JinWen University Of Science And Technology

مقدمة

اقرأ الوصف الرسمي

本校於民國75年4月向教育部申請籌設五年制「私立景文工業專科學校」,並於新北市新店區安忠路現址創校。嗣因教育政策有所變革,本校為順應潮流、配合政府政策,以強化技職教育之競爭力,乃申請改制為二年制「景文工商專科學校」,並於民國79年6月8日獲教育部核准立案招生。初期設電子工程科、國際貿易科、企業管理科、會計統計科、銀行保險科及電子資料處理科等,共計6科17班。

  後為因應國家發展趨勢,加速提升所培養之技職人力素質,以符合國內產業界人力需求,再提出改制學院申請,並獲教育部核准,於民國87年6月25日改制為「景文技術學院」,以原有規模為基礎擴充為16學系,學生人數更突破萬人。

  96年2月1日再獲教育部核准改名為「景文科技大學」,學校發展更上層樓,一躍成為新北市地區重要之科技大學之一,本校目前(103學年度)設觀光餐旅、商管、人文暨設計及電資等4學院,共有14系及4碩士班,全校學生數8,881人(含日間部5,800人,進修學制3,081人)。隨後,經由全校師生同仁的齊心努力,98、100及102年三度共6年獲教育部教學卓越計畫,另99、103年二度領先全國大專校院獲國際安全學校認證,從此而後,校務更加蓬勃發展,朝優質科技大學目標邁進。

  本校原係私人創校興學,89年因創辦人個人財務危機,影響學校正常運作,教育部遂解散原有董事會,成立管理委員會,並於91年8月1日遴選15位公益董事組成第6屆董事會,由王清峰女士擔任董事長;94年8月第7屆董事會改組完成,由雲林科技大學及龍華科技大學前校長張文雄博士接任董事長,並於95年8月遴選臺北科技大學前副校長鄭永福博士接任校長。

  97年8月第7屆董事任期屆滿,順利改選組成第8屆董事會,仍由張文雄博士續任董事長;98年8月,鄭永福校長任期屆滿,獲董事會以全票同意決議續任校長,繼續帶領學校向上發展;101年7月第8屆董事任期屆滿,順利改選組成第9屆董事會,仍由張文雄博士續任董事長;101年8月,鄭永福校長二任屆滿,再度獲董事會以全票同意決議續任第三任校長,期待在面臨少子化、教育環境快速變遷的嚴峻時刻,繼續帶領學校銳意改革力求永續發展。

  茲將本校自創校以來歷年重要紀事,分為籌設時期、專科時期、技術學院時期及科技大學時期,依年月日分別彙整如下:

一、籌設時期

二、專科時期

三、技術學院時期

四、科技大學時期

This school offers programs in:
  • الصينية

عرض BBAs » عرض BAs » عرض Bachelor »

البرامج

تقدم هذه الكلية/الجامعة أيضا:

Bachelor

بكالوريوس هندسي في الهندسة الإلكترونية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تايوان تايبيه

وتشمل الأنشطة الرئيسية للدراسة في قسم الهندسة الالكترونية مجالين اثنين هما: "الاتصالات والموجات الكهرومغناطيسية" و "معالجة الإشارات والنظام". وقد أكد برنامج الاتصالات والموجات الكهرومغناطيسية لتثقيف الطلاب بالمعرفة لتصميم وتطوير الدوائر المرتبطة بالاتصالات، والقدرة على قياس وتحليل EMC وSI لRF وعالية السرعة الدوائر من خلال التدريب النظري والعملي دقيق للغاية. [+]

وتشمل الأنشطة الرئيسية للدراسة في قسم الهندسة الالكترونية مجالين اثنين هما: "الاتصالات والموجات الكهرومغناطيسية" و "معالجة الإشارات والنظام". وقد أكد برنامج الاتصالات والموجات الكهرومغناطيسية لتثقيف الطلاب بالمعرفة لتصميم وتطوير الدوائر المرتبطة بالاتصالات، والقدرة على قياس وتحليل EMC وSI لRF وعالية السرعة الدوائر من خلال التدريب النظري والعملي دقيق للغاية. ال معالجة الإشارات وبرنامج النظام ركز على كل من الأنشطة الدراسة النظرية وتطبيق المنحى لزراعة الطلاب ذوي القدرات قياس الإشارات وتجهيز (الكلام والصورة والفيديو). بالإضافة إلى تدريب المهندسين الالكترونية، وقد تم هذا القسم أيضا جدا تشارك بنشاط في نظام إصدار الشهادات المهنية. بناء على التدريب النظري والعملي، وتشجع بقوة الطلاب والمدعومة إلى الحصول على شهادات ذات الصلة المهنية الوطنية والدولية على حد سواء. [-]

بكالوريوس هندسي في الهندسة الكهربائية والمعلومات والموارد الهندسية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تايوان تايبيه

تأسست المملوكة الكهربائية كلية في جمهورية 1 أغسطس 1996، لدمج التكنولوجيا الصناعية المحلية، جنبا إلى جنب قدما في التعاون صناعة الجامعي، وتعزيز التحديث الصناعى لهذا الغرض. قسم الرابعة من كلية الاختصاص، بما في ذلك قسم الهندسة الإلكترونية، هندسة المعلومات، ومعهد البيئة ومعهد الحاسوب والاتصالات وقسم إدارة العقارات. تأسست الهندسة الإلكترونية في جمهورية الصين في 1 أغسطس 1990، سابقتها لقسم هندسة الالكترونيات، تأسست في جمهورية الصين 79 عاما في 1 آب. [+]

