنامج ثنائي اللغة ودراسة اللغة الإنجليزية بدوام جزئي بينما بدأت دراستهم الجامعية في تايلاند ومتوسطة التعليم والانتقال إلى تعليم اللغة الإنجليزية المتوسطة في السنوات 2nd و 3rd بهم. المستوى الأدنى المطلوب من أجل أن تأخذ حمولة بدوام كامل في EMI (أي على اتخاذ جميع دورات الائتمان الحاملة في تعليم اللغة الإنجليزية المتوسطة) هو B2. ويمكن القيام بذلك بعد اجتياز الأكاديمية إعداد 2 (ACP2) في طريقها للبرنامج الدولي أو ACP 022 في برنامج ثنائي اللغة. المستوى الأدنى المطلوب من أجل اتخاذ دورة واحدة تمت الموافقة عليها في EMI (أي أن يأخذ واحدة بالطبع الائتمان الحاملة التي يتم اختيارها بعناية بمساعدة مستشار الطالب) هو B1. ويمكن القيام بذلك بعد اجتياز ACP 012 في برنامج ثنائي اللغة. بعد أن أكملت طلاب المسار التحضيري وتكون جاهزة للEMI، أنها تمتد تطوير الكتابة الأكاديمية والبحثية وعرض مهاراتهم من خلال ثلاث على مستوى الكلية دروس اللغة الإنجليزية: كلية اللغة الإنجليزية I (ENG 101)، كلية اللغة الإنجليزية II (ENG 102) و كلية اللغة الإنجليزية III (ENG 103). التنسيب والإعفاء ويطلب من الطلاب الراغبين في الالتحاق ببرامج البكالوريوس الدولية أو ثنائية اللغة الذين ليس لديهم دليل على إتقان اللغة الإنجليزية، وأولئك الذين الكفاءة لا تفي بمتطلبات بدء في برامج المعنية لاتخاذ اختبار تحديد المستوى LEP. ويتكون اختبار تحديد المستوى من 3 مكونات: والهدف على الانترنت تقييم لإصلاح (الاستماع والقراءة واللغة الاستخدام) مقال التنسيب الورقية (الكتابة) مقابلة (حديث) وفقا للنتائج على اختبار تحديد المستوى، يتم وضعها الطلاب على مسار LEP أو تعتبر جاهزة للدراسات الأكاديمية في اللغة الإنجليزية (بدءا في ENG 101 أو ENG 102). مرة واحدة وقد تم وضع الطالب في المستوى، ق / انه يجب أن يمر ذلك وكل مستوى لاحق حتى انه يصل ق / لإتقان اللغة الإنجليزية المطلوبة للقبول في برنامج البكالوريوس اختارت لها. والاستثناء الوحيد هو مع مستوى ما قبل مؤسسة - وتقدم هذه الدورة لدعم الطلبة الذين لا تعتبر استعداد لبدء مع مستوى مؤسسة الكامل، ولكن يتم منح أي نجاح / فشل الصف. المناهج الميزات يتم تسليم جميع بالطبع LEP من قبل مؤهلين وذوي خبرة EAP (اللغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية) معلما ومعلمة. نحن نتبع نهجا نشطا، التواصلية، معتبرا أن اللغات هي أفضل المستفادة في السياقات التي يتم تطبيقها. المواد المستخدمة في الصف تم اختيارها بعناية لتحفيز المتعلمين في حين أن جميع توفر لهم أمثلة من اللغة والمهارات التي سوف يحتاجونها لتحقيق النجاح في حياتهم الأكاديمية والمهنية. كما تقدم جميع الدورات LEP الطلاب مع دولة من منصة التعلم الفن على الانترنت التي تعطي للطلاب بيئة آمنة لدعم وتعزيز التعليم في المدارس الخاصة بهم. دور الفيديو يلعب وسجل و-مقارنة أدوات الصوت تسمح للطلاب لممارسة جميع المهارات اللغوية وتلقي ردود فعل القطاع الخاص، والذي بدوره يبني الثقة لمحاولة الخروج هذه المهارات في الفصول الدراسية وفي واقع الحياة. أدوات الاتصال الويب 2.0 (المنتديات، بلوق، الويكي) كما توفر للطلاب فرصا لممارسة اللغة الإنجليزية خارج الفصل الدراسي وتطوير مهارات التعلم الأساسية القرن ال21. كجزء من دراستهم على LEP، كما يشارك الطلاب في أنشطة مثل القراءة واسعة، ومشاريع تعاونية، محادثات مرتجلة، والكتابة المحافظ، والعمل مع لغة أصيلة. هذه الميزات المناهج إضافية تساعد طلابنا تطوير من خلال مجموعة متنوعة من أساليب التعلم وتعزيز مستقلة، تعلم اللغة ذاتيين. تقدير ويتم تقييم من قبل جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس LEP طالب. المعلمين تعتمد على التعارف واسعة مع قدرات الإنجليزية الطالب، سجل حضور الطالب وأداء الطالب على سيارة في فئتها وخارج الطبقة المهام، ومسابقات واختبارات لإجراء تقييمات مسارها. تمرير: من أجل تمرير كل مستوى، يجب أن الطلاب: تحقيق النتيجة الإجمالية لل60٪ على كل دورة في المستوى. وقد حضر 80٪ من جميع ساعات الدراسة. [-]

درجة البكالوريوس في فقه اللغة (اللغة الروسية)

National Research Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod
دراسه في الجامعة 4 سنة September 2017 روسيا نيجني نوفغورود

تم تصميم برنامج البكالوريوس "فقه اللغة" لتدريب علماء اللغة الروسية الحديثة والمجتمعات والمعلمين والمترجمين والمحررين وكتاب خطب والمتخصصين في الاتصالات الناطقين بالروسية. [+]

تم تصميم برنامج البكالوريوس "فقه اللغة" لتدريب علماء اللغة الروسية الحديثة والمجتمعات والمعلمين والمترجمين والمحررين وكتاب خطب والمتخصصين في الاتصالات الناطقين بالروسية.

