كلية الإمارات للإدارة وتكنولوجيا المعلومات (ECMIT) هي مؤسسة 4 سنوات من التعليم العالي التي تأسست في الأصل والمرخص لها من قبل وزارة التربية والتعليم في عام 1998 مركز الإمارات للإدارة وتكنولوجيا المعلومات. في عام 2004، تم تغيير اسمها الى مركز باسم كلية الإمارات للإدارة وتكنولوجيا المعلومات، ومجموعة من خمسة أهداف يحركها مهمة تم تطويره الذي كان لتشكيل المسار المستقبلي للكلية. في عام 2003، اقترحت الكلية لوزارة التعليم العالي (وزارة التعليم العالي) من دولة الإمارات العربية المتحدة الخاص لمدة 2 AS برامج درجة في العلوم متعددة التخصصات مع الشركات الكبرى في مجال الأعمال التجارية وتكنولوجيا المعلومات التي أعطيت الاعتماد الأولي في عام 2004.

وقد وضعت الخطة الاستراتيجية الأولى 5 سنوات في ECMIT للفترة 2006-2011 في عام 2006. توصف بأنها "التخطيط للتميز في ECMIT"، وحددت الخطة المؤلفة من سبع استراتيجيات للتنمية. خدم الخطة بمثابة الأساس الذي تقوم عليه بنيت دورات التخطيط بأكمله، والتقييم، وتقييم الكلية على مر السنين. في عام 2010، وضعت الكلية برنامجا تأسيسيا 2-فصل دراسي يتكون من الدورات الأساسية في اللغة الإنجليزية والرياضيات وتقنية المعلومات واللغة العربية ومهارات الدراسة لإعداد الطلاب ضعيفة أكاديميا الذين لم يتمكنوا من تلبية معايير القبول من قبل وزارة التعليم العالي تحدد للدراسات العليا في دولة الإمارات العربية المتحدة. وتمت الموافقة على البرنامج من قبل وزارة التعليم العالي في العام نفسه.

في العام الدراسي 2011-12، وضعت ECMIT خطة الاستراتيجية الثانية مع مجموعة من الاستراتيجيات والأهداف الموسعة التي شملت إطلاق برامج الدراسات العليا والجامعية، والتوسع في مصادر التعلم وإعادة تكوين هيئة التدريس مع حاملي شهادة المحطة. وفي العام نفسه، تم تنقيح رسالة المؤسسة وأهدافها لمواءمتها مع الاستراتيجيات المنقحة.

خلال العام الدراسي 2012-13، كلية المنقحة بنجاح وترقية كافة برامج درجة الزميلة، وتعزز إلى حد كبير مكتبته وموارد تكنولوجيا المعلومات. وخلال نفس الفترة، شهدت المؤسسة سلسلة من التقييمات من قبل الجهاز المركزي للمحاسبات الذي أدى إلى الاعتماد الكامل لجميع البرامج الأكاديمية الزميلة والاعتماد الأولي لبرنامج BBA 124 الائتمان.

لقد حان الكلية شوطا طويلا منذ إنشائها في عام 1998. وقد وضعت الهيكل الإداري النمط الغربي الذي يقود الكلية من قبل الرئيس مع خبرة واسعة في أمريكا الشمالية نظام التعليم العالي وعميد الشؤون الأكاديمية الذي يمتلك خبرة واسعة في أنظمة التعليم العالي في الخارج. وقد أعيد بناؤه هيئة التدريس مع 90٪ حاملي الشهادات محطة. حوالي 84٪ من أعضاء هيئة التدريس 17 الآن يعمل بدوام كامل. ونتيجة لذلك، شهد تسجيل نمو كبير من 137 (الأدنى) في خريف عام 2012-263 في ربيع 2014.

ويتم تنظيم شؤون الأكاديمية في الكلية في خمسة أقسام أكاديمية: مؤسسة والعلاجي، التعليم العام ودراسات اللغة الإنجليزية، والأعمال التجارية وتكنولوجيا المعلومات وأقسام التعليم المستمر. ويدعم هذه الانقسامات من خلال شبكة منظمة تنظيما جيدا من الوحدات المساعدة مثل الإرشاد والتسجيل، الحاسوب وخدمات تكنولوجيا المعلومات، المكتبة، القبول والتسويق، وشؤون الطلاب. يتم تسليم البرامج في اللغة الإنجليزية في بيئة موحدة بين الجنسين الذي يتيح للطلاب والطالبات للدراسة معا. وعلاوة على ذلك، أنشأت كلية وحدة التخطيط المؤسسي وفعالية يعمل بشكل جيد والتي تنسق وتدعم جهود ECMIT لضمان الجودة في جميع جوانب عملها. وحدة تجري استطلاعات الرأي ورضا، يجمع، يولد وتحليل المعلومات للبحث المؤسسي والامتثال.

على مدى 15 عاما، وقد تخرج من الكلية أكثر من 20 فصول بلغ مجموعها أكثر من 2000 طالب. اليوم هؤلاء الطلاب تحتل مواقع استراتيجية في القطاع الخاص في تقديم مساهمات كبيرة للاقتصاد الوطني الحكومة وقطاع الأعمال العام و. على مر السنين، وقد تابعت ECMIT المثالي من التفكير المستقل العملية من خلال تعليم الطلاب المهارات والمعارف التي يحتاجونها لتكون ناجحة في الحياة. على الرغم من أنها تأتي من خلفيات متنوعة، والطلاب يشتركون في الالتزام بتحقيق الطموحات المهنية الفردية. وقد احتضنت الكلية هذا الالتزام في بيئة أكاديمية تستجيب لاحتياجات المتغيرة لسوق العمل، وتوفير الدعم والتخطيط الوظيفي قوي والاهتمام لاحتياجات كل طالب. وقد تم التركيز المستمر على ECMIT لبناء شبكة المجتمع من خلال علاقاتها مع أرباب العمل المحتملين وتوفير بيئة داعمة الذي يمكن الطلاب على تحقيق أهدافهم.