البكالوريوس في الهندسة المعمارية

عام

وصف البرنامج

العمارة على حد سواء عملية ونتاج تخطيط وتصميم وبناء المباني والهياكل المادية الأخرى.

الفرص الوظيفية

وظائف حيث شهادتك سيكون من المفيد ما يلي:

  • بناء مساح
  • تجاري / سكني مساح
  • محاضر التعليم العالي
  • المباني التاريخية مفتش / ضابط المحافظة
  • مهندس المناظر الطبيعية
  • التخطيط والتنمية مساح
  • مصمم الإنتاج، والمسرح / التلفزيون / فيلم
  • مهندس إنشائي
  • مخطط البلدة

وظائف متعلقة مباشرة إلى شهادتك ما يلي:

  • مهندس معماري
  • تقني في الهندسة المعمارية
  • الداخلية ومصمم المكاني

القبول معايير

  • الأمريكي / دبلوم الكندي
  • الإمارات العربية المتحدة / / شهادة الثانوية العامة المصرية دول مجلس التعاون الخليجي
  • الإمارات العربية المتحدة / / شهادة الثانوية العامة المصرية دول مجلس التعاون الخليجي
  • (يجب أن يتم توفير مدرسة شهادة التخرج، والتي تبين الصف الأخير (السنة) الانتهاء) IGCSE البريطاني / GCE شهادة التخرج مدرسة
  • دبلوم الإيراني
  • الهندية / الباكستانية / بنغلاديش العالي شهادة الثانوية العامة
  • دبلوم البكالوريا الدولية
  • شهادة الدراسة الثانوية السورية
  • دبلوم SABIS
  • WAEC / NECO

مهمة

بكالوريوس في برنامج الهندسة المعمارية في الجامعة الأمريكية في رأس الخيمة (AURAK) إلى تعليم الطلاب ليصبحوا مهندسين المعماريين المؤهلين القادرين على توليد حلول فعالة باستخدام نهج المعمارية في مجال العمارة. خريجي البرنامج سوف يكون على دراية جيدة في مجال التكنولوجيا وفي القضايا الاجتماعية والبيئية.

تتطلب برنامج الهندسة المعمارية الطلاب على تطبيق مبادئ الهندسة المعمارية والعلوم الأساسية لنموذج، تحليل وتصميم، وتحقيق البيئات المادية، والمكونات أو العمليات؛ وإعداد الطلاب للعمل مهنيا في المجالات المعمارية. ويوفر البرنامج للطلاب أساسا ممتازا في الكفاءات التقنية الأساسية للانضباط: تصميم وبناء المبنى، وتاريخ ونظرية العمارة مع إيلاء اهتمام خاص إلى الاستدامة والعمارة الخضراء. وبالإضافة إلى ذلك، يتم تقديم مجموعة واسعة من الاختيارية التقنية لتمكين الطلاب من تفصيل تعليمهم المعماري لتناسب أهدافهم المهنية. ويكمل التركيز التقني مع المواضيع في التعليم العام مما أدى إلى أعضاء جيدا مقربة من المجتمع العالمي.

أهداف و غايات

وقد استمدت أهداف البرنامج من ودعم بيان رسالة الجامعة الأمريكية في رأس الخيمة. ومن المتوقع أن تكون قادرة على خريجي برنامج الهندسة المعمارية: 1. ممارسة مهنة المهنية الناجحة في الأسواق المحلية والإقليمية أو الدراسات العليا في مجال الهندسة المعمارية.

  1. تصور وتصميم، نموذج، تحليل واختبار وتنفيذ المبادئ والعمليات المعمارية النظر في تأثيرها على البيئة.

  2. تطبيق مهنيا التفكير الإبداعي والمهارات والمعرفة التاريخية وتقنيات تجريبية في حل المشاكل العملية.

  3. فعالية التواصل والعمل في مختلف البيئات متعددة التخصصات والانخراط في التعلم مدى الحياة والتطوير المهني.

  4. فهم الاعتبارات الأخلاقية والثقافية والبيئية للمهنة الهندسة المعمارية.

