بكالوريوس التربية (مع مرتبة الشرف) (تعليم الطفولة المبكرة)

عام

وصف البرنامج

أهداف البرنامج

يهدف هذا البرنامج إلى رعاية المعلمين البارزين في مرحلة الطفولة المبكرة الذين:

  • هم مهنيون أكفاء ومبدعون ؛
  • إظهار المعرفة التأديبية والتخصصية والتخصصية والفهم والتصرف المطلوبة لتصميم وتنفيذ وتقييم برامج الجودة للأطفال من 0 إلى 8 سنوات من العمر ؛
  • يمكن أن تعمل بشكل تعاوني مع التلاميذ والآباء والزملاء ومديري المدارس والمهنيين الآخرين لتلبية احتياجات الأطفال والمساهمة في التنمية المستدامة للمجتمع ؛
  • ملتزمون بالتعلم مدى الحياة ؛ و
  • لديهم شغف للتميز وملتزمون بالتحسين الإبداعي للرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في هونغ كونغ.

ميزات البرنامج

  • يؤكد البرنامج على دمج المعرفة والمعرفة المهنية والقدرات العملية.
  • يعمل البرنامج بالشراكة مع مؤسسات التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة لتعزيز روابط الممارسة النظرية من خلال الخبرة الميدانية.
  • سيكون خريجو هذا البرنامج مؤهلين للتسجيل لدى مكتب التعليم / إدارة الرعاية الاجتماعية للتدريس في بيئات الطفولة المبكرة المرخصة في هونغ كونغ ، وتلبية المؤهلات المهنية المطلوبة من مديري رياض الأطفال ومشرفي رعاية الأطفال.
  • سيتم اعتبار خريجي هذا البرنامج الذين أكملوا بنجاح الدورات المحددة في الثانوية في "التنوع في السنوات الأولى" و / أو الثانوية في "التدريس والتعلم في المدارس الدولية" على أنهم حصلوا على تدريب على سنة واحدة في الخدمة دورة في عمل رعاية الطفل الخاصة ، معترف بها من قبل إدارة الرعاية الاجتماعية و / أو تحصل على شهادة البكالوريا الدولية في التدريس والتعلم ، على التوالي.

هيكل البرنامج

نطاق نقاط الائتمان (cps)
التخصص (بما في ذلك دورة متعددة التخصصات)
39
الدراسات التربوية
  • ES كور
  • الاختيارية المقيدة ES
  • علم أصول التدريس للماجستير
36

مشروع السنة النهائية

  • طرق البحث
  • مشروع الشرف / مشروع كابستون
6
خبرة ميدانية 20
الاختيارية (بما في ذلك الاختيارية الحرة ، الثانوية أو الرئيسية الثانية) 24
تعليم عام 22
تحسين اللغة 9
مجموع: 156

ملاحظة: ستعقد الفصول الدراسية في الحرم الجامعي تاي بو ومركز الدراسات Tseung Kwan O / مركز دراسة Kowloon Tong Satellite / المركز الرياضي وفقًا لما تقرره الجامعة.

رائد

في هذا المجال ، يركز الطلاب على دراسات الطفولة المبكرة ، والتي تشمل أسس دراسات الطفل والأسرة ومعرفة رعاية الأطفال وتعليمهم وتعليمهم منذ الولادة وحتى سن الثامنة.

الدراسات التعليمية

تمنح الدراسات التعليمية الطلاب الفرصة لدراسة التدريس والتعلم من منظور متعدد التخصصات. سوف يدرس الطلاب التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة / المدرسة من وجهات نظر نفسية واجتماعية وفلسفية وتربوية وغيرها. سيطور الطلاب مجموعة من المهارات اللازمة للممارسة المهنية ، مثل حل المشكلات والتفكير النقدي والإبداع والتواصل والتفاعل الاجتماعي وصنع القرار الأخلاقي والمنظورات العالمية. تساعد الدراسات التعليمية الطلاب على تقدير أهمية التميز المهني والمسؤولية الأخلاقية والابتكار لدور المعلم. نهدف إلى أن يصبح خريجونا معلمين مبتدئين مهتمين وكفئين ومتحمسين فكريا وملتزمين اجتماعيًا ووعين عالميًا.

