يكرم بكالوريوس في قيادة الطفولة المبكرة

عام

أقرا المزيد عن هطا البرنامج على موقع الجامعة/الكلية

وصف البرنامج

اصنع فرقًا في حياة الأطفال الصغار الحاصلين على درجة تعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

يتطور مشهد التعليم والسنوات الأولى سريعًا ويتطلب قادة ناجحين ومتحمسين. ابدأ رحلتك مع برنامج البكالوريوس المتفوق في قيادة الطفولة المبكرة.

سيقوم هذا البرنامج الذي يمتد على أربع سنوات للحصول على درجة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة بإعداد أساس متين في تنمية الطفل ، والتربية ، والعلاقات الإنسانية ، وتطوير المناهج الدراسية ، ومهارات القيادة. سوف تشارك في التعلم التطبيقي ، ودراسات الحالة ، والأبحاث والمواضع الميدانية في المجتمع. كل هذا يتوج بفترة تدريب مدتها أربعة عشر أسبوعًا قبل السنة النهائية للدراسات ، متبوعة بمشروعك البحثي في السنة النهائية. ستوفر لك دراستك وخبراتك في برنامج بكالوريوس تربية الطفولة المبكرة ليس فقط شهادة البكالوريوس في تنمية الطفل ولكن أيضًا بالمهارات اللازمة المحددة للتخرج والمضي قدمًا في أدوار قيادية مختلفة.

بعد التخرج:

قد تأخذك رحلتك إلى مزيد من الدراسات في بكالوريوس التربية - كلية المعلمين أو ماجستير في التربية. أو يمكنك اختيار العمل والريادة كمعلم مسجل للطفولة المبكرة أو مناصب إشرافية / قيادية أخرى في وكالات التعليم والخدمة الاجتماعية. مهما كان دور القيادة الذي تختاره ، فإن برنامج شهادة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة سيساعدك على إحداث تغيير في حياة الأطفال الصغار!

معلومات أخرى

  • برنامج التجسير لخريجي دبلوم التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ليصبحوا مؤهلين للقبول في المستوى 5 من برنامج البكالوريوس مع مرتبة الشرف لقيادة الطفولة المبكرة كما يلي:
    • دورتان مركبتان (دورة التجسير # 1 الممارسة المبنية على البراهين في مرحلة الطفولة المبكرة ودورة التجسير # 2 مقدمة لقيادة الطفولة المبكرة) لما مجموعه ست وحدات
    • بالإضافة إلى طرق البحث التطبيقية من المستوى 3 لبرنامج البكالوريوس مع مرتبة الشرف في قيادة الطفولة المبكرة
    • دورة Plus One واسعة النطاق اختيارية (من المستحسن أن تؤخذ في المستوى 6 إن لم يكن في جلسة الجسر)
  • يتم الانتهاء من أول تجربتين ميدانيتين في المستوى 2 والمستوى 3 بالتزامن مع عمل الدورة. يُتوقع من الطلاب إثبات قدرتهم على تطبيق معرفتهم المتزايدة بالتعلم المبكر للأطفال ونمائهم مع مراعاة سياق حياتهم اليومية في العائلات والمجتمعات السكنية والثقافية. كما سيظهرون قدرات متزايدة على تصميم وتنفيذ وتقييم المناهج الدراسية للأفراد والمجموعات من الأطفال. التجربة الميدانية الثالثة هي مدة عمل 14 أسبوعًا في برنامج الطفولة المبكرة ، أو خدمة الطفل والأسرة ذات الصلة أو الإدارة الحكومية ذات الصلة. يركز مصطلح العمل على فهم الطلاب المتزايد للظروف التي توجه وتعزز المناهج والتربية الفعالة. سيقوم الأساتذة بدعم تعلم الطالب الفردي وإعداد ملف مفصل من خلال إكمال التنسيب. يتزامن الموضع الميداني الرابع مع المستوى 7 وسيتماشى مع الدورات في دراسات الطفولة المبكرة ، وقيادة المناهج ، وإدارة المشاريع. سيستمر الطلاب في موقع عملهم وإكمال مشروع يتعلق بالتربية أو المناهج الدراسية. سيعملون مع الموقع لتحديد القضايا والتعاون مع الموظفين المناسبين والأسر لإكمال المشروع.