كلية مقدمة تأسست المملوكة الكهربائية كلية في جمهورية 1 أغسطس 1996، لدمج التكنولوجيا الصناعية المحلية، جنبا إلى جنب قدما في التعاون صناعة الجامعي، وتعزيز التحديث الصناعى لهذا الغرض. قسم الرابعة من كلية الاختصاص، بما في ذلك قسم الهندسة الإلكترونية، هندسة المعلومات، ومعهد البيئة ومعهد الحاسوب والاتصالات وقسم إدارة العقارات. تأسست الهندسة الإلكترونية في جمهورية الصين في 1 أغسطس 1990، سابقتها لقسم هندسة الالكترونيات، تأسست في جمهورية الصين 79 عاما في 1 آب، تأسست هندسة المعلومات في جمهورية الصين في 1 أغسطس 90؛ نظام إدارة البيئة والممتلكات، التي كانت تعرف سابقا باسم وزارة الإدارة البيئية، تأسست في الجمهورية 88 سنوات في 1 آب، تم تغيير اسمها جمهورية 1 أغسطس 1995 في جمهورية الصين في 1 أغسطس 100 جديد المعهد، في ظل جمهورية الصين 101 سنة إلى الكلية الكهربائية الممولة، الهندسة الالكترونية والكمبيوتر التواصل مع فئات رئيسية، سابقا في معهد الحاسوب والاتصالات، تأسست جمهورية الصين في عام 1996، 1 أغسطس، تم تغيير اسم جمهورية 102 سنة في 1 اغسطس والهندسة الإلكترونية، وماجستير في الاندماج في الكمبيوتر قسم الهندسة الالكترونية، رسالة إخبارية الطبقات. ملامح التنمية المملوكة الكهربائية الكلية، والاسم الكامل للمعهد الموارد، المدرسة الوحيدة في فئة كلية الهندسة الكهربائية و، مع "الحكمة للعلوم والتكنولوجيا الحياة" لتطوير المغزل. التي تشير إلى التكامل في الهندسة الكهربائية، "الحاسوب والاتصالات ماستر كلاس"، والخصائص المهنية لل"الهندسة الإلكترونية" و "هندسة المعلومات"، بما في ذلك المزيد من الموارد المخصصة ل"وزارة البيئة وإدارة الممتلكات" الذكي الأخضر تخطيط البناء لمنصة التطبيق، والوصول هدف الموارد المستدامة. مصممة لتلبية نظام التعليم الفني والمهني واحتياجات البلاد تنمية التكنولوجيا العالية الإلكترونية والمعلومات، والجراحة الثقافة ألمانيا كلا موظفي تكنولوجيا المعلومات الإلكترونية. وتركز الدورات على مبادئ وممارسات التخطيط طفيفة، مؤكدا العملية وتنفيذ والتجربة، وعلى حد سواء المهنية والعامة دورات التعليم، والهندسة الإلكترونية إلى "التواصل مع اذاعة" و "معالجة الإشارات ونظام" اثنين من التدريس تطوير وحدة، وهندسة المعلومات قسم من الأماكن "التكنولوجيا التي تعتمد على الكمبيوتر،" تطوير التنمية القائمة على وحدة التدريس اثنين من وحدات "جزءا لا يتجزأ من نظام تكنولوجيا والتطبيق" و "تكنولوجيا شبكات الكمبيوتر والتطبيقات". وسيتم تغيير اسم معهد الحاسوب والاتصالات العام الدراسي 102 الهندسة الإلكترونية الكمبيوتر والاتصالات فصول رئيسية، استمرار الهندسة الإلكترونية وهندسة المعلومات ملامح التخطيط لنظام المدارس المستقلة المتقدمة، مع "RF وتكنولوجيا الاتصالات" و "إشارة ومجموعة تكنولوجيا الوسائط المتعددة "اثنين من وحدة الحال، زراعة القدرة العملية من كبار المتخصصين التقنيين. وكان التنظيم مع سياسة المدرسة في، ونظام إدارة البيئة والممتلكات المقبل تحت رعاية العام الدراسي 101 إلى الكليات الكهربائية الممولة، سيتم إعادة تسمية العام الدراسي 103 للعلوم البيئة والتكنولوجيا وقسم إدارة العقارات، إلى "الإدارة البيئية" و "إدارة الممتلكات "تطوير اثنين من وحدات التدريس، ويتوقع أن تدريب الطلاب على الانخراط في بناء وصيانة وإدارة والتنظيف، وخدمات الأمن والحياة ذات الصلة وغيرها من الصناعات. ومستشفى المستقبل دمج نظام إلكتروني (بما في ذلك أجهزة الكمبيوتر والاتصالات برنامج الماجستير) في تصميم الأجهزة وإنتاج قسم هندسة المعلومات والاتصالات اللاسلكية في تكنولوجيا الأنظمة المدمجة، تطبيق لإدارة الممتلكات، وتوفير الطاقة والحد من المجالات الكربون وإدارة الأصول، وبالتالي فإن المحكمة الخريجين لديهم فرص عمل أوسع. تدريس هدف نظام قائم على المستشفى من أهداف التعليم التدريب العملي، وخلق فلسفة تربوية للتفكير والبحث والتطوير، مؤكدا التكنولوجيا الالكترونية والمعلومات في الجانب النظام، من أعلى إلى أسفل النموذج الهرمي للاتصالات طبقة تقنية ترددات الراديو المادية، الوسائط المتعددة معالجة الإشارات الرقمية تكنولوجيا طبقة التطبيقات، ومن ثم من قبل جزءا لا يتجزأ من تصميم النظام، تقنيات الشبكات عريضة النطاق وشبكة استشعار لاسلكية لدمج جميع النواحي، وتطبيقها على إدارة وإدارة الممتلكات والحد من الكربون الأصول، وأخيرا إلى "حكمة علوم الحياة والتكنولوجيا" كمصدر التكامل وفي نهاية المطاف، بناء على طلب من الناحيتين النظرية والعملية والتدريب مع قدرات الالكترونيات ونظم المعلومات دمج تصميم وتطوير وتطبيق المواهب. له المحكمة أيضا مركزا للأبحاث على مستوى المستشفى --- "RF مركز القياس" لالعملي القائم على البحث والدمج الكامل للموارد المستشفى، وتطوير التعاون بين الجامعات والصناعة لتزويد الطلاب حول موضوع خلق بيئة تعليمية أكثر مثالية. أيقونة مستقبل 1، جنبا إلى جنب مع اتجاه التنمية للمنتجات الاتصالات والالكترونيات والمنتجات الاستهلاكية. 2، تكنولوجيا الاتصالات عميقة، والوسائط المتعددة الرقمية وأنظمة المدمجة. 3، لتحقيق "الأمن وراحة البال"، "المتعة والراحة" يو البيئة. معلم   المستشفى العام الدراسي 100 المعلمين ما مجموعه 27 المعلمين بدوام كامل    أستاذ 3 أستاذ مشارك 6 أستاذ مساعد 11 محاضرة 5 ما مجموعه تسعة محاضر غير متفرغ - نسبة المعلمين من 80٪ أو أكثر أستاذ مساعد - مستشفى 100 طالب سنويا - جزء الجامعية 592 شخصا خلال النهار - ما مجموعه 25 شخصا ماستر - معدات الراسمة بهدف لزراعة الإعداد السليم وتحديث المختبر، إلى التمويل المناسب، رواية الشراء كافية المعدات، رسوم مواد لكل فصل دراسي عن 57 إلى 670،000، ويبلغ متوسط ​​عدد الطلاب في الصف من حوالي 4 إلى 50،000، إمدادات كافية من المواد. مختبر المستشفى - إجمالي 25 مختبر الأساسي 10    قياس الإشارات وتجهيز مختبر ل معامل هندسة البرمجيات 1 مختبر الاتصالات 1 مختبر الدوائر الإلكترونية تتفاعل الترددات الراديوية تكنولوجيا نظام تحديد وتطبيق الفصول الدراسية المهنية 1 المتخصصين في تكنولوجيا المعلومات أحد الفصول نظام جزءا لا يتجزأ من تصميم الفصول الدراسية المتخصصة المتخصصين في تكنولوجيا الإنترنت الفصول الدراسية البيئة ومعلومات الملكية الفصول الدراسية المتخصصة الصف الملكية المهنية النظيفة مختبر متميز 6    محور قياس RF التوافق الكهرومغناطيسي مختبر 1 نظام RFID مختبر 1 RFID الفحص المخبري 1 الرصد البيئي من الفصول الدراسية المهنية 1 الفصول الدراسية التحليل البيئي للأدوات دقيقة المهنية الموضوعية ومختبرات البحوث 16     RF مختبر 1 معالجة الإشارات ومختبر نظم 3 مختبر شبكة الاتصالات اللاسلكية مختبر أنظمة مراقبة الشبكة اللاسلكية 1 حلبة السرعة العالية تحليل الآثار الكهرومغناطيسي مختبر 1 مختبر معالجة الإشارات السمعية جزءا لا يتجزأ من تكامل الأنظمة مختبر 3 المواضيع مختبر شبكة مواضيعي 3 البيئة ومعلومات الملكية الفصول الدراسية المتخصصة الصف الملكية المهنية النظيفة الخطط المستقبلية جوانب الهندسة الإلكترونية في اتجاهات صناعة الاتصالات اللاسلكية في المستقبل، فإن الهاتف المحمول يواصل تحتل مكانة رئيسية، وأكبر مستخدم في العالم، تحديد موقع أقرب المنتجات الالكترونية الاستهلاكية، تطبيقات الوسائط المتعددة الرقمية في تحسن الطلب، واصلت التكامل من ميزات المنتجات ذات الصلة، تصبح 3C صناعة الاتجاه المتماسك، واحدة من المنتجات الأكثر نفوذا. لذا، ركز النظام الإلكتروني في الدورات الاتصالات والتصميم في تطبيق الدوائر عالية التردد، وتوسيع معارفهم والتكنولوجيا هو طليعة من التطبيقات العلمية والتكنولوجية. من الناحية العملية، لتعليم الطلاب معدات عالية التردد وأدوات لقياس مكان العمل وتطبيقات الحماية التداخل الكهرومغناطيسي. في السنوات الأخيرة، والتطور السريع لشبكة الانترنت عريضة النطاق والتكنولوجيا اللاسلكية الوصول إلى الإنترنت ناضجة، مما يجعل من تطوير التكنولوجيا الإشارات الرقمية من آفاق واعدة على شبكة الإنترنت، في حين أن تقنيات معيار ضغط الفيديو التقليدية مفيدة في VCD MPEG-1، DTV (الرقمية H. TV) من MPEG-2، ومؤتمرات الفيديو 263، MPEG-4 على شبكة الإنترنت، ويمكن استخدامها في الجيل الجديد من انخفاض معدل بت الفيديو القياسية أو عالية الوضوح H. 26L (طويل الأمد). وبسبب ظهور يجب أن عصر اللاسلكي، لذلك هناك عدد متزايد من المنتجات الرقمية المحمولة تظهر، مثل PDA، الهواتف النقالة 3G، أجهزة الكمبيوتر المحمول، وما إلى ذلك، تعتبر مهمة جدا وتستحق مزيدا من الاستكشاف، وبالتالي فإن قسم الإلكترونيات كما تخطط مسار العلاج الإشارات الرقمية من القاعدة تصميم ومحاكاة لالمتعلقة الأجهزة السمعية والبصرية وتكنولوجيا