برنامج درجة التزامن في علم الأحياء والكيمياء درجة

عام

وصف البرنامج

سيم

تقديم

علم الأحياء هو علم من أهمية كبيرة للتنمية المستدامة للمجتمع. وهي تهدف إلى فهم ظاهرة الحياة، ترقبه من وجهات نظر مختلفة، والأخذ بعين الاعتبار مستويات مختلفة من التعقيد الذي يتجلى. منذ الجزيئات التي يتم بناؤها على هياكل مختلفة والمعلومات البيولوجية، والنظم الإيكولوجية أن المجتمعات مع بيئتها، من خلال الخلايا والكائنات متعددة الخلايا وترسانتها من الإشارات الفيزيائية والكيميائية التي تضمن متكاملة تنتقل على حسن سير العمل في العيش، كل ما هو مهم وضروري في تشكيل الأحياء الحديث. الخصائص الكيميائية هي والتغيرات والتفاعلات لجميع أنواع المركبات والمواد؛ البحث هياكل وآليات التحولات الكيميائية؛ وتجميع الأنواع أو مواد جديدة، في كثير من الحالات لأغراض التكنولوجية. ويوفر الإطار المفاهيمي ومنهجية الكيمياء الحيوية، وهو جوهر مجموعة واسعة من الأنشطة الصناعية. لها دورا مركزيا في التقدم والرفاهية، وتطوير المنتجات والتقنيات التي تؤثر على جميع مجالات المجتمع، واحدة من ركائز التنافسية للدولة الجديدة. ويعرض فرصا للتنمية في حماية الصحة والبيئة، وتحسين الظروف الصحية، والحصول على أكثر وأفضل المواد الغذائية وتصنيع المواد الجديدة التي تعمل على تحسين نوعية الحياة.

لماذا دراسة درجة

والهدف من هذا البرنامج هو تشكيل من الطلاب الذين حصلوا على التزامن بعد التخرج، والمهارات المهنية لل شهادة البكالوريوس في علم الأحياء ودرجة في الكيمياء إعدادهم لإدماجهم في سوق العمل، سواء في مجالات كل من الألقاب، كما هو الحال في العديد من المجالات التي تحتاج إلى تعاون محدد من كل من التخصصات. سيقوم الطلاب من البرنامج، وبعد التخرج واثنين من الدرجات الجامعية (درجة البكالوريوس في الكيمياء والأحياء).

يوفر برنامج التزامن الطلاب / عن التدريب العلمي والتقني بما يتناسب مع المنهجيات العلمية الحالية، وتمكينهم من تقييم أهمية تطبيق علم الأحياء والكيمياء في سياق الصناعي والاقتصادي والبيئي والاجتماعي.

وعلاوة على ذلك، توفر هذه الدراسات الطلاب مع قاعدة صلبة ومتوازنة من المعرفة والمهارات والقدرات النظرية والعملية التي من شأنها أن تسمح لك لمواصلة التعلم في مجالات متخصصة أو متعددة التخصصات في كل العلوم.

ما تتعلمه

  • وفي هذه الدراسة في وقت واحد في كل الدرجات سوف يتعلم الطلاب حول تنوع الكائنات الحية، والتعلم لتحديد وفهم تنظيمها وتشغيلها.
  • فهم أنماط وآليات التفاعل وردود الفعل من الكائنات الحية مع البيئة المحيطة وتحليل الهياكل البيولوجية من الجزيئات للكائنات أكثر تعقيدا.
  • الحصول على الأساس النظري والعملي متين ومتوازن من المعارف الكيميائية، بما في ذلك التحقيق في هياكل وآليات التحولات الكيميائية وتجميع المركبات الجديدة أو المواد.
  • سيتعلمون لحل المشاكل البيوكيميائية تطوير فعال التفكير البناء والعمل الجماعي البيولوجية والكيميائية و.
  • أيضا، فإنها تطوير المهارات اللازمة لتطبيق المعرفة المكتسبة في حل المشاكل العلمية وممارسة الرأي الحاسم.
  • أخيرا أنها سوف نقدر أهمية البحث والابتكار والتطور التكنولوجي في مجال النهوض الاجتماعي والاقتصادي والثقافي للمجتمع، والتعبير عن أنفسهم في اللغات الرسمية في مجتمعنا.