ويشمل برنامج فقه اللغة الأجنبية أيضا ourses ج في اثنين من لغات أجنبية (الروسية، الإنجليزية، الألمانية، الفرنسية، الإيطالية)، في النظرية والتطبيقية والجوانب التواصلية والأدب والثقافة في بلدان هذه اللغات. برنامج إعداد الطلاب لأنشطة البحث والترجمة (عن طريق الفم، وكتب، والترجمة متتالية من نصوص مختلفة) وللعمل في مجال التواصل بين الثقافات.... [-]


بكالوريوس في علم النفس

Sabanci University
دراسه في الجامعة September 2017 تركيا اسطنبول

القاصر في برنامج علم النفس يزود الطلاب مع قاعدة قوية في علم النفس ويطور الفهم العلمي في مجموعة واسعة من الحقول الفرعية لها. [+]

مرحبا بكم في برنامج علم النفس في جامعة سابانجى برنامج علم النفس في جامعة سابانجى هو مجتمع الأكاديمي مزدهرة. بعد عامين من التحضير وتطوير البرامج، برنامج الرائد في علم النفس وابتداء من العام الدراسي 2014-2015. التخصصات علم النفس يحصل على درجة البكالوريوس من خلال استكشاف العوامل النفسية والبيولوجية والاجتماعية والثقافية التي تشكل السلوك الإنساني. سوف تدرس علم النفس في جامعة سابانجى لا يساعد فقط للطلاب اكتساب المعرفة والمهارات الأساسية في الانضباط في علم النفس والتخصصات المشابهة ولكن أيضا لاكتساب مهارات الباحث اللازمة للإسهام في تلك المعرفة نفسها. لماذا الدراسة معنا؟ ويهدف البرنامج إلى إنتاج البحث والتدريس في المعايير الدولية عالية. أعضاء هيئة التدريس هم مجموعة من العلماء الدوليين الذين انضموا إلى المجتمع SABANCI من الجامعات الرائدة في البحوث من مختلف أنحاء العالم. اهتماماتهم البحثية تغطي مجموعة واسعة من المجالات، مثل القواعد النفسية للإدراك، والذكاء والذاكرة واللغة والإدراك الاجتماعي. يتم تزويد الطلاب بفرص المشاركة بنشاط في مشاريع واسعة النطاق التي تقوم بها أعضاء هيئة التدريس كمساعدين في الأبحاث، واكتساب الخبرة العملية. الطلاب واستحقاقات الموظفين من الفرص الغنية تقدم جامعة سابانجى، مثل وصلات ضيقة متعددة التخصصات بين كليات، للدولة من بين الفن المرافق البحثية والبنية التحتية، ودعم البحوث المستقلة والتمويل. ال قاصر في برنامج علم النفس يزود الطلاب مع قاعدة قوية في علم النفس ويطور الفهم العلمي في مجموعة واسعة من الحقول الفرعية لها. البرنامج يقدم للطلاب للقضايا المعاصرة وأسئلة البحث التي يمكن أن يكون لها آثار على مجموعة متنوعة من التخصصات، وتوفير تكوين الصوت الذي سوف إعداد الطلاب المهتمين لمتابعة الدراسات العليا في علم النفس والعلوم المعرفية. كما أنها مصممة لتلبية احتياجات الطلاب الذين يدركون أن فهم وتحليل العمليات النفسية الفردية هو عنصر هام من تعليمهم وأهدافك المهنية الشاملة. متطلبات البرنامج قد تختلف وفقا للسنة القيد الأول. التعليمات 1. هل يمكنني أخذ دورات علم النفس قبل أن يعلن القاصر؟ سيتم احتساب الدورات أخذت قبل إعلان تجاه القاصر؟ الجواب: نعم. 2. أخذت دورات علم النفس والاختيارية الحرة قبل إعلان القاصر. بعد أن أعلن القاصر، وأنها لا تزال تعول الاختيارية المجانية كما نحو تخصصي؟ الجواب: نعم. وهذه الدورات أدوارا مزدوجة. وسوف تكون اختيارية حرة لجهودكم الكبرى والاختيارية لبرنامج طفيفة. وهذا يعني أيضا أن لم يكن لديك للقيام الزائد من الطبقات (تتخذ الاعتمادات الاضافية) للحصول على قاصر. 3. هل هناك أي رسوم لتقديم طلب للحصول القاصر علم النفس؟ الجواب: لا، لا يوجد أي رسوم للتطبيق أو أي رسوم إضافية في الرسوم الدراسية السنوية. 4. ان الدورات I انسحبت من (W دورات) يمنعني من تطبيق للقاصر؟ الجواب: لا، فقط تفشل الصف (F) سوف تحد من التطبيق الخاص بك. 5. سيكون هناك حصة خاصة للطلاب طفيفة عندما كنا الاشتراك في الدورات؟ الإجابة: في الوقت الراهن، ليس هناك حصة خاصة. يرجى التحدث مع المدرب في الدورة إذا لم تكن قادرا على إضافة مسار طفيفة المطلوبة. 6. بلدي GPA أقل 3.00. لا يزال يمكنني تطبيق؟ الجواب: المعدل التراكمي والفصل يجب أن يكون 3.00 على الأقل في وقت تقديم الطلب. ومع ذلك، لا يزال بإمكانك أخذ دروس علم النفس، وإذا كنت تحسين GPA الخاص بك، وسوف تكون قادرة على التقدم بطلب للحصول القاصر علم النفس. 7. إذا قررت أن تفعل القاصر، فهل يعني ذلك أنني بحاجة إلى اتخاذ 6 دورات إضافية (بالإضافة إلى الدورات الرئيسية بلدي) من أجل التخرج؟ الجواب: لا، يرجى الرجوع إلى الإجابة 2 أعلاه. سوف الدورات الطفيفة يتصرف المقررات الاختيارية بالنسبة للتخصص الخاص بك. 8. ما هي آخر فصل دراسي وعندما يمكن أن نعلن علم النفس قاصر؟ الجواب: الشرط يوك هو أن يمكن للطلاب التقدم بطلب للحصول على برامج يكرم الصغرى في وقت مبكر من بداية الفصل الذي يعلنون تخصصهم وحتى بداية من الفترة السادسة انهم التسجيل. 9. هل يمكنني تقديم طلب للحصول الخريجين (الماجستير أو الدكتوراه) برامج في علم النفس بعد الحصول على قاصر؟ الجواب: نعم. سوف تكون بالتأكيد مؤهل لتطبيق. فإن وجود قاصر علم النفس جعل التطبيق الخاص بك أقوى. 10. كيف يمكنني الاستفادة من وجود علم النفس قاصر إذا أنا لا متابعة مهنة علم النفس؟ الجواب: علم النفس هو الحقل العام أن تشعر بالقلق مع الطبيعة البشرية والسلوك والإدراك، والتي لديها الكثير من التقاطعات مع غيرها من المجالات. ويغطي مختلف المواضيع المتعلقة بالفنون البصرية (على سبيل المثال، تصور الفنون والتفضيلات الجمالية، والإدراك البصري)، والدراسات الثقافية وعلم الاجتماع (على سبيل المثال، والسلوكيات الاجتماعية، وديناميات الجماعة، والهوية)، والاقتصاد والعلوم السياسية (على سبيل المثال، وصنع القرار محفوف بالمخاطر، والتفاوض والمواقف السياسية) والإدارة والتسويق (على سبيل المثال، والسلوك التنظيمي، والقيادة، التصنيف)، والكمبيوتر والعلوم الطبيعية (على سبيل المثال، والإدراك، والذكاء الاصطناعي، علم النفس العصبي) وغيرها. سوف تحصل أيضا التدريب على طرق البحث السلوكية، والذي هو ميزة رئيسية في مجموعة من المجالات المهنية. 11. سوف علم النفس تساعدني في حياتي الشخصية؟ الجواب: بالتأكيد، فإن المعرفة علم النفس يحفز فضولك لماذا يتصرف الناس كما يفعلون وتوفر لك مع وعي أفضل من نفسك والناس من حولك، والتي يمكن ان تتحول حياتك اليومية. [-]