التصنيع وتركز جميعها على تحقيق التدريس، للتعامل مع تطور الصناعات الحديثة ذات التقنية العالية. ميزات تكنولوجيا الاتصالات استهدفت النظام الإلكتروني، بالإضافة إلى تعزيز نظام الطلبة التقني والمهني كاملة بنية النظام الاتصال والتدريب الأساسي، ويغطي إنتاج الدوائر RF ودوائر الاتصالات اللاسلكية تردد قاعدة المطلوبة خارج الإنتاج، مع التركيز بشكل خاص على نظرية التداخل الكهرومغناطيسي، تردد الراديو الدوائر والتطبيق العملي للمستوى التردد الأساسي القدرة على التكامل الدائرة وتكنولوجيا الإنتاج، والمختبرات الخاصة التي تخطط لتردد الراديو والكهرومغناطيسية مختبر مركز قياس التوافق يمكن أن تدعم جودة الإشارة من المنتجات ومنتجات الاتصالات المحمولة اختبار RF والالكترونيات الرقمية قياس الانبعاثات EMI، يسلط الضوء على الميزة الأكثر أهمية من النظام الإلكتروني للتعليم التقني والمهني، وبالتالي تقصير تدريب العاملين في المدارس والاتصالات والطلب الصناعة لفجوة المواهب. الهندسة الإلكترونية، وفقا لخطة التنمية طويلة المدى، والتخطيط بنشاط لبناء المعامل والخصائص المختبر، وكل عام لشراء البرمجيات والأجهزة والمعدات، لمواجهة موجة من الاتصالات التدريس ومعالجة الإشارات ونظام للنظام الحالي في اثنين مفتاح و الاحتياجات البحثية. في الوقت الحاضر، وخصائص اثنين LCS (RF مركز القياس ومختبر التوافق الكهرومغناطيسي)، والمختبرات الأساسية الأربعة (الدوائر الإلكترونية، والاتصالات، وقياس إشارة وتجهيزها، وإشارة الفيديو مختبر معالجة الصوت)، مختبر خاص خمسة، وسنة بعد سنة لشراء. جوانب هندسة المعلومات تعزيز البحوث الفنية لاتخاذ العملية إلى الأمام بالنسبة للأنظمة الهدف جزءا لا يتجزأ من التخطيط ونظام شبكة الكمبيوتر وقدرات التصميم في مستوى التطبيق التكنولوجيا. 1. وفقا لخبرة الأبحاث والاهتمام في تنظيم عدد من الدراسات المعلم من كل مجموعة، ومن ثم تحديد اتجاه البحث عن كل مجموعة الدراسة، ودراسة للوزارة الأنظمة المدمجة ونظام شبكة الكمبيوتر، وهما التنمية العلمية الرئيسية. 2. المعارض الموضوعية إنتاج المنظمة، ودعوة شركات البيع وخبراء الصناعة Lixiao الإرشاد لتعزيز الصناعة والحكومة Gakken التفاعل، واستكشاف الطلب الصناعي الإقليمي لمشاريع التعليم والبحوث التعاونية مع هذه القضية. 3. بانتظام دعوة المدرسين الاجانب في المدرسة لتقديم الدراسات الخاصة لتشجيع المعلمين في كل من البحوث الأكاديمية، وأكثر لوالتنمية المواضيعية الموضوعية التقنية، وتشجيع المزيد من المعلمين ورقات في المؤتمرات الدولية، من أجل تعزيز إنجازات قسم الأكاديمية العالمية. (A) عدد الحالات مشروع التعاون، من المتوقع الآن في 1-3 حالات لكل برنامج التعاون صناعة الجامعي العام تنطبق. (B) لتعزيز اتجاهات التطور العلمي والتكنولوجي وفهم نبض هذه الصناعة، وذلك لإعادة النظر في المناهج الدراسية إشارة لتلبية احتياجات صناعة المواهب. هندسة المعلومات استنادا إلى خطة التنمية طويلة المدى، والتخطيط بنشاط والأجهزة والمعدات للتعامل مع مختبرات التدريس وخصائص مختبر بناء، وسنة بعد سنة لشراء البرمجيات، وهذا النظام في أنظمة المدمجة وأنظمة شبكة الكمبيوتر من اثنين مفتاح ويحتاج البحوث. حاليا، وكليات المختبرية الأساسية (مختبر تكنولوجيا المعلومات)، ويضم أربعة مختبرات (مختبر الاتصالات ذات النطاق العريض، ونظم جزءا لا يتجزأ من مختبر التصميم والتكنولوجيا شبكة المختبرات، وتردد الراديو RFID أنظمة تحديد المختبرات)، المواضيعية مختبرين، وكل عام وتخطط لشراء معداتها وأضافت موضوع آخر بين العديد من المختبرات، من بين العديد من المعلمين المختبر. التنمية المستقبلية والموارد تدابير تقاسم الهندسة الإلكترونية وهندسة المعلومات هي كما يلي: (A) مع اتجاه التنمية التالية من المستشفى: لاسلكية ذات الصلة الاتصالات تكنولوجيا الدوائر، الترددات اللاسلكية وهوائي الراديو التصميم والفيديو والتكنولوجيا الرقمية معالجة الإشارات الصوتية، جزءا لا يتجزأ من تصميم النظام والتكامل، والتكنولوجيا الشبكة، الحياة الفكرية وتكنولوجيا الشبكات والوسائط المتعددة التكنولوجيا، والتركيز، للمشاريع البحثية ذات الصلة بالصناعة وبرنامج التعليم التعاوني، تحقيق نتائج. (ثانيا) مقدمة في الهندسة الإلكترونية من شبكة الكمبيوتر، برامج الكمبيوتر، دورات مقدمة الإنترنت اللاسلكية التي تقدمها إدارة معلومات المختبر أو المعلمين وغيرهم من التدريس الدعم. معالجة الصور الرقمية (ج) هندسة المعلومات، ويوفر البرنامج التدريب المنطق الرقمي المعلمين والمختبرات غيرها من أشكال الدعم أو تدرس من قبل الهندسة الإلكترونية. سيتم فتح (رابعا) إنتاج الميزة في بعض المناطق حتى أن اثنين من المنتخبين تداول طالب. من (E) المدرسة أربعة وتسعون سنة الهندسة الإلكترونية وهندسة المعلومات المشارك دفع متعدد التخصصات "عملية الوسائط المتعددة وشبكة تكنولوجيا الاتصالات التعلم" الجديدة قسم. (السادس) في قسم الإلكترونيات وهندسة المعلومات التخطيط معا لإنشاء شركتين معهد الحاسوب والاتصالات، وستة وتسعون القبول اعتبارا من العام الدراسي. جوانب الحاسوب والاتصالات برنامج الماجستير وينقسم معهد بحوث الاتصالات والكمبيوتر في الاتجاهين التالية: - RF الاتصالات وتكنولوجيا: زراعة المستوى الفني رفيع المستوى هو المتخصصين في تكنولوجيا الترددات الراديوية الاتصالات القدرة الفنية، وتعزيز تصميم الهوائي كنقطة انطلاق، جنبا إلى جنب مع أداء منتجات الاتصالات وقياس EMI، تصميم الدوائر والاتصالات تطبيقات RF، بحيث تخرج من الأساسي بداية النظرية لكل مرحلة من مراحل التدريب والتدريس، وكيف يفكر المتعلمين، القاضي والمنطق المتخلف، وأخيرا إلى اللعب الخاصة بها، وقادرة على العمل بشكل مستقل تصميم الهوائي، دائرة RF والقياس، الخ R & D والتصميم. - الوسائط المتعددة والإنترنت والتكنولوجيا: الوسائط المتعددة زراعة القدرات التقنية والفنية العليا للالمتخصصين في تكنولوجيا الشبكة لتعزيز معالجة الوسائط المتعددة إشارة، سلكي / لاسلكي شبكة نقل وبروتوكولات الشبكة والخبرة والقدرة على تصميم لقناة الترميز التكنولوجيا، ل مع خبرة في الفيديو الرقمية معالجة الإشارات ذات الصلة، والمحتوى الرقمي، وأنظمة الاتصالات والشبكات اللاسلكية وتكنولوجيا تطبيقات الإنترنت، وتطوير وتصميم. الطلاب في عملية التعلم والدراسة، يمكن أن نفهم تماما تكنولوجيا الإنترنت والوسائط المتعددة ذات الصلة، ويمكن أن يكون على منصة الشبكة ذات النطاق العريض السلكية واللاسلكية، واستكمال الوسائط المتعددة الرقمية شبكة التطبيقات. قسم إدارة الممتلكات والبيئة A. البيئة ومعلومات العقار: يجب أن تقوم إدارة البيئة والممتلكات على المعلومات البيئية، والدراسات الاستقصائية البيئية لبناء برامج إدارة، وفهم حالة العمليات الميدانية للممارسات إدارة الممتلكات بإدارة الممتلكات المبتكرة، وفعالية تنفيذ برامج الإدارة البيئية يجب أن يتم الكشف عن والإشراف على تحقيق أهدافه و تقييم فعاليته، ومعدات خاصة أموالها محدودة، لذلك ينبغي أن يسمح للطلاب لزراعة الطلاب بالموارد بالإضافة إلى توفير مفهوم الحفاظ على الطاقة والتفاهم الرصد البيئي، وتقنيات الإدارة البيئية، وينبغي تدريب على جمع المعلومات الخاصة بهم البيئية، وتفسير البيانات وعرضها، بحيث يتمكن الطلاب يجب أن يكون الكمبيوتر قدرة معينة، وتعليم الاتجاه عندما تعديلات في المستقبل في هذا الاتجاه. بالإضافة إلى دورات في الحاسوب الإجبارية، والتكامل إضافية في غيرها من محتوى الدورة التدريبية لإدارة وأمثلة عملية لتعزيز قدرتها على استرجاع وعرض المعلومات، بالإضافة إلى دورات تدريب على الحاسوب على الخارج، وعلى الممارسات الإدارية في إدارة الممتلكات والجغرافي البرامج معلومات التدريب والمحاكاة، وغيرها من المواضيع ويمكن الوصول إلى الأهداف التعليمية من قبل المهنية البيئي مع المعلومات البيئية على استخدام المعرفة والممتلكات التدريس.B. المعرفة للتعليم التقني والمهني من خلال: البيئة وإدارة الممتلكات على حد سواء الإدارة العامة وتشغيل المديرين المتخصصين الأصول، أصول الصرف الصحي، والسلامة العامة، وتشغيل المعدات المناسبة، والحياة هي المسؤوليات مريحة والوظيفية للإدارة الممتلكات، والتكنولوجيا البيئية والهندسة وإدارة الممتلكات يكمل كل منهما الآخر، والبيئة المديرين وأصحاب الأملاك ويمكن تكليف لإجراء العملية في الأصول، وتشمل إدارة البيئة والممتلكات المجموعة الصناعية (البناء، الكهرباء والنار والماء والأسر الصحة وفئة السلامة) النظام التقني والمهني، مجموعة إدارة الأعمال (إدارة الأصول والعامة إدارة، والعقارات، تأجير الأعمال والموارد البشرية)، ومجموعة المعلومات (تكنولوجيا المعلومات لرصد وخدمات الشبكة، وإدارة المعرفة). [-]