برنامج نتائج

وقد وضعت AURAK مخرجات التعلم للبرنامج في الهندسة المعمارية وفقا لمعايير أداء الطالب (SPC) من خلال NAAB (المجلس الوطني للهندسة الاعتماد) من الولايات المتحدة الأمريكية المعتمدة. ووفقا لهيئة تخطيط الدولة، ويتم تنظيم النتائج للبرنامج في العوالم إلى فهم أكثر سهولة العلاقات بين المعايير الفردية.

عالم A: التفكير الناقد والتمثيل: يجب أن يكون عمارة القدرة على بناء علاقات مجردة وفهم تأثير الأفكار القائمة على البحث والتحليل من عدة سياقات النظرية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية والثقافية والبيئية. وتشمل هذه القدرة مرفق مع مجموعة واسعة من وسائل الإعلام المستخدمة للتفكير في الهندسة المعمارية بما في ذلك الكتابة، ومهارات التحقيق والتحدث ورسم وصنع نموذج. وتشمل تطلعات تعلم الطلاب: - يجري تعليمه على نطاق واسع.

  • تثمين الفضول مدى الحياة.

  • التواصل بوضوح في مجموعة واسعة من وسائل الاعلام.

  • إدراكا لتقييم الأدلة.

  • فهمها من الناس والمكان والسياق.

  • إدراكا للاحتياجات المختلفة للعميل، والمجتمع، والمجتمع.

ا. 1. مهارات الاتصال: القدرة على القراءة والكتابة والتحدث والاستماع بشكل فعال.

ا. 2. مهارات تصميم التفكير: القدرة على طرح الأسئلة واضحة ودقيقة، واستخدام الأفكار المجردة إلى تفسير المعلومات، والنظر في نقاط مختلفة من الرأي، والوصول إلى استنتاجات منطقية جيدا، واختبار النتائج البديلة وفقا لمعايير والمعايير ذات الصلة.

ا. 3. مهارات الاتصال البصري: القدرة على استخدام وسائل الإعلام التمثيلية المناسبة، مثل الرسم التقليدي ومهارات التكنولوجيا الرقمية، لنقل العناصر الشكلية الأساسية في كل مرحلة من مراحل عملية البرمجة والتصميم.

ا. 4. الوثائق الفنية: القدرة على جعل الرسومات واضحة من الناحية الفنية، كتابة المواصفات المخطط، وإعداد نماذج توضح وتحديد تجميع المواد والأنظمة والمكونات المناسبة لتصميم المبنى.

ا. 5. مهارات التحقيق: القدرة على جمع وتقييم وتسجيل وتطبيق، ونسبيا تقييم المعلومات ذات الصلة في إطار عمليات الدراسية والتصميم المعماري.

ا. 6. مهارات التصميم الأساسية: القدرة على الاستخدام الفعال لمبادئ الهندسة المعمارية والبيئية الأساسية في التصميم.

ا. 7. استخدام من السوابق: القدرة على دراسة وفهم المبادئ الأساسية الموجودة في السوابق ذات الصلة واتخاذ القرارات فيما يتعلق بإدماج هذه المبادئ في مشاريع التصميم الحضري والهندسة المعمارية و.

ا. 8. طلب أنظمة المهارات: فهم أساسيات كلا النظامين ترتيب الطبيعية وغير الرسمية، وقدرة كل لإبلاغ عامين وتصميم ثلاثي الأبعاد.

ا. 9. التقاليد التاريخية والثقافة العالمية: فهم من شرائع وتقاليد الهندسة المعمارية والمناظر الطبيعية والتصميم الحضري بما في ذلك أمثلة من السكان الأصليين، العامية،،، إعدادات الوطنية المحلية والإقليمية من نصفي الكرة الأرضية الشرقية والغربية، الشمالية، وجنوب متوازية ومتباينة من حيث المناخية الخاصة والبيئية والتكنولوجية والاقتصادية والاجتماعية، والصحة العامة، والعوامل الثقافية.

ا. 10. التنوع الثقافي: فهم الاحتياجات المتنوعة والقيم والمعايير السلوكية، والقدرات الجسدية، والأنماط الاجتماعية والمكانية التي تميز الثقافات المختلفة والأفراد والآثار المترتبة على هذا التنوع في الأدوار والمسؤوليات المجتمعية من المهندسين المعماريين.