تعليم عام

يعد برنامج التعليم العام من EdUHK الطلاب ليكونوا عناصر فاعلة للتغيير ، من خلال توسيع آفاقهم الفكرية ، ومساعدتهم على إقامة روابط بين مختلف مجالات المعرفة وبين دراساتهم الرسمية والحياة خارج الفصل الدراسي ، وتعزيز قدرتهم على التفكير السليم والحكم الجيد . يقدم مزيجًا متنوعًا ولكن متوازنًا من الدورات الفردية عبر مجموعة من مجالات الموضوعات والتخصصات ، التي يتم وضعها ضمن هيكل متكامل من (1) الدورة التأسيسية للتعليم العام ، و (2) التعلم التجريبي ، و (3) دورات اتساع التعليم العام ، و (الرابع) ) الجامعة الإلكترونية ما مجموعه 22 نقطة ائتمانية.

أنا. الدورة التأسيسية للتعليم العام (4 نقاط معتمدة)

الدورة التأسيسية للتعليم العام (GEFC) هي دورة مكونة من 4 نقاط ائتمانية سيتم تشغيلها في الفصلين الدراسيين 1 و 2 وسيتولى جميع طلاب السنة الأولى في EdUHK. الغرض من الدورة هو تعريف طلاب السنة الأولى على مجموعة من التخصصات والمنهجيات من وجهة نظر كبار الأكاديميين الذين هم خبراء في مجالات تخصصهم.

ثانيا. دورات اتساع التعليم العام (3 × 3 نقاط)

وفقًا للمنهج الجديد (من 2019/20 فصاعدًا) ، تتكون دورات اتساع التعليم العام (GEBCs) (9 نقاط ائتمانية) من نطاقات التعلم التعليمي واسعة النطاق (1-3) (GELS) (المستوى 1-2) ، والإيجابية و دورة تعليم القيم (PAVE) ودورة التعليم العام المتعددة التخصصات (GEIC) (المستوى 4) ، يجب على الطلاب أخذ واحد من كل مكون لتلبية متطلبات GEBCs (9 نقاط ائتمان).

تهدف هذه الدورات إلى تجهيز الطلاب بشكل أفضل لدراسة القضايا الأنطولوجية والمعرفية و / أو المنهجية في مجموعة متنوعة من التخصصات. جنبًا إلى جنب مع هذه المكونات الحالية ، سيتم تقديم GEIC 3-cp جديد (المستوى 4) على أساس عبر الكلية و / أو على أساس متعدد الأقسام للطلاب من السنة 2 الفصل الدراسي 2 إلى السنة 3 الفصل 1 ، لتمكينهم لتقدير تعقيد القضايا والمشكلات التي تتجاوز الحدود التأديبية وفهمها من خلال الحوارات عبر أو دمج التخصصات.

يُسمح للطلاب بأخذ دورة GELS و PAVE بعد الانتهاء من GEFC أو بالتزامن مع GEFC في السنة الأولى من الفصل الدراسي الثاني إذا كانوا مهتمين وتسمح جداولهم الدراسية. يحتاج الطلاب إلى إكمال أي دورة في دورة GELS أو PAVE قبل أخذ GEIC من الفصل الثاني من الفصل الدراسي الثاني والسنة الثالثة من الفصل الأول.

ثالثا. التعلم التجريبي (2 × 3 نقاط ائتمان)

يتكون التعلم التجريبي (EL) من دورة تعلم خدمة المناهج الدراسية المشتركة (CSLC) 3-cp و 3-cp دورة التعلم التجريبي (ELC) التي سيتم تقديمها من قبل الأقسام ضمن مجال GE. يجب على الطلاب أخذ واحد من كل مكون لتلبية متطلبات EL (6 نقاط ائتمان).