BA

بكالوريوس في اللغات الأجنبية التطبيقية

دراسه في الجامعة دوام كامل 5 سنة September 2017 تايوان تايبيه

تم وضع برنامج جامعية لمدة خمس سنوات في قسم اللغات الأجنبية التطبيقية، قسم اللغة الإنجليزية حتى في أغسطس 1995. [+]

التاريخ قسم اللغات الأجنبية التطبيقية، قسم اللغة الإنجليزية برنامج جامعية لمدة خمس سنوات في قسم اللغات الأجنبية التطبيقية، قسم اللغة الإنجليزية، أنشئت في أغسطس، 1995. تم إعادة هيكلة المدارس الاعدادية في معهد جين ون للتكنولوجيا في أغسطس 1998. في عام 2001، تم تعيين قسم اللغة الإنجليزية التطبيقية فوق، والتي لتجنيد طلاب الجامعات البرنامج أربع سنوات وسنتين. بحلول ذلك الوقت، برنامج صغار خمس سنوات لم يعد يلتحق الطلاب الجدد. في عام 2003، تم وضع برنامج التعليم المستمر صعودا وفتحت أبوابها لبرنامج مساء الجامعة لمدة عامين وأثناء الخدمة طلاب برنامج عطلة نهاية الأسبوع. على بدء برنامج اللغات الأجنبية التطبيقية في المدارس الاعدادية والسيد تشانغ، رئيس، مع رؤية للعولمة، استثمرت أموال ضخمة في تجنيد المهنيين تدريس اللغة الأجنبية والمحلية، بالإضافة إلى شراء معدات عالية الجودة التعليمية السمعية والبصرية. مع المعدات المادية وغير المادية ممتازة، وأتاح لها إنشاء الأمركة الإنجليزية بيئة التعلم، وخلق ما يسمى ب "القرية العالمية"، التي كانت معروفة بين المعاهد الشمالية للتكنولوجيا، والجامعات في ذلك الوقت. بعد سنوات من الجهد الكبير، وقد بنيت قسم اللغات الأجنبية التطبيقية بنجاح سمعتها كبير وفاز باللقب كما في الشمال "جين ون" والجنوب "ون ZAO"، ترمز نجاحها في زراعة الطلاب مع قدرة ممتازة في اللغة الإنجليزية. في استجابة للاحتياجات الاجتماعية وتمشيا مع سياسة الحكومة، وكان برنامج صغار لمدة خمس سنوات في عام 2002، وبرنامج الجامعة لمدة عامين في 2005 توقفت لتجنيد الطلاب الجدد. في الوقت الحاضر، هناك ثلاث فئات لكل مستوى، من الموظفين الجدد لكبار السن في برنامج اليوم لمدة أربع سنوات. أما بالنسبة للبرنامج لمدة سنتين في مدرسة التعليم المستمر، وهناك فئة واحدة كل لمستوى صغار وكبار. في المجموع، هناك 14 فصول في برنامج التطبيقية اللغة الإنجليزية. مع التقدم والفعالية في مستوى شخصية التدريس، والمعدات التعليمية المتقدمة، المدرسة قد أوفت معايير الجامعات التكنولوجية، وبالتالي تطبق على أن تتم ترقية لجامعة العلوم والتكنولوجيا. بعد التقييم زارة التربية والتعليم، وفي المرتبة جميع الإدارات ستة عشر وحدات إدارية كأكبر مستوى واحد، وبالتالي تمت ترقيته المدرسة وإعادة هيكلتها باسم جامعة جين ون للعلوم والتكنولوجيا في فبراير 2007. الهدف التعليمي ومن المتوقع أن تعلم جيدا على الموضوعات فضلا عن الخبرة العملية في المدرسة الطلاب. وسيتم إتقان اللغة الإنجليزية / المهارات اليابانية في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والترجمة. وسيتم تجهيز الطلاب أيضا مع المعرفة المهنية في مجالات اللغة الإنجليزية / تعليم الياباني، استقبال، وإدارة الأعمال. 1. الإنجليزية الشعبة: ضمن الوحدات الثلاث، تركز إدارة الأعمال على مساعدة الطلاب الذين وضعوا الهدف من العمل في إدارة الأعمال للمنظمات متعددة الجنسيات. وحدة تدريس اللغة الانجليزية مساعدة الطلاب على تحديد فرص العمل في المنظمات تعلم اللغة الإنجليزية. وحدة استقبال وتمكين الطلاب الذين سيتم تعيينهم في أماكن العمل، ومثل هذه الفنادق، وشركات الطيران، والمعارض، والمطار. 2. قسم اليابانية: والطلاب سوف تكون يجيد الاستماع الياباني والتحدث والقراءة، والكتابة. في التعلم أكثر تقدما، وأنها ستكون ماهرا في الترجمة الصينية اليابانية ويمكن أن يصبح مترجم ياباني. وقسم يقدم دورات اليابانية مع التركيز على الأعمال التجارية، جنبا إلى جنب مع العلوم الإنسانية الدورات، لتلبية الاحتياجات في قطاع الأعمال. ملامح 1. مساعدة المدرسين على تحسين المواد التعليمية وسبل نقل التعليمات، وتشجيعهم للمشاركة في المنافسة التدريس، لرفع جودة التعليم. 2. تحسين مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب، وخاصة في الكتابة. 3. تولد المواهب في مجالات الأعمال التجارية، وتدريس اللغة الإنجليزية، والاستقبال. 4. زيادة الفرص للطلاب للمشاركة في التدريب من خلال التعاون مع الصناعات والمعاهد تعلم اللغة الإنجليزية. 5. دمج الحصول على الترخيص في الدورات، بما في ذلك إتقان اللغة الإنجليزية العامة، اللغة الإنجليزية للأعمال والتجارة الدولية والمؤتمرات والمعارض، لغة أجنبية الدليل السياحي، تصميم مواقع الإنترنت، والبرامج المتعلقة بالكمبيوتر. 6. تشجيع الدراسات وراء البحار، والتدريب الداخلي خارج أسوار، والذين يدرسون في الخارج للحصول على درجة أكاديمية. 7. توفير مجموعة متنوعة من برامج تدريبية مكثفة وتهيئة بيئة التعلم الإلكتروني، يمكن الوصول إليها في أي وقت وفي أي مكان من خلال تكنولوجيا الإنترنت. 8. تقديم الخدمات للمدارس الحليفة والمدارس الأخرى، والمدارس في المناطق النائية. 9. تقديم الخدمات للشركات المحلية وتعزيز مشاريع بحثية تعاونية مع الشركات التجارية. [-]

BBA

البكالوريوس في إدارة البيئة والممتلكات

دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تايوان تايبيه

أتمتة الصناعة القرن 20th، والمعلومات، وخلق التنمية الاقتصادية؛ ولكن نسبيا كما كان التلوث البيئي ومسألة تغير المناخ العالمي. [+]