دراسة هيكل

دورة 1ST

  • الرياضيات 1
  • كيمياء عامة 1
  • الجغرافيا الطبيعية
  • علم الخلايا
  • مقدمة في علم النبات: النبات العام
  • كيمياء عامة 2
  • كيمياء عامة 3
  • فيزياء
  • إحصائيات
  • الأنسجة
  • كيمياء حيوية

دورة 2ND

  • الكيمياء التحليلية 1
  • الكيمياء الفيزيائية 1
  • الكيمياء العضوية 1
  • الكيمياء الحيوية II
  • علم النبات المنهجي: Cryptogamy
  • علم الحيوان I
  • الكيمياء التحليلية 2
  • الكيمياء الفيزيائية 2
  • الكيمياء العضوية 2
  • الكيمياء مختبر 2
  • تصوير الأعضاءالشعاعي المجهري
  • علم الحيوان II

دورة 3

  • دور فعال الكيمياء التحليلية 1
  • الكيمياء الفيزيائية 3
  • كيمياء غير عضوية 1
  • الهندسة الكيميائية
  • علم الاحياء المجهري
  • مصنع علم وظائف الأعضاء I
  • التجريب في الكيمياء الفيزيائية
  • كيمياء غير عضوية 2
  • علم الأحياء الدقيقة التطبيقية ومراقبة الميكروبيولوجية
  • علم الوراثة
  • مصنع علم وظائف الأعضاء II

4th العام

  • كيمياء غير عضوية 3
  • التوسع في الكيمياء العضوية
  • التقنيات في علم الأحياء الدقيقة
  • علم الوراثة الجزيئية
  • فسيولوجيا النبات التطبيقي
  • فسيولوجيا الحيوان I
  • دور فعال الكيمياء التحليلية 2
  • الكيمياء غير العضوية 4
  • التجريب في الكيمياء العضوية
  • علم النبات المنهجي: Fanerogamia
  • فسيولوجيا الحيوان II

دورة 5TH

  • المتقدم الكيمياء التحليلية وChemometrics
  • الكيمياء الفيزيائية المتقدمة
  • كيمياء غير عضوية متقدمة
  • كيمياء عضوية متقدمة
  • التنوع البيولوجي الحيواني والبيئة
  • البيئة I: الأفراد والنظم الإيكولوجية
  • تصميم والكتابة وإدارة المشاريع في الكيمياء
  • الكيمياء الحيوية والبيولوجيا الجزيئية
  • السكان علم الوراثة والتطور
  • التكيفات الوظيفية إلى الحيوانات الأوسط
  • البيئة II: السكان والمجتمعات

عام 6TH

  • علوم المواد
  • علم البيئة البشرية
  • المشروع النهائي
  • المشروع النهائي

المخرجات المهنية والأكاديمية

التآزر بين علم الأحياء والكيمياء تجعل متخصص في كل العلوم لها مستقبل واعد للمستقبل، التمكن من العثور على وظائف في العديد من المناصب في أي صناعة، كونها واحدة من أبرز:

  • تربية الأحياء المائية.
  • الإدارة في مواقف الكفاءة المهنية والمستوى الأكاديمي من الأحياء و / أو الكيميائية.
  • المشورة العلمية والتقنية.
  • التكنولوجيا الحيوية.
  • الكيمياء الحيوية.
  • العيادات والمستشفيات والمختبرات.
  • التسويق ودعم العملاء، مشتري المنتجات أو المستخدم القيام به، المعدات، الخ
  • مراقبة الجودة والتدقيق والاعتماد.
  • السيطرة والإدارة والتقييم والمراجعة البيئية.
  • استغلال الصناعي الرشيد والمستدام للموارد الطبيعية (البتروكيماويات والصلب والمعادن والخشب والورق والأسمنت والسيراميك، الخ).
  • تدريس علم الأحياء والكيمياء والعلوم بشكل عام.
  • الصناعات الدوائية والغذائية.
  • صناعة العطور ومستحضرات التجميل ومنتجات النظافة الشخصية ومنتجات التنظيف.
  • صناعة الكيماويات الزراعية (الأسمدة، والمبيدات الحشرية، وغيرها)
  • صناعة الالكترونيات والبلاستيك والألياف الصناعية والمطاط، الخ
  • البحث.
  • الحدائق النباتية.
  • حدائق الحيوان.
  • الطب الشرعي.
  • الصحة والسلامة المهنية والصحة الصناعية.
  • منتجات إضافية الصناعية (المذيبات والمواد المضافة والمواد الحفازة، ومواد التشحيم، والدهانات، وما إلى ذلك).
  • منتجات الإشعاعية.
  • تصميم وتركيب وإدارة وتشغيل والتحكم في المختبرات والمصانع.
  • كيمياء الطب الشرعي.
  • البيولوجية، وعلم الجينوم والبروتيوميات الكيميائية.
  • معالجة وتخزين و / أو التخلص منها.
  • معالجة المياه وتنقيتها.
  • نقل البضائع الخطرة.

الملف الشخصي الموصى بها

ينصح بشدة أن الطلاب لديهم معرفة وعلم الأحياء، الرياضيات، الفيزياء والكيمياء في المرحلة الجامعية والاستعداد للعلوم التجريبية. فإنها أيضا تكون المعرفة إضافية مرغوب فيه الجيولوجيا والإنجليزية إلى مستوى مقبول (B1 أو أعلى).

القدرات والمهارات المتوقعة من الطلاب

  • مهارات التفكير الناقد
  • قدرة التوليف
  • قدرة التجريد
  • المثابرة وطريقة والصرامة في العمل
  • القدرة على التواصل والدفاع عن الافتراضات والاستنتاجات الخاصة
  • القدرة على التركيز

متطلبات الوصول المشترك

من أجل التقدم للحصول على مكان يجب أن تستوفي واحدة من متطلبات الوصول التالية أنشئت في الفن. 2 RD 1892/2008:

  • وهو حاصل على درجة البكالوريوس أو ما يعادلها، واجتياز امتحان القبول للجامعة (بو)
  • تلبية متطلبات الوصول إلى نظم التعليم الجامعي في الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي أو الدول الأخرى التي اشتركت أسبانيا الاتفاقيات الدولية في هذا المجال.
  • وبعد أن اجتاز امتحان القبول في الجامعة لأكثر من 25 سنوات، أو أنها قد حلت في نظام جامعة غاليسيا، وفقا للوائح السابقة.
  • وبعد أن اجتاز الامتحان مدخل الكلية لأكثر من 45 عاما.
  • وهناك درجة من التدريب كبار الفني المهني، تدريس الفنون والتصميم أو الرياضية المتفوقة فني أو مؤهلات مساوية.
  • هل لديك شهادة جامعية رسمية، وعلى درجة من المراسلين إلى الإدارة السابقة للتعليم الجامعي (دبلوم، الدراسات العليا، مهندس الخ) أو مؤهلات مساوية.
  • تكون قادرة على دخول الجامعة كما قبل بموجب المرسوم الملكي 1892/2008، من 14 نوفمبر لا المشار إليها في السابق الرسامات التعليمية الفقرات.
آخر تحديث للآذار (مارس) 2020

منحة Keystone الدراسية

اكتشف الاختيارات التي يمكن أن تمنحها لك منحتنا الدراسية

عن هذه الكلية

The University of A Coruña is a public institution whose primary objective is the generation, management and dissemination of culture and scientific, technological and professional knowledge through t ... قراءة المزيد

The University of A Coruña is a public institution whose primary objective is the generation, management and dissemination of culture and scientific, technological and professional knowledge through the development of research and teaching. إظهار محتوى أقل
لا كورونيا , لا كورونيا , لا كورونيا , لا كورونيا , لا كورونيا , لا كورونيا , لا كورونيا , لا كورونيا , فيرول , فيرول + 9 أكثر أقل