يوفر CSLC 3-cp للطلاب فرصة للانخراط في التعلم في العمل ومن خلال أنشطة التعلم المناهج المشتركة مع عناصر الخدمة المباشرة في الحياة الواقعية أو سياق مكان العمل أثناء استكمال تجارب التعلم المستمدة من التعليم الرسمي والتواصل معها وتعكسها منهاج دراسي. يشجع 3-cp ELC الطلاب على التعلم من خلال التجريب والملاحظة والتفكير و (إعادة) المفاهيم أثناء القيام بمجموعة متنوعة من الأنشطة ، مثل العمل الإبداعي ، والدراسات الميدانية ، والمشاريع ، والرحلات المواضيعية في الخارج ، والتدريب المتجه إلى الخارج وما إلى ذلك. تثري الدورات خبرات ومهارات التعلم لدى الطلاب من خلال التعلم والتفكير والتفكير في الممارسة والممارسة والممارسة ، مع تعريضهم لسياقات حقيقية وواقعية.

سيتم توفير CSLCs و ELCs لجميع الطلاب الجامعيين ليتم أخذها بدءًا من السنة الأولى وإكمالها قبل السنة النهائية.

رابعًا. محفظة الجامعة الإلكترونية (3 نقاط ائتمان)

إن ePortfolio University عبارة عن دورة "كابستون" من 3 نقاط ائتمانية تتطلب من الطلاب الذين يقتربون من نهاية دراستهم الجامعية أن ينعكسوا بشكل نقدي على خبراتهم الدراسية الجامعية - داخل التعليم العام ، في دراساتهم التأديبية والمهنية ، والمناهج الدراسية الإيجابية ، والقيم التعليم ، وفي حياتهم خارج الفصل الدراسي - ولتطوير رؤية متكاملة لكيفية ومكان وضعهم فيما يتعلق بأهدافهم وخططهم وتطلعاتهم المستقبلية. سيقوم الطلاب بإعداد وتقديم المحافظ الإلكترونية المشروحة بناءً على تجاربهم وانعكاساتهم والمصنوعات اليدوية المخزنة من دراساتهم الجامعية. ستمكن الدورة الطلاب من تلخيص وتجميع خبراتهم في التعلم الجامعي ، من خلال فحص ما يفهمونه حول التفكير النقدي وكيفية تطبيقهم للتفكير النقدي. يُسمح للطلاب بأخذ الدورة التدريبية لجامعة ePortfolio بعد الانتهاء من جميع دورات التعليم العام المطلوبة. أيضا ، عليهم أن يأخذوا دورة ePortfolio University في الفصل الدراسي للدراسة المعين من قبل البرامج الفردية.

الاختيارية / الصغرى / الرئيسية الثانية

اعتمادًا على اهتمامات التعلم والتطلعات المهنية للطلاب بالإضافة إلى توزيع برامج فردية للبرامج الفردية ، سيكون الطلاب قادرين على دراسة الدورات الاختيارية المجانية من مجموعة واسعة من التخصصات ، عادةً خارج تخصصاتهم. يمكن للطلاب الذين يرغبون في تركيز دراساتهم على تخصص معين بطريقة أكثر عمقًا وقوة أن يختاروا أيضًا دراسة 30 نقطة ائتمان للمطالبة بتخصص ثانوي (أو قاصرين) أو 15 نقطة ائتمان لقاصر واحد.

مشروع السنة النهائية

أ. مناهج البحث (3 نقاط)

تهدف الدورة (أي مشروع الشرف الأول / مشروع كابستون الأول: طرق البحث والمقترح) إلى تطوير المعلمين كمتعلمين ، وباحثين ، ومستفسرين ، ومبدعين للمعرفة في التعليم والتخصصات ذات الصلة ؛ وإعدادهم لإجراء مشروع قائم على البحث أو استفساري في مشروع الشرف الثاني: تقرير بحثي / مشروع كابستون الثاني: إخراج المشروع. وهو يتألف من جزأين:

يقدم الجزء أ "أساليب البحث العامة" (1.5 نقطة ائتمانية) المعرفة البحثية الأساسية ومبادئ أساليب البحث للطلاب لاستخدام و / أو إجراء البحث في التعليم والتخصصات ذات الصلة ، والقضايا الأخلاقية في عملية البحث. وهو يؤكد على أدوار الطلاب كمستخدمين للبحث وكذلك الباحثين أنفسهم وعملية البحث الإجرائي و / أو التعلم الإجرائي.