أتمتة الصناعة القرن 20th، والمعلومات، وخلق التنمية الاقتصادية؛ ولكن نسبيا كما كان التلوث البيئي ومسألة تغير المناخ العالمي. أصبح التلوث البيئي السؤال العابر للحدود: إن البيئة أن تكون التجارة والبيئة والدبلوماسية، وتكفل البيئة والسؤال هو المحور الرئيسي في المستقبل. السؤال تكنولوجيا الهندسة غير نقية بيئة يمكن أن تحل، يجب بسبب الإدراك الاجتماعي، وعلم النفس الحشد يتجمع في وئام، وكذلك مع الأنواع الأخرى خلال تحترم الأخلاق، ويحقق الرعاية الطبيعية مع ليستمر إلى الأبد لتطوير. وتعتبر هذه المدرسة من تعقيد وأهمية مسألة البيئة في المستقبل، في عام 1999، أنشأت وزارة الإدارة البيئية، ووضع المناهج الدراسية ذات الصلة في ضوء الاتجاه المستقبلي للتنمية للتخطيط. وكان لها باب الدراسة الأساسية تغطية يزال التخصصات وهلم جرا الاقتصاد والمجتمع، والأخلاق، وعلم النفس باستثناء بوابة البيئة الخارج. في قسم رد على احتياجات المجتمع وينسق اليوان التنفيذى الطلب المرحلة الحالية وفقا لالاجتماعية فيما يتعلق بخطة الطلب الموارد البشرية مستقبل المحلي، وفقا لاتفاقية وزارة التربية والتعليم من عام 2006 إلى تغيير اسم "وزارة البيئة والممتلكات إدارة "، وتقسيم المنهج إلى قسمين:" دورة إدارة البيئية "و" مسار إدارة الممتلكات ". بعد تغيير الاسم، احتياجات المعلمين والمعدات ذات الصلة، الأغلبية التي اتخذتها المعدات الأصلية ومدرس في قسم، وممارسة جزئية والمناهج الدراسية المتخصصة، ودعوة من الميدان. بعد 921 الزلازل الكبيرة والسارس نشر حالة الوباء، قد الصناعة لمشاهدة معالم المدينة بلادنا تأتي مرة واحدة في ظل الهجوم الشديد؛ وعلاوة على ذلك، جنبا إلى جنب مع تعزيز الدخل القومي، وأكثر جدية بشأن الطلب البيئة إدارة جيدة، والمهارات المتخصصة لادارة الممتلكات ليوفر آمنة وذات جودة عالية الظروف المعيشية الواقع أمر ملح. لذلك إنشاء قسم المتعلقة إدفع البيئة والبحوث المتعلقة بالعقارات والتعليم مهم جدا. في الوقت الحاضر، والأمة لا يوجد لديه فرع ذي الصلة في إنشاء وخطط الإدارة في المؤسسة القائمة على تصميم المناهج الدراسية، ويتطور في بعض وجهات النظر بالفعل، يمكن أيضا ضمان جودة التعليم للعمل الطالب ويدخل المدرسة العليا. دعوة المخرج المجتمع يجب أن تقدم، في بلد لتطوير ويمشي في عصر اقتصاد المعرفة، إلى جانب يجب تطوير صناعة المعرفة ذات القيمة المضافة العالية، يحتاج نوعية حياة جيدة، ولكن جنبا إلى جنب مع الدخل القومي وتعزيز، هو أيضا أكثر جدية فيما يتعلق بالبيئة الطلب إدارة جيدة، وهذه ممن يملكون إدارة الصيانة مع البيئة وخطة خاصية جيدة لديها علاقة وثيقة بشكل صحيح. البيئة وإدارة العقارات هو يأتي تغيير الاسم من قبل هذه البيئة الأصلية المدرسة وإدارة العقارات، ويقوي الجانب إدارة العقارات في بالفعل بعض المعلمين الجيدين وفي الأساس المعدات وفقا للوقت الطلب المنهج، قد تنسيق الدولة المرحلة الحالية تنمية الاقتصاد فيما يتعلق بالحاجة القوى العاملة الممتلكات. حماية البيئة في المنازل وتعتمد على "والأكثر تكريم" مسار التنمية، من البيئة الطبيعية حماية تواصل الأبد التعليم، والعلوم البيئية والتكنولوجيا التي تنتج تعزيز نظيفة، ولكن لإدارة العقارات جودة عالية الحياة البيئة، وله مشروع المناهج الدراسية المختلفة ومحتوى الدورة وفقا لطلب وقت مختلف و. ترحيب للانضمام إلى أسرة كبيرة grummet، سيكون لديك شعور تختلف والحياة! رئيس القسم: أستاذ لين تسونغ سونغ تحترم يدعو. الهدف التعليمي (1) "تخريج هو العمل" "واحد يذهب إلى المدرسة مع العمل المجالس إنشاء فكرة المشورة من بطاقة علاقة العمل لإلقاء الضوء على" فرع تقنية مكان الفحص "أخيرا" الفصول الدراسية المتخصصة، وتتعلق منهج المهارات المهنية، ( نبيل) يدرس المعيار مجالس خبير فني علاقة العمل، ويضع في مكان الاختبار مفيدا في المدرسة، وتمكن الطالب بعد دراسة المناهج الدراسية وهي أن يكون من الممكن الحصول على بطاقة ذات الصلة لإلقاء الضوء. والمحامين يرغب في دخول زميل دراسة العالقة المدرسة العليا، وغني عن الدراسة لمعاهد البحوث المحلية والخارجية ذات الصلة. (2) "الموضوع وهي متخصصة" "تخصص تقني" مع واجب تقنية فكرة التعليم إنشاء "الممارسة موضوع" بحوث الممارسة، "أخيرا واحد" المعلم الفني يرشد لتحقيق التأثير الذي ينمو المهارة. في الأصل وفيما يتعلق مقابض مناهج الدراسة الخاصة في ثلاثة زملاء الدراسة، ويناقش المعلم المعين خصيصا من قبل كل زميل دراسة على المصلحة الخاصة، وقسم كبير في 31 سنة يجب إجراء البحوث الموضوع. يؤدي الطالب من بحث خاص لتعزيز تحرص السلطة مسألة البيئة من المراقبة ومهارة التحليل. (3) "التعليم هو الحياة" "يعزز شخصية" الدراسة التي يتضح من بيئة يحقق مع فكرة الجسد والعقل المشورة ينمو الوعي البيئي طالب التأثير. ويثير دراسة الوعي البيئي من صنع أفضل وسيلة، في الأصل هو والمدرسة قوانتشونغ الاجتماعية (الجمعيات) في الاجتماع، يدير معا "الراوي البيئة" في التدريب، وينمو الوعي البيئي الطالب بهذه الطريقة، يتيح للطالب في النشاط الذي يتضح من البيئة بمشاركة تحقيق بعمق يحب البيئة العقل. (4) "الشبكة هي الفصول الدراسية" "تدريس بعيدة المدى" تخترق "منصة الشبكة" مع فكرة الإرشاد المدرسي "، والنقطة المحورية البيئة" يناقش شبكة الكمبيوتر في التدريس لتحقيق دراسة المجتمع معا التأثير. رفع لتعزيز القدرة المعلومات البيئية، مثل نظام المعلومات الجغرافية والمحاكاة جودة البيئة وما إلى ذلك، يستفيد من وسيلة لتدريب الطلاب في القدرة المعلومات الحاسوبية عالية التكنولوجيا في المجتمع. الخطة الدراسية 1. الصف الاول : (أساس الانضباط القدرة): حساب التفاضل والتكامل، والاقتصادية، econology، العلوم الأساسية للبيئة، وإدخال الإدارة البيئية، وإدارة العقارات مقدمة 2. الصف الثاني ؛ (أساس التخصصات خاص): الإحصاء، عدد البيئة الكونفوشيوسية الجديدة، البيئة الذاتية، وإدخال مشروع البيئة، وإدارة المرافق الصحية البيئية، وإدارة الممتلكات التجارية والقوانين البيئية والأنظمة والقوانين والأنظمة الملكية شوي Chuli المشروع 3. الصف الثالث (أدخل التخصصات الخاصة خطوة): يستمر المياه وتحليل مياه الصرف الصحي، وتحليل نوعية الهواء، ودراسة خاصة الممارسة، إلى الأبد لتطوير، ومصنع تكييف الهواء مع الطاقة جودة الهواء في الأماكن المغلقة، ومصدر والموارد 4. أربعة الصف (التكامل التخصصات خاص): نظام إدارة نظام إدارة معلومات الملكية، ونظام المعلومات الجغرافيا البيئة، وتقييم الأثر البيئي، يطيع الضيف الملكية التدابير التأديبية مبدأ، والبيئة الصناعية، ورعاية الأراضي الجبلية، وحاضرة إدارة تجديد العقارات. الوضع الحالي الصف والصف والمعلم قسم المجندين النهار أربع النظام العام من جامعة العلوم والتكنولوجيا فئة واحدة كل عام (صغيرة وجميلة) يوجد الآن 1 ~ 4 الصف، وطالب لديه ما يقرب من 200 المعلمين المعينين خصيصا ثمانية (سبعة الناس لديهم دكتوراه) عين خصيصا المعلمين لثلاثة أشخاص لديها ترخيص فني، خمسة أشخاص لديهم الخبرة الممارسة (الحكومية والشعبية المؤسسة). غرفة الممارسات الصفية المتخصصة / بحساب ست مناطق 1. (انتهت، 85 M2) في الفصول الدراسية المتخصصة الرصد البيئي 2. (انتهت، 85 M2) في الفصول الدراسية المتخصصة المعدات الدقيقة البيئة 3. (انتهت، 85m2) الفصول الدراسية المتخصصة تقرير السلامة البيئية 4. (انتهت، 80m2) والمتخصصة الفصول الدراسية نظام معلومات البيئة 5. (قد أكملت، 40m2) المعلومات البيئة وغرفة محاكاة الهواء 6. ممارسة معالجة المياه وبطاقة وفقا لمكان الامتحان (في التصميم، 100m2) الموارد من أجل الاستخدامات الشائعة في المدرسة 1. دعم القسم: قسم اللغة الإنجليزية، وترتيب الأنابيب العاصمة ترتيب الأنابيب الأعمال، تخصص معلم النظام البصري رأي يدعم 2. حجرة الحاسب الآلى (البرمجيات المعطف التجاري، لغة برمجة، ونظام المعلومات البيئية) 3. رؤية وسماع الفصول الدراسية (العلوم البيئية، والإدارة البيئية، والبيئة، وهلم جرا المناهج ذات الصلة) 4. الفصول الدراسية لغة (الإنجليزية يستمع، اللغة الإنجليزية المتخصصة، واللغة الأجنبية الثانية) خطة النظام التعاونية 1. فرع بلد يلبي خطة دراسة خاصة. 2. قسم الحكومة تسند الخطة حالة خاصة، بما في ذلك وزارة التربية والتعليم، مكتب حماية البيئة، مجالس علاقة العمل، وحكومة بلدية مقاطعة وهلم جرا. 3. الشركة الشعبي، شركة استشارية، والناس القانوني مجموعة مالية وهلم جرا. رؤية وزارة الأهداف الإنمائية وزارة غير لوفقا لطلب المجتمع، من خلال نظرا لجميع المعلمين أكثر من سنة واحدة من المناقشة، ويقدم بعد غير المؤتمر وكذلك هو في الأصل المناهج تعتزم اقتراح الذي اللجنة والخبير الميداني توفيرها، اسم الدائرة تغيير الاسم من عام 2006 من قبل "البيئة وقسم إدارة العقارات" ب "البيئة وقسم إدارة العقارات"، وسوف تقسم إلى المناهج الدراسية "مسار الإدارة البيئية" و "مسار إدارة العقارات" اثنين من العناوين العريضة. هذا تغيير الاسم، إلى جانب الطلب وفقا لالاجتماعية، ويمكن أيضا تنسيق المرحلة يوان التنفيذية الحالية فيما يتعلق بخطة الطلب الموارد البشرية مستقبل المحلية، والتي "لإدارة العقارات" هذا المشروع هو بالفعل في المستقبل عشر سنوات العشر الكبرى صناعة الخدمات الناشئة، ولكن الحالية مختلف الجامعات المحلية كل تقم بإعداد هذا النوع من قسم فرع ذات الصلة، وبالتالي هو اسم التغييرات في الأصل بعد "البيئة وقسم إدارة العقارات"، قد وفقا لهذا الاتجاه البيئي المحلي والأجنبي، والظروف المعيشية الترويج للفعالية إدارة، وتستمر إلى الأبد، والحياة تحويلها إلى الموارد، وكفاءة إنتاج نحو البيئة الهدف، ويستخدم وظيفة التعليم والبحث والتطوير تماما، في اللحظة المناسبة بتعديل المناهج الدراسية، ومعدات كبيرة المعلم، بحث تعزيز الغلاف الجوي، واتخاذ الوقت بلد زراعة رعاية البيئة، والإدارة البيئية وإدارة العقارات شخص موهوب كهدف. أولويات التنمية المنهج الجديد يمكن الوزارة يثير الطالب نظرية شاملة العملية والممارسة، يلهم الطالب ليكتشف أن البيئة ومسألة إدارة الممتلكات، والمزيد من الزيادات يحل إمكانات السؤال، قدرة من دورة إدارة البيئية رفع حماية البيئة الجيدة والسياسة خطة، يعرف من خلال دراسة دورة إدارة الممتلكات الظروف المعيشية المتخصصة الطاقة الإدارة، وتحسين الاستفادة المباشرة من الرعاية والظروف المعيشية فيما يتعلق بالبيئة الطبيعية المحلية. لكن مشغلي ممارسة الإدارة البيئية وافراد خدمة السطر الأول إدارة الممتلكات هي في حاجة إلى استثمارات ضخمة الموارد البشرية غاية هذه الصناعة، أصلا سيكون سيتغير الاسم من قبل "البيئة وقسم إدارة العقارات" بعد "البيئة وقسم إدارة العقارات" مناحي في مكان العمل العمل بشأن الطالب والحصول على مساعدة مباشرة. سمة من وزارة 1. "التكنولوجيا الإدارة البيئية" هو مركز المناهج، واتخاذ "ممارسة إدارة العقارات" كنقطة محورية. 2. فضلا عن "المساعدة الممارسة الكاملة" ترعى الطالب من قبل "إعداد العمالة اتمام" 3. لتوفير "المعلقة المعلمين المعينين خصيصا" و "المعلمين بدوام جزئي تجربة غنية" لتكون مجموعة التدريس. 4. بناء "الطالب نظام الدراسة موضوع خاص" فضلا عن "نظام evaluatation تدريس المعلمين" لضمان جودة التعليم 5. إنشاء "تعليم لاختبارات رخصة" و "الفصول الدراسية هي المكان فحص" نظام التدريس الترخيص. 6. "الاستيلاء نظام تعليم يواكب النظرية والممارسة" و "يدخل المدرسة العليا مع يحصل العاملين 100٪" 7. "ثلاثة مدرسين نظام الإرشاد" و "نظام التدريس شطيرة" هو الهدف التدريس 8. "إدارة العقار الخاص بالمشروع البيئة" و "تكنولوجيا البيئة وإدارة الممتلكات" كما أولوية تطوير قسم توظيف توظيف الطلاب في الجهاز الحكومي قد يكون مكتب حماية البيئة، وزارة الشؤون الاقتصادية ومجالس علاقة العمل، ومجلس الزراعة (COA)، فضلا عن حماية البيئة من وحدة في جميع مستويات الحكومة وهلم جرا. أيضا يمكن أن يكون في العاملين في مجال الرعاية البيئة في الحديقة البلاد. ويمكن أن يكون في هذا المشروع البيئي، وتقييم في شركة استشاري وهلم جرا المهنية، أو الحدود نظام إدارة نظام إدارة ISO-1400 يدير مستشار الموظفين. ويمكن أن يكون في حماية البيئة من المصانع المختلفة أفراد في المتخصصين المؤسسة، السلامة والصحة. يقدم مايو في القوم إلى مختلف تنظيم إدارة العقارات وشركة العلم البيئة وإدارة التكنولوجيا. الجانب المساعدة للحصول على درجة عالية ولو طلاب تسعى الدراسات العليا في الإدارة البيئية معهد البحوث ذات الصلة من مختلف الجامعات المحلية والأجنبية، وأداء رائع. [-]