البكالوريوس في علوم الاتصال والإعلام

Budapest Metropolitan University
دراسه في الجامعة 6 - 7 دراسيين September 2017 مجر بودابست

لقد أصبحت الاتصالات ووسائل الإعلام جزءا لا يتجزأ من حياتنا اليومية. فهي ليست فقط لا غنى عنه للعمل ولكنها تلعب دورا أساسيا في النشاط تقريبا كل ما يمكن تصوره. أحدث التطورات في مجال التكنولوجيا وتوفر فرصة لرد فعل فوري على أي حال. [+]

. لقد أصبحت الاتصالات ووسائل الإعلام جزءا لا يتجزأ من حياتنا اليومية. فهي ليست فقط لا غنى عنه للعمل ولكنها تلعب دورا أساسيا في النشاط تقريبا كل ما يمكن تصوره. أحدث التطورات في مجال التكنولوجيا وتوفر فرصة لرد فعل فوري على أي حال. لذلك، والتطبيقات الجديدة، مثل تكنولوجيا الويب 2.0 على أساس، لهما أهمية قصوى بالنسبة لنا. هدفنا هو نقل المعارف والمهارات في عمق اللازمة لفهم وإتقان الأدوات المتطورة باستمرار التواصل بروح التي تمكن الخريجين لاستخدام وسائل جديدة للاتصال والإعلام بطريقة مسؤولة إعداد الطلاب لمواجهة أي تحد في المستقبل . هذا البرنامج هو مصممة للأفراد الذين:... مفتوحة وخلاقة ومطلعة جيدا على مهارات التواصل الجيد، الذين هم على استعداد لمواجهة التحديات، وطرح الأسئلة، والوقوف إلى جانب رأيهم. تشكيل الآراء والمعرفة والترفيه عن طريق استخدام أدوات التواصل الإبداعي. المواد الأساسية: نظرية الاتصالات. الاعلان والتخطيط إعلام؛ التسويق الرقمي (نيو التسويق الاعلام واتجاهات الإعلان)؛ نظرية العلاقات العامة والممارسة. الدراسات الاجتماعية؛ شبكة الاتصالات. أدوات الوسائط المتعددة. التواصل الإبداعي. مبادئ التسويق؛ سوق وسائل الاعلام. قانون الإعلام. التدريب على المهارات الإعلامية التخصصات: اتصالات دولية إعلامية متكاملة وأطلقت التخصصات إلا إذا كان الحد الأدنى من 15 طالبا يرغب في الانضمام إلى التخصص. السمات الهامة لهذا البرنامج: تعليم التواصل الإبداعي: ​​الكتابة والتحدث ومهارات حل المشاكل. تنمية التفكير النقدي والقدرات التفاوضية. تقنيات التعلم من تأكيد الذات تدريس وسائل الاعلام الاجتماعية: فهم نوع جديد من الاتصالات وchangings جذري للدعاية وسائل الاعلام الاجتماعية والاستخدام الواعي منه. ميزات الشبكات الاجتماعية التعليم القائم على المشاريع: إتاحة الفرصة للطلاب لتجربة العمل الجماعي والإبداع نشط تعلم استخدام أدوات الإعلام نهج متكامل فتح آفاق الحياة الوظيفية: صحفي، محرر، ضابط الصحافة، المتحدث باسم موقف الإدارة من المستوى المتوسط ​​في مجال العلاقات العامة، الإعلان والتسويق مندوب مبيعات، منظم الحدث ضابط الشؤون الدولية رئيس برنامج: "وأوصى اندراس موراي دكتوراه، أستاذ مشارك المجر لي أفضل صديق لي، لذلك في الواقع مجرد اضطررت الى اختيار الحق في الجامعة. ومع ذلك، يجب أن أعترف أنني جعلت الكثير من الأبحاث حول التاريخ الهنغاري، ووجدت أنها غنية جدا ومذهلة. هناك الكثير من الأماكن التاريخية للذهاب وأشياء كثيرة يجب القيام به. عندما كنت تبحث عن برامج الاتصالات في بودابست، وكان المطران النتيجة الأولى. أنا أصبحت مهتمة بشكل خاص في هذه الجامعة، لأن العاصمة يركز على تعليم المعرفة العملية ولدي الفرصة لممارسة الأساليب والتقنيات المكتسبة على قضايا الحياة الحقيقية. و، المعترف بها واحد من الأسباب الرئيسية بلدي للدراسة هنا درجة متروبوليتان في جميع دول الاتحاد الأوروبي والجامعة لديها الكثير من الشركاء في جميع أنحاء العالم. خلال الندوات ندرس في مجموعات صغيرة، لذلك أشعر أن المدربين يمكن أن تركز على تعليم لنا بشكل فردي، ويمكن أن معلمه لنا حقا. ويمكن العثور عليها في الحقول التي نحن أكثر موهوب والتركيز على كيفية جعل لنا أفضل. "الطالب أحمد Rabayah من الاتصالات لدينا وبرنامج بكالوريوس الإعلام من الأردن" صحفيون يكون لها تأثير عميق على قدرتنا والتصرف على التواصل و التعاون مع بعضها البعض سواء في حياتنا اليومية وعلى المستوى الاجتماعي. فضيلة أهم من أي صحفي هو رمز راسخ من الأخلاق والمعايير الأخلاقية والقدرة على النظر إلى العالم كفرد حر. لا أساس آخر قد تدعم الصحافة ذات مصداقية والأخلاقية. في العاصمة وهذا هو ما نحاول تحقيقه على أمل أن خريجينا سوف تصبح أعضاء نخبة من الصحفيين درجة عالية من الاحتراف والشرفاء ". أندرياس Kepes DLA، هابيل. أستاذ جامعي، Táncsics جائزة ميهالي وبريما، الحائز على جائزة بوليتزر الكاتب، الإنتاج التلفزيوني الخبراء، رئيس مجلس الفنون [-]

درجة البكالوريوس في علم النفس

Universitas Airlangga
دراسه في الجامعة 8 دراسيين July 2017 إندونيسيا سورابايا

ويهدف البرنامج إلى تخريج طلاب قادرين على: فهم المعرفة الأساسية لعلم النفس وتقنيات رصد موضوعية من أجل تفسير السلوك الإنساني وفقا لمبادئ النفسية سواء في مستوى الفردي أو الجماعي، لمعرفة مختلف القياسات النفسية وفهم وظيفة وفائدة ، للإشارة إلى حساسية تجاه القيم والمشاكل الأخلاقية في السياق الإندونيسي، واستخدام منظور الحيوي psyco-الاجتماعي في تحليل هذه الظواهر، لإجراء البحوث في مجال النفسي، لفهم أساسيات تطبيق المعرفة النفسية وإجراء البحوث وعقب المهنية مدونة لأخلاقيات [+]