نتائج التعلم

أثبت الخريج بشكل موثوق القدرة على:

  1. تحليل القوى الاجتماعية والبيولوجية المتفاعلة التي تشكل مجتمعة نمو الدماغ المبكر وتمهد الطريق للتعلم والسلوك والصحة مدى الحياة.
  2. احترام دور الأسرة المحوري في تربية الأطفال والتعلم المبكر وتأثير الهياكل الأسرية ، ونظم دعم المجتمع ، والثقافة والوضع الاجتماعي والاقتصادي على الأبوة والأمومة.
  3. قيادة تصميم وتنفيذ مناهج شاملة وفعالة للأطفال الصغار ، بناءً على تحليل نقدي للمنظورات التاريخية والملاحظات والبحوث الحالية وفهم التنمية البشرية المبكرة.
  4. تطوير برامج التدخل المبكر الشاملة التي تستجيب للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة المحددة.
  5. تقييم برامج الطفولة المبكرة وإشراك أصحاب المصلحة في العملية ومعالجة الاحتياجات المتنوعة للأطفال الصغار والأسر.
  6. اكتساب المعرفة الذاتية ومهارات التفكير النقدي وعادات العقل المهنية الأساسية لممارسة وقيادة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.
  7. تطبيق مهارات البحث ، بما في ذلك تقييم عملية البحث ، وصياغة أسئلة البحث وجمع البيانات وتفسيرها ، في مجموعة متنوعة من المشاريع البحثية.
  8. إقامة علاقات متجاوبة ومتبادلة مع الأطفال والأسر والزملاء وأصحاب المصلحة الآخرين.
  9. أداء المسؤوليات بطريقة تتوافق مع قواعد السلوك الأخلاقية والمهنية ؛ امتثالا للمتطلبات التشريعية والقانونية ؛ وضمن النطاق المحدد لقيود الممارسة.
  10. الدعوة نيابة عن الأطفال والأسر والزملاء والمجتمع الأوسع ، وتعزيز مبادئ الجودة في برامج الطفولة المبكرة.
  11. تطبيق مبادئ الموارد البشرية والمالية وإدارة المرافق على عمليات برنامج الطفولة المبكرة.
  12. التعاون مع معلمي الطفولة المبكرة وغيرهم من المهنيين في بيئات متعددة التخصصات أو عبر القطاعات وعبر مجالات متنوعة من الممارسة.
  13. التواصل بطريقة احترافية في جميع الوسائل اللفظية وغير اللفظية والمكتوبة.

الدورات

المقررات الأساسية

خذ جميع المقررات الإلزامية (الأساسية) التالية:

الحد الأدنى التراكمي GPA للدورات الأساسية هو 2.5 (ECED-7002 و ECED-7001 هي لطلاب تجسير ECE فقط)

مجموعة 1

  • المستوى 1
    بالإضافة إلى الدورات الإلزامية التالية ، يرجى الرجوع إلى متطلبات المستوى 1 غير الأساسية أدناه
    • ECED-7004 - أسس التنمية البشرية
    • الصحة الشخصية HLTH-7001
    • ECED-7005 المراقبة والتسجيل والتقييم
    • COMM-7009 التواصل بين الأشخاص
    • ECED-7024 مبادئ الممارسة في السنوات الأولى

المجموعة 2

  • المستوي 2
    بالإضافة إلى الدورات الإلزامية التالية ، يرجى الرجوع إلى متطلبات المستوى 2 غير الأساسية أدناه
    • ECED-7006 التنمية البشرية - السنوات الأولى
    • HLTH-7002 العافية والطفل الصغير
    • FLDP-7010 التدريب الميداني 1
    • ECED-7013 منهج التعليم المبكر
    • FLDP-7008 الحلقة الدراسية الميدانية 1