البكالوريوس في إدارة التسويق والخدمات اللوجستية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تايوان تايبيه

تأسست دائرة التسويق وإدارة النقل والإمداد في 1 أغسطس 2012. بدءا من عام 2012، وكانت كل من أنشأ برنامج البكالوريوس لمدة أربع سنوات وأربع سنوات برنامج مساء كلية الإدارة والتسويق والخدمات اللوجستية. [+]

لمحة تاريخية قصيرة ال قسم التسويق وإدارة السوقيات تأسست في 1 أغسطس 2012. وابتداء من عام 2012، كانت كل من أنشأ برنامج البكالوريوس لمدة أربع سنوات وأربع سنوات برنامج مساء كلية الإدارة والتسويق والخدمات اللوجستية. الموارد التعليمية هناك 4 الأساتذة المساعدين (2)، الأساتذة المساعدين و 3 محاضرات في برنامجنا. حصلت معظم المعلمين الخبرة الصناعية والممارسة الغنية. السمة يلبي فقط متطلبات التعليم التقني والمهني. لتوفير المزيد من المعارف الجديدة للطلاب، يجب على كل معلم يشارك بانتظام في ندوات التسويق العملي وإدارة الخدمات اللوجستية، الدرس الكمبيوتر، أو الدرس للحصول على الرخصة المهنية. تنمية المستقبلية لخريجي قد تعمل الخريجين في الشركات حرماني والحصول على وظائف ذات الصلة والتسويق، وإدارة الخدمات اللوجستية، والتخطيط، أو مجالات العمل الأخرى ذات الصلة. الخريجين قد يستغرق الامتحان الحكومي وعمل في دائرة حكومية. قد تعمل الخريجين في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة والمبدعين أو الأعمال الحرة. [-]

البكالوريوس في إدارة الضيافة والسياحة

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تايوان تايبيه

تحت الهدف العام من أكاديمية "لتعزيز مستوى التدريس والبحث والتطوير في مجال الطاقة، مع التركيز على الكفاءة الطالب وتقديم المشورة ترخيص، والتخطيط عملية التعلم مميزة والمناهج الدراسية الأساسية، في تعاون وثيق مع الصناعة والمشاركة في المشاريع الحكومية، وتعزيز الرؤية الدولية والتدريس في الخارج"، كلية وضع [+]