الهدف: تهدف إلى تخريج طلاب قادرين على: فهم المعرفة الأساسية لعلم النفس وتقنيات رصد موضوعية من أجل تفسير السلوك الإنساني وفقا لمبادئ النفسية سواء في مستوى الفردي أو الجماعي، لمعرفة مختلف القياسات النفسية وفهم وظيفة وفائدة، للإشارة إلى حساسية تجاه القيم والمشاكل الأخلاقية في السياق الإندونيسي، واستخدام منظور الحيوي psyco-الاجتماعي في تحليل هذه الظواهر، لإجراء البحوث في مجال النفسي، لفهم أساسيات تطبيق المعرفة النفسية وإجراء البحوث والتالية رمز المهنية من أخلاقيات وصف الدورة: يجب على الطالب ان يكمل 144 ساعة معتمدة في غضون 8 فصول دراسية، والتي تشمل كتابة أطروحة. انها تركز على تطوير المهارات الأكاديمية مع أربعة مصالح التعلم: علم النفس الصناعة والتنظيم، وعلم النفس التربوي والتنموي، والشخصية وعلم النفس الاجتماعي. علم النفس السريري والصحة النفسية النتيجة: وتهدف العملية التعليمية في درجة البكالوريوس في برنامج دراسة علم النفس لتزويد الخريجين مع الكفاءات والمؤهلات، مثل: الكفاءة الشخصية: الوعي الذاتي والطابع الشخصي القوي الكفاءة المفاهيمي: اتقان المفاهيم النفسية والنظريات البحوث والكفاءة التقييم: البراعة في فهم وعمق التحقيق من ظاهرة نفسية على حد سواء في مجالات الحياة الفردية والاجتماعية إنشاء والتدخل الكفاءة: القدرة على خلق "العمل الفعلي" لتطوير الصحة النفسية في الفرد أو المجتمع شهادات خريجي ل (Rahkman أردي (خريج 2001-2005) وقتي في كلية علم النفس، جامعة أيرلانجا، بدأ في عام 2001 عندما كان طالبا جديدا في برنامج البكالوريوس في علم النفس. تخرجت في عام 2005، والتحقت بالكلية محاضرا في عام 2006. وأستطيع أن أقول دون أي تردد لقد استمتعت السنوات التي قضيتها هنا إما كطالب منتظم، وهو ناشط طالب أو مدرس. أثموسفيري التعلم المساواة وداعمة هنا أعطاني فكرة رائعة لتعميق وتوسيع معرفتي في مجال علم النفس. كما أعطت لي المعارف الأساسية اللازمة في مجال منهجية صنع لي ثقة في العمل والتعاون مع العديد من المشاريع التي تنطوي على العديد من العلماء في الخارج. لقد دعيت لإلقاء محاضرة في الخارج في مجال cyberpsychology وعبور علم النفس الثقافي. المنح والجوائز فاز المركز الرابع الحرجة الكتابة مسابقة (PPKM) 2005 في فئة الرعاية الاجتماعية، التي عقدها مديرية التربية والتعليم العالي، وزارة التربية الوطنية جائزة Warnaen Suwarsih 2006 (البحث العلمي في مسابقة مجلة علم النفس الاجتماعي)، التي عقدها مجلة علم النفس الاجتماعي، الجامعي لاندونيسيا بكالوريوس في علم النفس (S.Psi) منح شهادة النموذجية الأداء (مع مرتبة الشرف) (كلية Unair علم النفس) ماجستير في علم النفس منح دبلوم الأحمر (خريج بامتياز) من جامعة الأورال الاتحادية جائزة الورقة المعلقة في تقنيات الإنترنت ومؤتمر الجمعية من قبل الرابطة الدولية للتنمية للمجتمع الإنترنت المستفيد من Działalność Statutową Młodych Naukowców (DSM) / منحة بحثية للشباب العلماء في جامعة وارسو 2014-2015 شهادة الطالب Gabrillah الملا ساندرا (طالب من الدراسة الجامعية دراسة في كلية علم النفس من جامعة علم النفس من إيرلاغا) وتخصص في علم النفس لم عبور ذهني على الإطلاق حتى في المدرسة الثانوية. ومع ذلك، بعد منح الفرصة للدراسة في كلية جامعة علم النفس من إيرلاغا، وأنا أدرك أن هذا المجال هو شيء واحد لقد كنت تبحث عنه. وجاء هذا الإدراك لي كلما التقيت المحاضرين من كليتي. فريق محاضر كليتي هم دائما قادرة جدا على أي من المقررات الدراسية واسع الأفق، معظمهم من النشطين جدا ولن تجعل لي بالملل في الصف، ومع تلك سمة أتعلم أن أحب علم النفس أكثر. وبالإضافة إلى ذلك، فإن المرافق في كلية كافية جدا ويسهل للطلاب لتعميق معارفهم وتوسيع نطاق إمكاناتها. لقد أحببت دائما لمراقبة الناس وديناميتها مع الآخرين. وبدراسة علم النفس، يمكن أن أضع أن هواية إلى شيء أفضل من مجرد مراقبة، لكنه لا يفعل أيضا تقييم وتدخل على أولئك الذين يحتاجهم. يمكنني أيضا الانضمام اللجان والتدريب والذي هو مفيد جدا لبلدي نقص في المهارات الاجتماعية. الآن، أنا لا تزال مستمرة دراستي الجامعية وأنا أتمنى أن كسب الكثير من الخبرات والمعارف في وقتي للدراسة. مدرسة شريك جامعة وارسو Polandia كلية الصحة في جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا (FOH-جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا) بريسبان أستراليا الطفولة التعليم بكلية التربية، جامعة وايكاتو، نيوزيلندا جامعة تشجيانغ (الصين) - قسم علم النفس والعلوم السلوكية [-]