المجموعة الثالثة

  • مستوى 3
    • ECED-7009 التنمية البشرية للكبار المتأخرين
    • ECED-7003 مناهج البحث التطبيقي
    • PHIL-7011 فلسفة وتاريخ اللجنة الاقتصادية لأوروبا
    • SOCI-7016 دراسات الأسرة-البحث والتطبيق

المجموعة الرابعة

  • متطلبات إضافية من المستوى 3
    • خذ ECED-7008 أو ECED-7002
    • ECED-7008 التفكير والتفكير النقدي
    • ECED-7002 مقدمة لقيادة الطفولة المبكرة

المجموعة 5

  • مستوى 4
    • ECED-7012 علاقات التنمية البشرية
    • MGMT-7001 الهيكل التنظيمي
    • FLDP-7011 التنسيب الميداني 2
    • FLDP-7009 الحلقة الدراسية الميدانية 2
    • الممارسة الشاملة ECED-7010

المجموعة 6

  • متطلبات إضافية من المستوى 4
    • خذ ECED-7011 أو ECED-7001
    • ECED-7011 منهج للأطفال الصغار
    • ECED-7001 Prac القائم على الأدلة في مرحلة الطفولة المبكرة

المجموعة السابعة

  • مستوى 5
    • ECED-7014 ضمان الجودة في اللجنة الاقتصادية لأوروبا
    • MGMT-7002 القيادة في منظمات التعلم
    • MGMT-7003 الريادة في عالم التكنولوجيا
    • ECED-7017 صحي وقيادة المجتمع

المجموعة 8

  • المستوى 6
    • ECED-7016 - موضوعات التنمية البشرية الحالية
    • MGMT-7005 إدارة المشاريع
    • ECED-7020 قيادة المناهج في برامج اللجنة الاقتصادية لأوروبا

المجموعة 9

  • المستوى 7
    • ECED-7022 البحث في الطفولة المبكرة
    • حلول FLDP-7007 لقيادة الطفولة المبكرة
    • ECED-7018 برنامج إي سي إي ونظام التوصيل

المجموعة 10

  • المستوى 8
    بالإضافة إلى الدورات الإلزامية التالية ، يرجى الرجوع إلى متطلبات المستوى 8 غير الأساسية أدناه
    • ECED-7023 القضايا الحالية - القيادة من أجل الجودة
    • SOSC-7029 السياسة الاجتماعية في كندا

المجموعة 11

التدريب الداخلي (مدة العمل التعاوني. يتم استكماله عادةً بعد المستوى 6

  • التدريب COOP-ECL1W ECL1

الدورات غير الأساسية

خذ الدورات الإلزامية (غير الأساسية) التالية:

  • مأخوذة في المستويين 1 و 2

المعدل الأدنى التراكمي للدورات غير الأساسية هو 2.0

مجموعة 1

  • COMM-7008 التكوين والبلاغة
  • PSYC-7044 مبادئ علم النفس

المجموعة 2

التعليم العام - الاختيارية

خذ 6 قروض اختيارية في التعليم العام على المستوى التمهيدي من مادتين من الموضوعات التالية - العلوم الإنسانية والثقافة العالمية والرياضيات والعلوم - يتم أخذها عادةً في المستويين 5 و 6

المجموعة الثالثة

خذ 9 قروض اختيارية في التعليم العام في المستوى الأعلى (غير تمهيدي) - تؤخذ عادةً في المستويات 6 و 7 و 8

المجموعة الرابعة

خذ 3 قروض اختيارية في التعليم العام إما في المستوى التمهيدي أو المستوى الأعلى - يتم أخذها عادةً في المستوى 8

برنامج الإقامة

يجب على الطلاب إكمال ما لا يقل عن 35 ساعة معتمدة في هذا البرنامج في Fanshawe College لتلبية متطلبات إقامة البرنامج والتخرج من هذا البرنامج.