كلية مقدمة الهدف زراعة تحت الهدف العام من أكاديمية "لتعزيز مستوى التدريس والبحث والتطوير في مجال الطاقة، مع التركيز على الكفاءة الطالب وتقديم المشورة ترخيص، والتخطيط عملية التعلم مميزة والمناهج الدراسية الأساسية، في تعاون وثيق مع الصناعة والمشاركة في المشاريع الحكومية، وتعزيز الرؤية الدولية والتدريس في الخارج"، كلية يعرف بأنه: "مع اتجاه التنمية للصناعة صناعة الترفيه والضيافة، والمؤتمرات والمعارض في تايوان، تشجيع المواهب اللازمة لصناعة ومسائل البحث والتطوير،" تعزيز الأهداف التالية: 1. أشياء يمكن زراعة عالية الجودة المهنيين الضيافة مع سياسات التنمية السياحية الحكومية والتدريب وإدارة المطاعم، إدارة السياحة والمهنيين ذات الصلة من إدارة الفندق. 2. بناء مدرسة واحدة من الخصائص الكلية لتعزيز التفاعل الصناعة الآلية، وتوفير منصة لتبادل صناعة الجامعي، وتعزيز البيئة التعليمية العملية، وخلق جميع النواحي الموظفين الفنيين؛ لتعزيز فعالية المعدات التعليمية، وخدمات للمجتمع الدولي. 3. تعزيز التوسع منظور كلي الدولي بنشاط تعزيز التعاون مع المدرسة السياحة الخارجية الضيافة، من أجل تسهيل التبادلات الأكاديمية والتكنولوجية وتوسيع تجربة التدريب الطالب الدولية؛ صناعة السياحة الضيافة للرد على زراعة مع تدويل النخبة المهنية؛ المعلمين على المشاركة بنشاط في البحث تخطط لتعزيز كلية الوضع الأكاديمي الدولي. 4. إنشاء كلية القياسي الطاقة الخلاقة والإبداع في التعامل مع أنشطة الندوة، السياحة صناعة الضيافة الاستشارات الصناعة والإرشاد والتثقيف والتدريب، وتشجيع السياحة والترفيه شهادة نظام، وتعزيز الإبداع والحيوية للأكاديمية. منظمات الكلية والمعلمين مدرسة السياحة والضيافة إدارة الحزم التموين، ونظام إدارة السياحة (بما في ذلك برنامج ماجستير إدارة الضيافة والسياحة)، والفنادق قسم إدارة، أي ما مجموعه ثلاث كليات. الكلية لديها هيئة التدريس جيدة لتشكيل الطلبة التنمية الشاملة المتوازنة وتشجيع الكوادر الفنية لأهداف تعليمية، وتعليم حالة تتلخص فيما يلي: أعضاء هيئة التدريس قوية: المستشفى مع أكثر من أعضاء هيئة التدريس بدوام كامل أستاذ مساعد كلية (الأساتذة، الأساتذة المساعدين والأساتذة المساعدين) نسبة المعلمين أساسا هو حاليا أستاذا مساعدا لأكثر من 79.49٪. من أجل تعزيز ممارسة التدريس، وبعض الإدارات لتوظيف المعلمين بدوام جزئي في المجالات الفنية من مجتمع الأعمال. كلية المعلمين الخبرة الرئيسية للترويح عن النفس، لمشاهدة معالم المدينة، السياحة، الفنادق، المطاعم أساسا، ومعظم المعلمين يمتلكون الخبرة الثانوية، بما في ذلك اللغة (الإنجليزية واليابانية والإسبانية)، وإدارة المعلومات، والموارد البشرية وهلم جرا. صفة مميزة الكلية ومجتمع الأعمال لاستخدام عدد كبير من المخصص خطة التعاون كأساس لتطوير تعلم استخدام واحدة من الميزات. استخدام سلامة كلية السياحة التخصصات الضيافة، وتطوير العلامات التجارية الرائدة، "كينجمان الشمالية والجنوبية عالية الغذاء" ميزات أكاديمية. دمج كلية المعلمين والمعدات والموارد الفضائية، خطة من وظيفة إلى خصائص دورات نموذجية. تكامل الموارد الكلية ونقاط القوة الموجودة، لتوفير المساعدة في مجال التدريب والقوى العاملة للبحث والتطوير، وتشكيل السياحة تعزيز الضيافة مركز الأكاديمية والبحثية في تايوان. على أساس الخصائص السياحة والترفيه الصناعات، والتركيز كلية على تدريب المهارات اللغوية وتعزيز التعليم والدراسة بلغتين زيارة في الخارج لتعزيز مهارات اللغة الأجنبية لدى الطلاب. كلية كلية قوية، القدرات البحثية الأكاديمية والقدرة على حد سواء الممارسة في الموقع. الاتجاه المستقبلي سوف أكاديمية دعم اتجاه التنمية من تايوان الترفيه صناعة السياحة والضيافة، وثقافة من المواهب ذات جودة عالية والمسائل R & D الصلة. ولذلك، فإن هذه الكلية ضبط هيكل المعلمين، وإصلاح المناهج الدراسية، وتقديم المشورة للطلاب للحصول على التراخيص، وتعزيز التعاون بين الجامعات والصناعة لتعزيز التعليم، وتطوير التعاون الدولي من أجل التطوير الإيجابي. [-]

البكالوريوس في إدارة الفنادق

دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تايوان تايبيه

قسم المعلمين لجنة التحكيم لإدارة الفنادق جامعة جين ون للعلوم والتكنولوجيا تعيين نقاط [+]

قسم المعلمين لجنة التحكيم لإدارة الفنادق جامعة جين ون للعلوم والتكنولوجيا تعيين نقاط (قاعة 007) 95 عاما 2 دائرة شؤون 5 نوفمبر العام 1 اجتماع المدرسة الفصل الدراسي بنسبة 95 يوم 8 مايو 97 96 الاجتماع التنفيذى لخط 4th من الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي 98 أبريل 23 97 الاجتماع التنفيذى لخط 4th من الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي في 6 مايو 99 98 الاجتماع التنفيذى لخط 4th من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي بنسبة 99 يونيو 14 98 من قبل المؤتمر الاستعراضي 5TH على الفصل الدراسي 2ND مدرسة التعليم العام الدراسي 一、 景文科技大學旅館管理系(以下簡稱本系)依景文科技大學系(科)、所教師 評審委員會設置注意事項之規定,訂定本系教師評審委員會(以下簡稱本 系教評會)設置要點(以下簡稱本要點)。 二、 本系教評會之職掌如下: (一)初審有關教師聘任、升等、解聘、停聘、不續聘、學術研究(含 進修)、延長服務等事項之規章。 (二)初審有關教師之聘任、升等、聘期、解聘、停聘、不續聘、延長 服務、考核、獎懲等事項。 (三)初審有關教師之教學、研究發明、學術論著、服務貢獻等事項。 (四)初審有關教師參加國內外進修事項。 (五)初審有關教師資遣原因認定之審查事項。 (六)初審有關教師違反教師法第17條規定義務事項。 (七)其他依法令應行評審事項。 本系教評會所評審之教師包括各職級教師及專業技術人員。 三、 系級教評會置委員至少5人,由下列人員組成之: (一)當然委員:本系主任。 (二)選任委員:由本系系務會議自本系推選教師擔任,並各推選候補委 員1名,供委員出缺時遞補之。 選任委員以副教授(含)以上為原則,如副教授(含)以上人數不足時,得由 助理教授擔任。選任委員之任期為1學年,連選得連任。選任委員出缺時 由候補委員補足所遺任期。系級教評會委員均為無給職。 四、 本系教評會置召集人 1 人,由系主任擔任;開會時擔任主席,主席不能主 持會議時,由主席就委員中指定 1 人代理。 五、 本系教評會召開之時間,由主席定之,每學期至少 1 次,必要時得召開臨 時會議。開會時,得視需要依會議之決議邀請相關人員或當事教師列席說 明。 六、 本系教評會委員應親自出席會議,不得由他人代理。評審事項涉及委員本 人、配偶、或其三親等內之親屬者,該委員應自行迴避離席,未自行迴避 者,主席得諭知其迴避。應迴避之委員不計入出席人數,如參與表決,其 表決行為不生效力。 七、 本系教評會開會時,除評審教師法第14條第1項第6款、第8款所定事項及 教師升等,應經全體委員三分之二以上出席及出席委員三分之二以上之決 議外,評審其他事項,僅須有全體委員二分之一以上出席及出席委員二分 之一以上之決議,即為通過。 八、 對於評審過程委員之發言,及參與評審所知悉他人隱私之事項,應嚴守秘密。 九、 有關教師升等資格之評審,本系教評會應建立嚴謹之審議制度;評審時不 得有低階高審情形,若本系教評會高階教師未達 5 人,應報請院長同意選 任他系(科)、所之高階教師補足之。 十、 本系教評會開會,應完整作成會議紀錄並妥善保存,其需送院教評會複審 之案件,應將會議紀錄連同相關資料,於一定期限內送達進行複審議決 之。 十一、本要點經系務會議通過,送院教師評審委員會審議,校長核定後公布實施。 [-]

البكالوريوس في التجارة الدولية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تايوان تايبيه

وعقب هذا الاتجاه، والتغيرات في المناخ الاقتصادي وصناعة الدولي، فإن النمو في صناعة وتجارة الخدمات وسياسات الحكومة، فإن الطلب على الموارد البشرية في قطاع الخدمات ينمو وفقا لذلك. مع التقدم في الانترنت وتكنولوجيا الإنترنت، وتغيرت أيضا الطرق التقليدية لممارسة التجارة. ونتيجة لذلك، وتعرف هذه الدائرة أهداف التنمية على النحو التالي. [+]