بكالوريوس في العلوم الاجتماعية في الصين والعالمية دراسات

Centennial College
دراسه في الجامعة September 2017 هونغ كونغ هونج كونج

ما هو تأثير ارتفاع الصين على السياسة العالمية والاقتصاد والبيئة؟ ما الآثار التي تغيير الإعدادات في السياسة العالمية والاقتصاد والبيئة لديهم على الصين؟ [+]

. ما هو تأثير ارتفاع الصين على السياسة العالمية والاقتصاد والبيئة؟ ما الآثار التي تغيير الإعدادات في السياسة العالمية والاقتصاد والبيئة لديهم على الصين؟ يهدف الرائد لتطوير "فهم قوي على تلك القضايا وتعميق الطلاب طلاب المعرفة على إرث الاجتماعي والثقافي ملحوظا للصين. ستدرج المنهج المقارن في جميع أنحاء تقديم الدورات المختلفة حتى يتمكن الطلاب سوف تكون قادرة على تطوير استجابات مطلعة والتي تثبت المهارات النقدية والتحليلية ذات جودة المدرسية. في نهاية الدراسة، والطلاب سوف يجدون أنفسهم في حيازة مجموعة فريدة من المهارات من استخدام العديد من الفرص التي تنشأ من التفاعل العالمي في الصين، فضلا عن معالجة العديد من التحديات التي تنشأ عن ذلك. [-]

البكالوريوس في دراسات الأعمال - إدارة الآسيوية

United International Business Schools
دراسه في الجامعة 3 - 4 سنة September 2017 بلجيكا انتويرب إسبانيا برشلونة بروكسل سويسرا زيوريخ هولندا أمستردام لوزان مدريد إيطاليا ميلان اليابان طوكيو + 12 المزيد

بكالوريوس في الدراسات التجارية المتخصصة في برنامج إدارة الآسيوية يتكون من 180 قروض الأوروبي (ECTS) ويستغرق 3 أو 4 سنوات دراسية من 9 أشهر من الدراسات بدوام كامل لإكمال (حتى 9 - 12/4 على التوالي)، اعتمادا على دراسة اختيار تتبع وكثافة. مجموع ساعات الاتصال المبلغ إلى 1800. [+]

بكالوريوس في الدراسات التجارية المتخصصة في برنامج إدارة الآسيوية يتكون من 180 قروض الأوروبي (ECTS) ويستغرق 3 أو 4 سنوات دراسية من 9 أشهر من الدراسات بدوام كامل لإكمال (حتى 9 - 12/4 على التوالي)، اعتمادا على دراسة اختيار تتبع وكثافة. مجموع ساعات الاتصال المبلغ إلى 1800. ومن المقرر الدورات بين الاثنين والجمعة، بين 09:00 في أقرب و19:00 على أبعد تقدير ويتم تدريسها في كلية اللغة الإنجليزية. هيكل البرنامج هناك مسارين الدراسة متاحة، والمسار دراسة أمريكية والمسار دراسة أوروبية. اعتمادا على المسار المختار، فإن كثافة البرنامج تختلف، مما يسمح للطلاب للدراسة في وتيرة المفضلة الخاصة بهم. الأمريكية دراسة المسار: 15 ساعة معتمدة دورة في الربع 15 ساعات الاتصال في الأسبوع 30 ساعة الدراسة في الأسبوع مسار الدراسة الأوروبي: 20 وحدة دراسية دورة في الربع 20 ساعة الاتصال أسبوعيا 40 ساعة دراسة في الأسبوع مواعيد انطلاق البرنامج بسبب تصميم وحدات والمرونة من البرنامج، يمكن للطلاب بدء دراستهم في أكتوبر ويناير وأبريل ويوليو وأغسطس. يتم تقديم برنامج البكالوريوس في جميع الجامعات. دورات التخصص (قاصر) 20 وحدة / 4 دورات الاختيارية 160 الاعتمادات / 32 الدورات تعتبر القصر كما تخصصات الثانوية أثناء الدراسة الجامعية وشكل عنصرا أساسيا من البرنامج الدراسي الكامل، وتقدم مجموعة واسعة من دورات التخصص. دورات التخصص في إدارة الآسيوية مستوى 200 UGSCAM201 - الأعمال التجارية الدولية (5) التنمية الاقتصادية الآسيوية (5) - UGSCAM202 UGSCAM203 - الاقتصاد الدولي (5) UGSCAM204 - وجهات النظر الآسيوية في التسويق (5) UGSCAM205 - الابتكار (5) UGSCAM206 - أنماط الإدارة الآسيوية (5) UGSCAM207 - المصادر العالمية والخدمات اللوجستية (5) UGSCAM208 - الثقافة الآسيوية والتاريخ (5) حالات المعاصرة في إدارة آسيا (5) مشروع بحث في إدارة آسيا (5) مستوى 400 مشروع تتويجا في إدارة آسيا (5) شروط القبول - إجادة اللغة الإنجليزية (الرجوع إلى قسم القبول لمزيد من التفاصيل) - شهادة الدراسة الثانوية التي تتيح الوصول إلى التعليم العالي في البلاد من الطلاب الأصل الذين هم 17 عاما أو أكثر الذين أكملوا أقل من 12 عاما من التعليم النظامي والذين لا لا عقد على دبلوم المدارس الثانوية التي تتيح الوصول إلى التعليم العالي في بلد المنشأ يجب أن تكسب ما يصل إلى 60 ساعة معتمدة إضافية في برنامج المؤسسة الجامعية. الرجوع إلى متطلبات برنامج البكالوريوس للحصول على مزيد من التفاصيل. مطلوبة مثل الطلاب الذين يرغبون في الحصول على درجة البكالوريوس والذين لاستكمال البرنامج سوف مؤسسة الجامعية تحتاج إلى كسب 60 + 180 نقطة. [-]


