علم النفس التطبيقي آسيا -- علم النفس التطبيقي Bachelor برامج آسيا

علم النفس التطبيقي آسيا -- علم النفس التطبيقي Bachelor برامج آسيا

علم النفس التطبيقي

شهادة بكالوريوس 'ق يمكن أن تؤدي الأبواب التعليمية، وتوفير فرصة للتقدم الوظيفي، أو يرسي الأسس لتحقيق درجة متقدمة. هدفنا هو مساعدة الطلاب المحتملين التنقل في عملية اختيار البرنامج بنجاح. ونحن نفعل الامور سهلة من خلال تبسيط عملية البحث.

الطلاب الذين يكملون جزء من دراستهم في آسيا تنمو في الأرقام. حاليا، ثاني وثالث أكبر الاقتصادات في آسيا. سبيل المثال لا الحصر، ووصف الطلاب وقتهم في آسيا كأفضل تجربة حياتهم. اليوم، ثلاثة من البلدان الأربعة الأكثر اكتظاظا بالسكان في العالم هي في آسيا: الصين، الهند، وإندونيسيا.

علم النفس التطبيقي آسيا -- خذ الخاص علم النفس التطبيقي آسيا. الحصول على جميع المعلومات وبرنامج Bachelor المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

بكالوريوس في علم النفس (مع مرتبة الشرف)

James Cook University Singapore
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 12 - 20 أشهر March 2017 سنغافورة Singapore + 1 المزيد

هذا مسار جديد سيتم اعتماد مشروط من قبل مجلس الاعتماد علم النفس الأسترالي (اباك) حتى هناك الخريجين وفي ذلك الوقت سوف تتلقى الاعتماد الكامل. الطلاب إكمال أطروحة بحثية في مجال اختيار التخصص. الخريجين مؤهلون للتسجيل المؤقت مع مجلس علم النفس من أستراليا. الخريجين من هذه الدورة التي ترغب في أن تصبح مسجلة بالكامل كما يجب أن علماء النفس إكمال، بالإضافة إلى هذا الحال سنتين من ممارسة تحت إشراف في الميدان أو على درجة الماجستير المعتمدين (مثل ماستر ofPsychology) مع سنة أخرى واحدة من الممارسة تحت الإشراف. [+]

. هذا مسار جديد سيتم اعتماد مشروط من قبل علم النفس الأسترالي مجلس الاعتماد (اباك) حتى هناك الخريجين وفي ذلك الوقت سوف تتلقى الاعتماد الكامل. الطلاب إكمال أطروحة بحثية في مجال اختيار التخصص. الخريجين مؤهلون للتسجيل المؤقت مع مجلس علم النفس من أستراليا. الخريجين من هذه الدورة التي ترغب في أن تصبح مسجلة بالكامل كما يجب أن علماء النفس إكمال، بالإضافة إلى هذا الحال سنتين من ممارسة تحت إشراف في الميدان أو على درجة الماجستير المعتمدين (مثل ماجستير في علم النفس) مع سنة أخرى واحدة من الممارسة تحت الإشراف. على الانتهاء بنجاح من شهادة البكالوريوس في علم النفس مع مرتبة الشرف، وسوف يكون الخريجون قادرين على: دمج هيئة متماسك ومتقدم من المعرفة مع عمق في وجهات النظر الرئيسية النظرية والمفاهيم، والتطورات الفلسفية والتاريخية، في المجالات الأساسية لعلم النفس. تطبيق المعرفة والمهارات من مبادئ البحوث والأساليب والأخلاق لتخطيط وتنفيذ قطعة من البحوث والمنح الدراسية مع بعض الاستقلال؛ مراجعة وتأمل في الأخلاق وفعالية الممارسة المهنية والتدخلات والتفاعلات. تحليل، توليف وتقييم المعرفة والأدلة القواعد التي تقوم عليها الممارسة المهنية لتوفير حلول للمشاكل المعقدة مع الاستقلال الفكري. تطبيق اللغة الإنجليزية المتقدمة، والمهارات التكنولوجية والكتابة والحساب لتوليد وتفسيرها والتواصل المعرفة والبيانات والحجج ونتائج البحوث المناسبة المحافل متنوعة من الجماهير. ممارسة الحكم رفيعة المستوى والتفكير النقدي والمبادرة إلى تحديد وحل المشاكل المعقدة، اتخاذ قرارات واعية والتعلم المهني خطة المستمر في أبحاث متنوعة و / أو سياقات الممارسة المهنية. التكيف وتطبيق مهارات البحث وفهم النفسية، بما في ذلك حيث المعرفة الملائمة للتنوع الثقافي، للتحقيق في السلوك الإنساني المعقد مع بعض الاستقلال؛ و إثبات المسؤولية والمساءلة للتعلم المرء والممارسة، وبالتعاون مع الآخرين. المواضيع علم النفس الرسالة الجزء 1 من 2 علم النفس الرسالة الجزء 2 من 2 موضوعات متقدمة في علم النفس الجزء 1 من 2 موضوعات متقدمة في علم النفس الجزء 2 من 2 نتائج المهني اكتسبت الخريجين المسجلين فرص العمل في مختلف القطاعات بما في ذلك سبيل المثال لا الحصر ما يلي: المدارس، والممارسة الخاصة، كوينزلاند الصحة، والعلاقات أستراليا، المخدرات والكحول خدمات، خدمات إعادة التأهيل الكومنولث، المستشفيات، خدمات الاستشارة، الإصلاحية الخدمات، سلامة الطفل. رسوم التعليم المحلية * S $ 23،643 الدولية S $ 24،337 * تطبق رسوم لجميع المقيمين في سنغافورة (سنغافورة مواطنين والمقيمين الدائمين وتمرير جميع أصحاب تمريرة باستثناء الطالب) ملاحظة: تشمل جميع الرسوم الدراسية السائدة 7٪ ضريبة السلع والخدمات (GST) [-]