writing, children, learningالتصوير الفوتوغرافي أستراليا / Pixabay

متطلبات القبول

  • OSSD مع دورات من جامعة (U) أو جامعة / كلية (M) تيار مع :
    • الصف 12 اللغة الإنجليزية (U)
      (ملاحظة: الحد الأدنى المطلوب من الدرجة النهائية هو 65)
    • الرياضيات واحدة من :
      • الصف 12 الرياضيات لتكنولوجيا الكلية * (C)
      • أسس الصف الثاني عشر للرياضيات الجامعية * (C)
      • الصف 12 وظائف متقدمة (U)
      • الصف 12 حساب التفاضل والتكامل و المتجهات (U)
      • رياضيات الصف 12 في إدارة البيانات (U)
        أو
      • أي درجة العلوم 12 (U) أو (M)
    • بالإضافة إلى أربع دورات إضافية من جامعة 12 (U) أو جامعة / كلية (M) ؛ * يجب أن يكون لدى المتقدمين المتقدمين للرياضيات للصف 12 لتكنولوجيا الكلية (C) أو للصف 12 للرياضيات الجامعية (C) خمس دورات إضافية للصف الثاني عشر من الجامعة (U) أو الجامعة / الكلية (M)
    • حد أدنى 65.0٪ بناءً على أعلى ست دورات جامعية من الدرجة 12 (U) أو الجامعة / الكلية (M)

أو

  • مقدم الطلب الناضج مع الوقوف في الدورات والدرجات المطلوبة المذكورة أعلاه

أو

  • موقف ما بعد الثانوية * (إن وجد)

متطلبات اللغة الإنجليزية

سيطلب من المتقدمين لغتهم الأولى ليس اللغة الإنجليزية لإثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية بإحدى الطرق التالية:

  • رصيد للغة الإنجليزية من ستين 12 كوليج ستريم أو يونيفرسال ستريم من مدرسة ثانوية في أونتاريو ، أو ما يعادلها ، اعتمادًا على متطلبات القبول في البرنامج
  • اختبار اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TOEFL) مع الحصول على 88 درجة كحد أدنى للاختبار المستند إلى الإنترنت (iBT) ، مع نتائج الاختبار خلال العامين الماضيين
  • نظام اختبار اللغة الإنجليزية الدولي (IELTS) ، اختبار أكاديمي بدرجة إجمالية تبلغ 7.0 مع درجة لا تقل عن 6.5 في القراءة والاستماع ودرجة 7.0 في الكتابة والتحدث ، مع نتائج الاختبار خلال العامين الماضيين
  • اختبار اللغة الإنجليزية الأكاديمية الكندية (CAEL) مع مجموع نقاط 70 ، مع نتائج الاختبار خلال العامين الماضيين
  • اختبار بيرسون للغة الإنجليزية الأكاديمية (PTE) بدرجة لا تقل عن 65 ، مع نتائج الاختبار خلال العامين الماضيين
  • اختبار كامبريدج للغة الإنجليزية (FCE / CAE / CPE) مع الحصول على درجة إجمالية في مقياس كامبريدج للغة الإنجليزية لعام 185 مع وجود درجة لا تقل عن 176 في القراءة والاستماع و 185 في الكتابة والتحدث ، مع نتائج الاختبار خلال العامين الماضيين
  • تقييم اللغة الإنجليزية (ELE) في Fanshawe College مع حد أدنى 75٪ في جميع أقسام الاختبار ، مع نتائج الاختبار خلال العامين الماضيين
  • طلاب Fanshawe Fanshawe College ESL4 / GAP5: الحد الأدنى لدرجة 80٪ في ESL4 / GAP5 المستوى 9 أو 75٪ في ESL4 / GAP5 المستوى 10

الإعداد الأكاديمي الموصى به

  • الصف الحادي عشر تربية الأطفال الأصحاء (O)
  • الصف الحادي عشر العمل مع الرضع والأطفال الصغار (ج)
  • تحدي وتغير الصف 12 في المجتمع (U)
  • الصف 12 العائلات في كندا (C) أو (U)
  • الصف 12 التنمية البشرية طوال العمر (م)

مكانة متقدمة

  • سيتم النظر في المكانة المتقدمة لكل حالة على حدة حسب الحالة السابقة للدراسة.