برنامج نقل درجة الأمريكية (سياسة الاستخدام المقبول)

INTI International University & Colleges, Malaysia
دراسه في الجامعة 2 - 4 سنة January 2017 ماليزيا كوالا لمبور

وقد تم اعتماد برنامج نقل درجة الأمريكي الأكثر رسوخا في ماليزيا، وبشكل كامل من قبل الوكالة الماليزية المؤهل (MQA) وزارة التعليم العالي (وزارة التعليم العالي). يمكن نقل الطلاب إلى أكثر من 300 الجامعات في الولايات المتحدة وكندا. [+]

البكالوريوس - برنامج الجامعة الأمريكية

أمريكا هي موطن لبعض من العلامات التجارية في العالم والشركات ذات النفوذ. برنامج جامعتنا الأمريكية يمكن أن تحدد لك على طريق النجاح من خلال إعطائك المؤهلات والمهارات المناسبة للتكيف والتفوق في أرض الفرص.

 

سيتم رعايتها لك للتكيف مع نظام التعليم الأمريكي وتوجيه من ذوي المهارات للعيش في الخارج في الولايات المتحدة. يتميز منهجنا بيئة تعليمية ديناميكية وتفاعلية أن يشجعك على توسيع عقلك وتكون أكثر جهر والفضوليين. ونحن نهدف إلى تطوير التفكير النقدي جيدا مقربة الذين هم التعبير، واثق، وسوف يتخرج رائدة في الحقل الذي اختاروه.... [-]


بكالوريوس هندسي تكنولوجيا الوسائط الرقمية

Xi'an Jiaotong-Liverpool University
دراسه في الجامعة 3 - 4 سنة September 2017 صين سوتشو

تقنيات الإعلام تتغير عالمنا. التصوير الرقمي والفيديو والموسيقى والواقع الافتراضي ليست سوى بعض من التقنيات التي سوف تتعلم حول على هذا البرنامج. [+]

نظرة عامة تقنيات الإعلام تتغير عالمنا. البرمجة، إشارة ومعالجة الصور وشبكات دولية ورسومات الحاسوب وتصميم لعبة، وإدارة نظام الوسائط المتعددة ليست سوى بعض من التقنيات التي سوف تتعلم حول على برنامج تكنولوجيا وسائل الإعلام الرقمية بكالوريوس هندسي. سوف طلبة تكنولوجيا الوسائط الرقمية أصبحت المهندسين مع فهم الأجهزة والبرمجيات ونظم وكيف هذه المعرفة يمكن تطبيقها بشكل خلاق في وسائل الإعلام والفنون. سوف يدرس هذا البرنامج يوفر لك: • فهم أساسي من الهندسة الإلكترونية وعلوم الحاسب الآلي مع التركيز على تكنولوجيا الوسائط الرقمية • إمكانات كبيرة لمساعدة المجتمع وتحسين نوعية حياة الناس. الخريجين من هذا البرنامج، كما هو الحال مع جميع البرامج الجامعية XJTLU، سوف تكسب درجتين: درجة XJTLU من وزارة التعليم الصينية ودرجة معترف بها عالميا من جامعة ليفربول، وهو عضو في مجموعة راسل للجامعات الرائدة في المملكة المتحدة. نقاط البيع الفريدة للبرنامج برنامج التواصل الوسائط المتعددة ماجستير مما أدى إلى جامعة ليفربول درجة هو متاح في دورة تمديد لبرنامج تكنولوجيا وسائل الإعلام الرقمية بكالوريوس هندسي. المعارف والمهارات وبحلول الوقت الذي تخرج، سوف: • الحصول على فهم واسع من الأجهزة والبرامج التي تدعم صناعات وسائل الإعلام الرقمية • نقدر الطريقة الأجهزة والبرامج يمكن أن تستخدم بشكل خلاق في صناعات وسائل الإعلام • تكون قادرة على استخدام المعارف والمهارات الخاصة بك في تطوير مشاريع الوسائط الرقمية الجديدة والمبتكرة. وحدات: سنة واحدة درجات المملكة المتحدة هي ثلاثة سنوات طويلة بينما في الصين هم أربعة، وبالتالي فإننا لا نقبل الطلاب مع بعض المؤهلات مباشرة إلى السنة الثانية، والذي هو بداية البرنامج الأكاديمي الرئيسي. معظم الطلاب، ومع ذلك، يدخل في سنة واحدة، والذي يوفر لك مجموعة واسعة من وحدات مثيرة للاهتمام، دروس اللغة والمهارات الأساسية للحصول على درجة الخاصة بك. وحدات: السنة الثانية • C وبرمجة جافا • الالكترونيات الرقمية • الدوائر الإلكترونية، والترانزستورات ومكبرات الصوت • الدوائر الكهربائية • هياكل البيانات • محو الأمية البصرية وبالفيديو • الأسس الحسابية وحل المشكلات • الحوسبة تتمحور حول الإنسان. وحدات: ثلاث سنوات • الدوائر والأنظمة الإليكترونية • الالكترونيات الرقمية • إشارات مستمرة ومنفصلة الوقت وأنظمة • مبادئ الإنترنت • رسومات الحاسوب • التناظرية والرقمية والاتصالات • نظم المعالجات الدقيقة • الوعي الصناعي ومشروع جماعي • متقدمة البرمجة الموجهة للكائن • الذكاء الاصطناعي. وحدات: السنة أربعة • الحوسبة المتنقلة استرجاع المعلومات • الوسائط المتعددة والتكنولوجيا • أنظمة الأمن الوسائط المتعددة [-]