الخصائص / قسم ورسالة من رئيس وقد تم إدارة التجارة الدولية التي تهدف إلى تدريب الخبراء المتميزين في مجال التجارة الدولية من أي وقت مضى منذ تأسيسه في سنة 1991. وعقب هذا الاتجاه، والتغيرات في المناخ الاقتصادي وصناعة الدولي، فإن النمو في صناعة وتجارة الخدمات وسياسات الحكومة، فإن الطلب على الموارد البشرية في قطاع الخدمات ينمو وفقا لذلك. مع التقدم في الانترنت وتكنولوجيا الإنترنت، وتغيرت أيضا الطرق التقليدية لممارسة التجارة. ونتيجة لذلك، وتعرف هذه الدائرة أهداف التنمية على النحو التالي. لزراعة خبراء اكفاء، عاطفي وخاضعة للمساءلة لاتخاذ المسؤول مع التجارة الدولية للبضائع والأعمال تجارة الخدمات. مدربة تدريبا جيدا ودراية مع مهنة الدولية الاقتصادية والتجارية، وإدارة الأعمال الإلكترونية، وإتقان اللغة الأجنبية ومهارات الكمبيوتر. وعلاوة على ذلك، والتركيز على التدريب بين الانضباط دمج الموارد المميزة في الجامعة هو التركيز أخرى لإدارة التجارة الدولية. منذ عام 2011، وقسم عززت تصميم مسارها في خدمة تدريب الموارد البشرية إدارة. تمتد من MICE التدريب (اجتماعات والحوافز والمؤتمرات والمعارض) موظفي الصناعة والسياحة القوى العاملة مع مهنة التجارة هو أيضا سمة من سمات التنمية الحالية الدائرة. B / التعليم الأهداف وتصميم الدورات التدريبية وتتكون هذه الدورات من إدارة التجارة الدولية من 2 تيارات رئيسية. يوفر التعليم العام الأساسي للجامعة للتربية هدف والحرفية كلي المتخصصين في تكنولوجيا المتعلمين. وبقدر ما يتعلق الأمر مهنة التجارة الدولية والدورات المهنية تحسين المعرفة المهنية وقدرات الطلاب وتنفيذها. تم تصميم كل من دورات التعليم العام والدورات المهنية التجارة الدولية بهدف توفير الميل الأخير جسر من التخرج لالمسارات الوظيفية الطلاب. التعليم المهني في وزارة التجارة الدولية، فقط تتكون من المعرفة الأساسية التجارية والإدارية، والتجارة الدولية والمتعددة الجنسيات المعرفة إدارة الأعمال، وإتقان اللغات الأجنبية، ومهارات الحاسوب، وحدة الدورات المهنية؛ وهي وحدة التجارة الدولية، التجارة الإلكترونية وحدة تجارة الخدمات. مع وحدات المذكورة، هذا القسم بتدريب طلابنا ليكونوا مؤهلين في مجالات مهنة التجارة الدولية والصناعات ذات الصلة وتسهل طلابنا مع معرفة إدارة الأعمال الإلكترونية والقدرات والمهارات، فضلا عن القدرة في المناصب ذات الصلة في صناعة السياحة. C / التنمية والتخطيط الوظيفي التوجيه يتخرج الطلاب من إدارة التجارة الدولية، وضعت للتو التوجه الوظيفي على النحو التالي. شركات التجارة الدولية والمواقف مع رجال الأعمال المحيطي: بما في ذلك ممثلي المبيعات، وشراء المتخصصين والمساعدين مع شركات التجارة؛ مندوب المبيعات، ومساعدي مع جمارك. مندوب مبيعات، ومساعدي مع وكلاء. المهام التجارية والإدارة العامة بما في ذلك مناصب في مساعدي المشرف، وموظفي التسويق والتخطيط، والمتخصصين في التسويق الإلكتروني. الموظفين في قطاع الخدمات: بما في ذلك القوى العاملة الخدمة في المعارض والمؤتمرات (الاجتماعات والحوافز والمؤتمرات والمعارض) الصناعات والسياحة. D / الأحداث المميزة والصور سجل الصور التالية تسجيل مختلف الأنشطة والفعاليات التي تقام داخل الإدارة وكذلك مسابقات بين الجامعات التي لا تنسى. أول واحد هو حول مشاركة طلابنا في المسابقة على التخطيط MICE الإبداعي ومنتدى التعليم MICE عقد مايو 2012. شاركت فرق من 13 جامعة في مختلف أنحاء تايوان المسابقة. بلغ مجموع المشاركين إلى 73 شخصا. المسابقة تهدف إلى زيادة المعرفة طلاب الجامعات تايوان وقدراتهم للحصول على المكرسة لصناعة المعارض والمؤتمرات. تنافست الفرق 13 سواء في كتابة المقترحات وتقديم مقترحاتهم لتخطيط المعرض الإبداعي. الصورة الثانية هي حول واحدة من أهم التقاليد في فقط، يقام كل عام في الاحتفال جامعة الذكرى؛ وهي مسابقة يهتف زعيم. لهذه المسابقة، فازت وزارة التجارة الدولية وبطولة أو المركز الثاني وغيرها من الجوائز ثلاث سنوات على التوالي، بين 18 فريقا المرسلة من مختلف الإدارات. سجلات مشرفة لا تعني فقط displined وإشراك الطلاب، كما أنها علامة لاحساسهم بالشرف وكذلك التماسك. والثالث هو حول مسابقة بين الجامعات في المعرض التجاري المحاكاة. وتشمل محتويات لهذه المسابقة اقتراح الكتابة، والديكور من كشك التجارة العادلة، المعرض التجاري، وكذلك عرض للبيع محاكاة والترويج. القضاة تستخدم ليتصرف المشترين المحتملين كما هو الحال في المعرض التجاري، وتصرف أعضاء الفريق المسابقة كما مندوبي المبيعات لإدخال ميزات وخصائص منتجاتها، للرد على أسئلة من القضاة وتشجيع السلع المستهدفة. آخر واحد هو اثنين من طلابنا الذين حصلوا على الفرصة للمتدرب في واحدة من الشركات الرائدة في تايوان، ASUS. هذه فرصة استثنائية ومشرفة لطلاب الجامعات لASUS توفير مثل هذا التدريب فقط إلى القسم والطلبة الذين تم اختيارهم. هذا التعاون مع مؤسسة رائدة ليس فقط نتيجة للتدريب وزارة الثابت ولكن أيضا تعزيز للطلاب "الثقة بالنفس. [-]

بابا في المواد الغذائية والمشروبات

دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تايوان تايبيه

زراعة "البراغماتي العملي" المهنيين الطعام، إلى جانب تقديم الطعام فئة رجال الأعمال أن لديهم المعرفة المهنية والتركيز على مهارات التشغيل العملية، وتطوير مفهوم الصحيح للخدمة، ومصدر إلهام للطلاب للتفكير بشكل مستقل والإبداع والمهارات التنظيمية. [+]

تدريس هدف زراعة "البراغماتي العملي" المهنيين الطعام، إلى جانب تقديم الطعام فئة رجال الأعمال أن لديهم المعرفة المهنية والتركيز على مهارات التشغيل العملية، وتطوير مفهوم الصحيح للخدمة، ومصدر إلهام للطلاب للتفكير بشكل مستقل والإبداع والمهارات التنظيمية. تخطيط المناهج الميزات ودعا بانتظام صناعة متقدمة، خريجي التخرج، والطلاب ... وهلم جرا، للمشاركة في تطوير تخطيط المناهج، من أجل زراعة تعلمنا الطلاب لتناسب حقا صناعة اللازمة لتحقيق هدف العمالة بعد التخرج. المطاعم أساسا لالموجهة نحو السوق، وتعزيز الطلاب الدوليين تطوير اللغة ومهارات الحاسوب لتدريب وتهيئة الدراسات الإدارية مطعم، مدرسة شراء، إدارة التسويق الضيافة والمطاعم، والإدارة المالية، والممارسات الإدارية الأخرى من دورات الطبخ الصينية والغربية، مؤكدا الصعيدين النظري والعملي، استهداف التعليم التقني والمهني لزراعة أفضل المواهب في هذه الصناعة للوصول. مع الفنادق السياحية الدولية الكبرى والمطاعم التعليم التعاوني، والتدريب الداخلي توفر للطلاب مع الخبرة العملية خارج المدرسة، والتدريب نظمت زيارة في الخارج، وامتدت آفاق التعلم، وتعزيز منظور دولي الطلاب. إنجازات سنوات الاختيار السنوي للطلاب للتدريب في الخارج، وكانت النتائج مثيرة للإعجاب. طلاب مدرسة شقيقة البريطاني لحضور دروس في درجة مزدوجة. تدريب الطلاب للمشاركة في المنافسة المهنية المحلية والمطاعم، وأداء رائع. الخريجين الأداء المتميز، وفاز الأول والجائزة الخامسة يعترف الخريجين حاليا. تقديم المشورة بنشاط الطلاب لتقديم طلب والحصول على شهادات طعام الأشخاص التقنية ذات الصلة. ادائها تدريب الطلبة الكثير من الاعتراف الصناعة والثناء، ويتم الترويج الطلاب المتفوقين كما الكوادر القاعدية في وقت مبكر، وهناك العديد من الطلاب والمطاعم فندق المشرف. من خلال توصية للاختيار، واختبار القبول العام أو توصيل أنابيب واسعة التدريب، سواء كان إيجابيا تنوي التعليم المدرسي والجامعات والمؤسسات البحثية في الداخل والخارج لدخول الجامعات بنجاح. اتجاه التنمية نتيجة إيجابية من المدارس شقيقة في الخارج، من أجل تسهيل التبادل الأكاديمي والتكنولوجي. صناعة السياحة والضيافة للرد على زراعة مع تدويل النخبة المهنية. لتعزيز تطوير التعليم المجتمع والتخطيط لبرامج البحوث وعرضت الدروس العملية ترخيص المطاعم. النظام التعليمي القائم القسم اليوم سيجي مساء سيجي التدريب والمدارس المهنية واثنين الخاصة (السبت، الأحد المدرسة) اثنين من معهد تكنولوجيا التعليم (مجموعة من السبت، مدرسة الأحد، مجموعة أخرى إلى المدرسة لترتيب يوم الأسبوع) التعليم التعاوني تصميم فئتين الخاصة (بين الأسبوع لترتيب المدرسة يوما بعد) الأكاديمية للانضمام إلى صفوف خاصة [-]