A.11. البحوث التطبيقية: فهم دور البحوث التطبيقية في تحديد وظيفة، شكل، والنظم، وتأثيرها على الأوضاع الإنسانية والسلوك.

عالم B: المتكاملة ممارسات البناء، المهارات الفنية والمعرفة: وتسمى عمارة عليها لفهم الجوانب التقنية لتصميم والنظم والمواد، وتكون قادرة على تطبيق هذا الفهم لخدماتهم. بالإضافة إلى ذلك يجب أن نقدر دورها في تنفيذ قرارات التصميم، وتأثير هذه القرارات على البيئة. طلاب تطلعات تعلم ما يلي: - إنشاء تصاميم المبنى مع النظم المتكاملة بشكل جيد.

  • بذلك نفهم الإنشائي.

  • دمج أنظمة سلامة الحياة.

  • دمج للمعاقين.

  • تطبيق مبادئ التصميم المستدام.

B. 1. ما قبل التصميم: القدرة على إعداد برنامج شامل لمشروع معماري، مثل إعداد تقييم لاحتياجات العميل والمستخدم من حصر متطلبات المساحة والمعدات، وتحليلا لظروف الموقع (بما في ذلك المباني القائمة)، إعادة النظر في صلة القوانين والمعايير وتقييم آثارها على المشروع، وتحديد معايير اختيار الموقع وتقييم التصميم.

B. 2. إمكانية الوصول: القدرة على تصميم المواقع، والمرافق، وأنظمة لتوفير استخدام مستقل ومتكامل من قبل الأفراد مع الجسدي (بما في ذلك التنقل) والحسية، والإعاقة الإدراكية.

B. 3. الاستدامة: القدرة على تصميم المشاريع التي تعمل على تحسين والحفاظ على، أو إعادة استخدام الموارد الطبيعية والمبنية، وتوفير بيئات صحية للركاب / المستخدمين، والحد من الآثار البيئية للمباني والعمليات على الأجيال القادمة من خلال وسائل مثل تصميم خالية من الكربون، تصميم الحيوي المناخي ، وكفاءة الطاقة.

B. 4. تصميم الموقع: القدرة على الاستجابة لخصائص الموقع مثل التربة والتضاريس والغطاء النباتي، وتحول في تطور لتصميم المشروع.

B. 5. سلامة الحياة: القدرة على تطبيق المبادئ الأساسية لأنظمة سلامة الحياة مع التركيز على الخروج.

B. 6. التصميم الشامل: القدرة على إنتاج مشروع معماري شامل يوضح قدرة كل طالب على اتخاذ قرارات التصميم عبر مقاييس حين دمج هيئة تخطيط الدولة التالية: A.2. تصميم مهارات التفكير A.4. A.5 التوثيق التقني. مهارات التحقيق A.8. طلب أنظمة A.9. التقاليد التاريخية وB.2 الثقافة العالمية. الوصول B.3. B.4 الاستدامة. تصميم الموقع B.5. الحياة B.8 السلامة. B.9 الأنظمة البيئية. هيكلية أنظمة B. 7. الاعتبارات المالية: فهم أساسيات تكاليف البناء، مثل تكاليف الاستحواذ وتمويل المشاريع والتمويل، والجدوى المالية والتكاليف التشغيلية، وبناء تقدير مع التركيز على محاسبة التكاليف دورة الحياة.

B. 8. الأنظمة البيئية: فهم مبادئ تصميم النظم البيئية "مثل الطاقة الكامنة، ونشط والتدفئة والتبريد السلبي، ونوعية الهواء في الأماكن المغلقة، والتوجه للطاقة الشمسية، ضوء النهار والإضاءة الاصطناعية، والصوتيات، بما في ذلك استخدام أدوات تقييم الأداء المناسبة.

B. 9. الأنظمة الهيكلية: فهم المبادئ الأساسية للسلوك الهيكلي في تحمل الجاذبية والقوى الجانبية وتطور، ومجموعة، والتطبيق الملائم لأنظمة الهيكلية المعاصرة.

B. 10. بناء أنظمة مغلف: فهم المبادئ الأساسية المشاركة في التطبيق المناسب لبناء نظم مظروف وما يرتبط بها من المجالس بالنسبة للأداء الأساسي، وعلم الجمال، ونقل الرطوبة، وقوة التحمل، وموارد الطاقة والمواد.