الجزء ب "طرق منطقة معينة في إعداد مشروع الشرف / مشروع كابستون" (1.5 نقطة ائتمان) يعد الطلاب لتطوير اقتراح لإجراء دراسة قائمة على البحث / مشروع في المناطق التي يختارونها.

ب. مشروع الشرف / مشروع كابستون (3 نقاط ائتمان)

الدورة (أي مشروع يكرم المشروع الثاني: تقرير البحث / مشروع كابستون الثاني: إخراج المشروع) هي وسيلة تعليمية موجهة نحو الاستفسار تمكن طلابنا من دمج خبراتهم الجامعية ودمجها والتفكير فيها للانتقال إلى (وحتى الاحتفال) الحياة بعد التخرج - سواء كانت تتعلق بدخول برامج درجة أعلى أو دخول مكان العمل.

تحسين اللغة

يأخذ الطلاب دورتين دراسيتين إلزاميتين للغة الإنجليزية لتعزيز الائتمان خلال العامين الأولين من الدراسة كجزء من برنامج تحسين اللغة الإنجليزية. ستزود هاتان الدورتان الطلاب بمهارات القراءة والكتابة الأكاديمية الأساسية لدراستهم على المستوى الجامعي. كما سيحصلون أيضًا على 60 ساعة من الدورات الإلزامية لتعزيز اللغة الإنجليزية غير الحاصلة على الائتمان في العامين الأول والثاني. وستعقد ورش عمل التحضير لاختبار IELTS بشكل دوري عند الطلب.

إلى جانب ذلك ، يُطلب من الطلاب أيضًا دراسة ثلاث دورات تعزيز صينية وما يصل إلى دورتين من دورات تحسين Putonghua اعتمادًا على مستواهم. يتكون برنامج التعزيز الصيني من دورة إلزامية واحدة تحمل الائتمان في السنة الأولى ودورتين إلزاميتين غير تحمل الائتمان في الفصول الدراسية اللاحقة ، والتي توفر للطلاب مدخلات حول مهارات اللغة الصينية بالإضافة إلى عناصر الأدب والثقافة. يتكون برنامج تعزيز Putonghua من دورتين إلزاميتين لا تحمل الائتمان في السنة الأولى. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للطلاب أن يأخذوا ما يصل إلى 120 ساعة من دورة بوتونجوا الاختيارية غير الحاصلة على الائتمان بعد السنة الأولى.

خبرة ميدانية

سيتم وضع الطلاب في المدارس التي تعتبر مواقع مهمة لتعلم التدريس وأين سيترجمون ويولدون ويتفاعلون ويختبرون النظرية:

السنة الثانية الفصل الأول والثاني

  • ابدأ بمقدمة (FE Foundation Course مع 3 نقاط ائتمانية) لمهنة التدريس. سيتم توجيه ودعم الطلاب من قبل معلم محترف لفهم أدوار المعلم وتوقعاته وبناء هويته الخاصة ورسالته ، مع التكيف مع الدور المتغير من طالب إلى معلم.

السنة الثالثة الفصل الثاني

  • إجراء الممارسة الأولى في المدارس (5 نقاط ائتمانية) لمدة 8 أسابيع ، مصحوبة بالدورة التي تدرسها FE وحقيبة التعلم المهني I (نقطتان ائتمانيتان) في شكل دروس مجموعة صغيرة تدعم المشاركة النشطة للطلاب في الخبرة الميدانية و مساعدتهم على ربط النظرية والتطبيق. من خلال التوجيه الجماعي والفردي ، سيقوم الطلاب بإنتاج محفظة إلكترونية عبارة عن مجموعة من الأدلة على تعلمهم لدعم التفكير والنمو المهني.