معايير اختيار مقدم الطلب

عندما يتجاوز عدد المتقدمين المؤهلين المساحات المتاحة في البرنامج ، ستكون معايير اختيار مقدم الطلب هي:

  1. التفضيل للمقيمين الدائمين في أونتاريو.
  2. استلام الطلب بحلول الأول من فبراير (بعد هذا التاريخ ، ستنظر Fanshawe College في المتقدمين على أساس من يأتي أولاً يخدم أولاً حتى يكتمل البرنامج).
  3. الإنجاز في شروط القبول.
  4. الإنجاز في دراسات ما بعد الثانوية * (إن وجد).

ملحوظة:
** المتقدمين المسجلين حاليًا في إحدى الجامعات أو الذين سبق لهم الالتحاق بالجامعة أو غيرها من مؤسسات ما بعد المرحلة الثانوية ويتقدمون بطلب للانتقال إلى برنامج البكالوريوس مع مرتبة الشرف في برنامج قيادة الطفولة المبكرة على أساس مكانتهم بعد المرحلة الثانوية. على وجه التحديد ، يجب على المتقدمين المسجلين حاليًا في إحدى الجامعات أو الذين التحقوا بالجامعة سابقًا الحفاظ على معدل لا يقل عن 65.0٪ في آخر عشر دورات كاملة في الائتمان الكامل أو ما يعادل الائتمان الكامل من أجل النظر في القبول. يجب على المتقدمين الذين لديهم أقل من عشرة دورات ائتمانية كاملة الحفاظ على معدل لا يقل عن 65.0 ٪ في جميع الدورات من أجل النظر في القبول. يجب أن يكون المتقدمون من كلية المجتمع قد أكملوا بنجاح برنامج الدبلوم بمعدل تراكمي إجمالي يبلغ 2.5 في البرنامج المكتمل. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون جميع الطلاب المتقدمين من الجامعة أو الكلية قد أكملوا الدورات المطلوبة في اللغة الإنجليزية والرياضيات و / أو العلوم ، كما هو مذكور في متطلبات القبول.

فرص عمل

تحضر شهادة البكالوريوس في قيادة الطفولة المبكرة (ECL) الخريجين لتوجيه وقيادة المناهج وطرق التدريس في بيئات الطفولة المبكرة بأونتاريو وبرامج الدعم الأسري الأخرى وخدمات التدخل المبكر. الهدف من البرنامج هو إعداد المهنيين في مرحلة الطفولة مع القدرة القيادية للبرنامج للانتقال إلى وظائف إشرافية / مدير في مجموعة كاملة من برامج الطفولة المبكرة و / أو لمواصلة دراساتهم في برامج الدراسات العليا مثل برامج البكالوريوس في التربية والتعليم وماجستير في التربية .

آخر تحديث للآذار (مارس) 2020

منحة Keystone الدراسية

اكتشف الاختيارات التي يمكن أن تمنحها لك منحتنا الدراسية

عن هذه الكلية

Fanshawe College is a large, publicly-funded College located in London, Ontario, Canada – approximately a two-hour drive from Toronto and Niagara Falls. There are 21,000 full-time students, including ... قراءة المزيد

Fanshawe College is a large, publicly-funded College located in London, Ontario, Canada – approximately a two-hour drive from Toronto and Niagara Falls. There are 21,000 full-time students, including more than 6,000 international students from 97 different countries. إظهار محتوى أقل
لندن , سيمكو , سانت توماس , وودستوك , Clinton + 4 أكثر أقل