B. 11. أنظمة الخدمة بناء: فهم المبادئ الأساسية والتطبيق المناسب وأداء أنظمة الخدمة بناء مثل السباكة والكهرباء، والنقل العمودي، والأمن، وأنظمة الحماية من الحرائق.

B. 12. مواد البناء وجمعيات: فهم المبادئ الأساسية المستخدمة في الاختيار المناسب لمواد البناء والمنتجات والمكونات، والجمعيات، على أساس الخصائص الكامنة والأداء، بما في ذلك تأثيرها على البيئة وإعادة استخدامها.

عالم C: القيادة والممارسة: عمارة تحتاج إلى إدارة، والدعوة، والتصرف بطريقة قانونية وأخلاقية وخطيرة لمصلحة العميل والمجتمع والجمهور. ويشمل هذا التعاون، والأعمال التجارية، ومهارات القيادة. وتشمل الطالب تطلعات تعلم: - معرفة المسؤوليات الاجتماعية والمهنية.

  • فهمها من أعمال البناء.

  • التعاون والتفاوض مع العملاء والاستشاريين في عملية التصميم.

  • بالتمييز أدوار متنوعة من المهندسين المعماريين وتلك في التخصصات ذات الصلة.

  • دمج خدمة المجتمع في ممارسة الهندسة المعمارية.

C. 1. التعاون: القدرة على العمل بالتعاون مع الآخرين، وفي فرق متعددة التخصصات لتصميم المشاريع كاملة بنجاح.

C. 2. السلوك البشري: فهم العلاقة بين السلوك البشري والبيئة الطبيعية وتصميم البيئة المبنية.

C. 3 دور العميل في الهندسة المعمارية: فهم مسؤولية المهندس المعماري للحصول، فهم، والتوفيق بين احتياجات العميل، مالك، ومجموعات المستخدمين، والمجالات العامة والمجتمع.

C. 4. إدارة المشروع: فهم أساليب المنافسة على اللجان، واختيار الاستشاريين وتجميع الفرق، والتوصية أساليب تنفيذ المشروع.

C. 5. إدارة الممارسة: فهم المبادئ الأساسية لإدارة الممارسة المعمارية مثل الإدارة المالية وتخطيط الأعمال، وإدارة الوقت، وإدارة المخاطر والوساطة والتحكيم، والاتجاهات الاعتراف التي تؤثر على الممارسة.

C. 6. القيادة: فهم تقنيات ومهارات المهندسين المعماريين استخدام للعمل بشكل تعاوني في تصميم وبناء عملية بناء والقضايا البيئية والاجتماعية والجمالية في مجتمعاتهم.

C. 7. المسؤوليات القانونية: فهم مسؤولية المهندس المعماري للجمهور والعميل على النحو الذي يحدده قانون التسجيل، قوانين ولوائح البناء وعقود الخدمات المهنية، وتقسيم المناطق وتقسيم المراسيم والأنظمة البيئية، والحفاظ عليها والوصول القوانين التاريخية.

C. 8. الأخلاق والدين المهنية: فهم القضايا الأخلاقية تشارك في تشكيل الحكم المهني فيما يتعلق بالقضايا الاجتماعية والسياسية والثقافية في تصميم والممارسة المعمارية.

C.9. المجتمع والمسؤولية الاجتماعية: فهم مسؤولية المهندس المعماري للعمل في المصلحة العامة، احترام الموارد التاريخية، وتحسين نوعية الحياة للجيران المحلي والعالمي

آخر تحديث للتشرين الثاني/نوفمبر 2016

عن هذه الكلية

The American University of Ras Al Khaimah (AURAK) is an independent, public, state-owned, non-profit, coeducational institution that offers undergraduate and graduate degrees. AURAK is an institution ... قراءة المزيد

The American University of Ras Al Khaimah (AURAK) is an independent, public, state-owned, non-profit, coeducational institution that offers undergraduate and graduate degrees. AURAK is an institution of higher education that provides comprehensive academic programs based on the North American model and the cultural characteristics of the Gulf region. إظهار محتوى أقل
الجزيرة الحمراء