السنة الخامسة الفصل الأول

  • إجراء الممارسة الثانية للبلوك في المدارس (7 نقاط ائتمانية) لمدة 8 أسابيع ، مصحوبة بالدورة التي تدرسها FE وحقيبة التعلم المهني II (3 نقاط ائتمانية) في شكل دروس مجموعة صغيرة وإرشادات فردية تعزز فهم الطلاب للمدارس ودور المعلم كمزارع رعاية ، ومنشئ مشارك ملهم ونموذج يحتذى به للطلاب. وسيواصلون تطوير محفظتهم الإلكترونية لمزيد من التفكير المتعمق وسجلات تطورهم المهني.

سيتم إجراء Block Block في المدارس التي تستخدم الكانتونية / الإنجليزية (تدريس اللغة الإنجليزية) / Putonghua (تدريس اللغة الصينية في بعض المدارس) كوسيلة للتعليم. يجب أن يكون الطلاب قادرين على إظهار مستوى متقن من الكانتونية / الإنجليزية / بوتونجوا (في بعض المدارس) لإجراء ممارسة الكتلة.

ملاحظة مهمة: ستطلب الجامعة من طلاب برامج تعليم المعلمين بدوام كامل (مثل برامج البكالوريوس في التعليم) أن يعلنوا ما إذا كانوا قد أدينوا أو يخضعون للملاحقة القضائية بسبب أي جريمة متعلقة بالجنس في هونغ كونغ أو أي مكان آخر ، ولتقديم التفاصيل ذات الصلة قبل إجراء ممارسة التدريس. قد يتم الافراج عن هذه المعلومات إلى مدارس التنسيب الخاصة بهم. تحتفظ الجامعة بحقها في عدم السماح لهؤلاء الطلاب بحضور ممارسة التدريس الجماعي. إذا كان الأمر كذلك ، فلن يتمكنوا من تلبية متطلبات التخرج الخاصة بالبرامج.

الآفاق المهنية / المؤهلات المهنية

خريجو البرنامج:

  1. سيكون مؤهلاً للتسجيل لدى مكتب التعليم / إدارة الرعاية الاجتماعية للتدريس في أماكن الطفولة المبكرة المرخصة في هونغ كونغ ؛
  2. الحصول على المؤهلات المهنية على مستوى الدرجة المطلوبة بشكل كبير في قطاع التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة ؛
  3. سيكون لديه القدرة على العمل بكفاءة في مجموعة واسعة من الوظائف التي تنطوي على العمل مع الأطفال والأسر ؛ و
  4. يمكن التدريس في ظروف الطفولة المبكرة في الخارج ، وفقًا لمتطلبات التسجيل للسلطات المحلية ذات الصلة.

EdUHK هي واحدة من مزودي تعليم المعلمين في هونغ كونغ. خريجو برامج تعليم المعلمين في الجامعة مؤهلون ليصبحوا معلمين مؤهلين ومسجلين بشكل كامل. فيما يتعلق بتسجيل المعلمين ، يجب على الخريجين التوجه إلى قسم تسجيل المعلمين في مكتب التعليم (EDB) لتقديم الطلبات مباشرة. سيتم تقييم جميع الطلبات من قبل مجلس التنمية الاقتصادية.

آخر تحديث للMay 2020

عن هذه الكلية

The Education University of Hong Kong is a publicly funded tertiary institution dedicated to the advancement of teaching and learning, through a diverse offering of academic and research programmes on ... قراءة المزيد

The Education University of Hong Kong is a publicly funded tertiary institution dedicated to the advancement of teaching and learning, through a diverse offering of academic and research programmes on teacher education and complementary social sciences and humanities disciplines. إظهار محتوى أقل