بكالوريوس في علوم الحاسوب (وسائل الإعلام التفاعلية)

Universiti Teknikal Malaysia Melaka UTeM
دراسه في الجامعة January 2017 ماليزيا Melaka

مخرجات التعلم للبرنامج BITM هي لتزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية في كل جانب من جوانب تكنولوجيا المعلومات، لتزويد الطلاب بالمعارف والمهارات النظرية الكافية لتطبيق علمت المعرفة من خلال مفهوم يمارس، تمكين الطلاب لتكون قادرة على تطبيق مفهوم التفاعل في تصميم وتطوير تطبيق قائم على الوسائط المتعددة، وتزويد الطلاب مع فهم عميق ومهارات عالية في مجال تطوير وإدارة المواقع على شبكة الإنترنت، والرسوم المتحركة، رسومات الحاسوب، الواقع الافتراضي وتطوير ألعاب الكمبيوتر، وتخريج طلاب قادرين على قادرة على تطوير منتجات عالية الجودة وسائل الإعلام التفاعلية وتطبيقات الوسائط المتعددة التي تفي المواصفات الصناعة. [+]

. بالطبع مخرجات التعلم نتائج التعلم من هذا البرنامج هو إعداد خريجين ذوي المعرفة والمهارة في مجال تكنولوجيا المعلومات وخاصة في مجال الوسائط المتعددة. مخرجات التعلم للبرنامج BITM هي لتزويد الطلاب بالمعرفة الأساسية في كل جانب من جوانب تكنولوجيا المعلومات، لتزويد الطلاب بالمعارف والمهارات النظرية الكافية لتطبيق علمت المعرفة من خلال مفهوم يمارس، تمكين الطلاب لتكون قادرة على تطبيق مفهوم التفاعل في تصميم وتطوير تطبيق قائم على الوسائط المتعددة، وتزويد الطلاب مع فهم عميق ومهارات عالية في مجال تطوير وإدارة المواقع على شبكة الإنترنت، والرسوم المتحركة، رسومات الحاسوب، الواقع الافتراضي وتطوير ألعاب الكمبيوتر، وتخريج طلاب قادرين على قادرة على تطوير منتجات عالية الجودة وسائل الإعلام التفاعلية وتطبيقات الوسائط المتعددة التي تفي المواصفات الصناعة. آفاق التطور الوظيفي ال الخريجين وسائل الإعلام التفاعلية لديهم فرص لبدء حياتهم المهنية مثل مصمم ويب أو مطور، وألعاب الكمبيوتر مصمم، مصمم رسومات الحاسوب، الرسوم المتحركة، AUDIA الرقمي مهندس الفيديو، مصمم واجهة المستخدم، التفاعلية مطور التطبيق وسائل الإعلام ومستشار الوسائط المتعددة. من ناحية أخرى، قد الخريجين أيضا اختيار مهنة تقوم على المعرفة الأساسية في علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات مثل مبرمج والمعلومات الضابط النظام أو محلل نظم. مخرجات التعلم والغرض من FTMK تقديم بكالوريوس في علوم الحاسب الآلي (وسائل الإعلام التفاعلية) هو إنتاج الطلاب مع الصفات التالية: - قادرة على تنفيذ المعرفة المكتسبة في علوم الحاسب الآلي وتقنية المعلومات. - قادرة على تحليل وتصميم وتطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) التطبيقات. - قادرة على تطبيق مفهوم التفاعل في تصميم وتطوير التطبيقات والمنتجات القائمة على الوسائط المتعددة. - قادرة على تحليل الاحتياجات، وتكوين وتنفيذ وصيانة المعدات الرقمية السمعية / البصرية. - قادرة على تطوير تطبيقات الوسائط المتعددة مع الجودة التي تلبي مواصفات الصناعة. - قادرة على التفكير النقدي والإبداعي في حل المشاكل، ويمكن التواصل بشكل فعال لتقديم البيانات. - قادرة على المساهمة المهارات الفردية أو الجماعية في مختلف الانضباط والمجال. - يمتلك شخصية جيدة، والروح المعنوية عالية وكذلك مهارات القيادة وروح المبادرة. - قادرة على أن تسعى التعلم مدى الحياة لاكتساب المعرفة والمهارات. [-]