علم النفس

International University Of Innovation Technologies
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 قرغيزستان بيشكيك

في الاتجاه بكالوريوس "علم النفس": لديه المعرفة اللازمة في مجال النظرية والتجربة والممارسة في علم النفس [+]

نحو البكالوريوسعلم النفس»: لديها الخبرة اللازمة في مجال النظرية والتجربة والممارسة في علم النفس. لديه مهارات التواصل الاجتماعي؛ لديها ثقافة إنسانية كافية. تمتلك تكنولوجيات المعلومات الحديثة. إذا رغبت في ذلك، يمكن اتخاذ اجراء من لغة أجنبية (هي دورات اللغة باللغات الإنجليزية والألمانية والصينية) القدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة في التخطيط وإجراء التجارب النفسية والمقابلات الفردية والجماعية، وعمليات المسح وصور النفسية، التشخيص والاختبار. ممارسة الطلاب في: مؤسسات الرعاية الاجتماعية (دور المسنين ودور الأيتام، وما إلى ذلك). أطفال والمؤسسات التعليمية في مختلف المنظمات المساعدة النفسية في التفتيش على الأحداث خريجي الجامعات - درجة البكالوريوس في علم النفس يمكن أن تعمل في مجالات التعليم والبحث والتجارية والصناعية والرياضية وغيرها من المؤسسات، والخدمات الاجتماعية، أو لمواصلة تعليمهم. الشخصية: - "علم النفس والتربية". - "التربية التنظيمي". [-]

بكالوريوس في علم النفس

Sabanci University
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

القاصر في برنامج علم النفس يزود الطلاب مع قاعدة قوية في علم النفس ويطور الفهم العلمي في مجموعة واسعة من الحقول الفرعية لها. [+]

. مرحبا بكم في برنامج علم النفس في جامعة سابانجى برنامج علم النفس في جامعة سابانجى هو مجتمع الأكاديمي مزدهرة. بعد عامين من التحضير وتطوير البرامج، برنامج الرائد في علم النفس وابتداء من العام الدراسي 2014-2015. التخصصات علم النفس يحصل على درجة البكالوريوس من خلال استكشاف العوامل النفسية والبيولوجية والاجتماعية والثقافية التي تشكل السلوك الإنساني. سوف تدرس علم النفس في جامعة سابانجى لا يساعد فقط للطلاب اكتساب المعرفة والمهارات الأساسية في الانضباط في علم النفس والتخصصات المشابهة ولكن أيضا لاكتساب مهارات الباحث اللازمة للإسهام في تلك المعرفة نفسها. لماذا الدراسة معنا؟ ويهدف البرنامج إلى إنتاج البحث والتدريس في المعايير الدولية عالية. أعضاء هيئة التدريس هم مجموعة من العلماء الدوليين الذين انضموا إلى المجتمع SABANCI من الجامعات الرائدة في البحوث من مختلف أنحاء العالم. اهتماماتهم البحثية تغطي مجموعة واسعة من المجالات، مثل القواعد النفسية للإدراك، والذكاء والذاكرة واللغة والإدراك الاجتماعي. يتم تزويد الطلاب بفرص المشاركة بنشاط في مشاريع واسعة النطاق التي تقوم بها أعضاء هيئة التدريس كمساعدين في الأبحاث، واكتساب الخبرة العملية. الطلاب واستحقاقات الموظفين من الفرص الغنية تقدم جامعة سابانجى، مثل وصلات ضيقة متعددة التخصصات بين كليات، للدولة من بين الفن المرافق البحثية والبنية التحتية، ودعم البحوث المستقلة والتمويل. ال قاصر في برنامج علم النفس يزود الطلاب مع قاعدة قوية في علم النفس ويطور الفهم العلمي في مجموعة واسعة من الحقول الفرعية لها. البرنامج يقدم للطلاب للقضايا المعاصرة وأسئلة البحث التي يمكن أن يكون لها آثار على مجموعة متنوعة من التخصصات، وتوفير تكوين الصوت الذي سوف إعداد الطلاب المهتمين لمتابعة الدراسات العليا في علم النفس والعلوم المعرفية. كما أنها مصممة لتلبية احتياجات الطلاب الذين يدركون أن فهم وتحليل العمليات النفسية الفردية هو عنصر هام من تعليمهم وأهدافك المهنية الشاملة. متطلبات البرنامج قد تختلف وفقا للسنة القيد الأول. التعليمات 1. هل يمكنني أخذ دورات علم النفس قبل أن يعلن القاصر؟ سيتم احتساب الدورات أخذت قبل إعلان تجاه القاصر؟ الجواب: نعم. 2. أخذت دورات علم النفس والاختيارية الحرة قبل إعلان القاصر. بعد أن أعلن القاصر، وأنها لا تزال تعول الاختيارية المجانية كما نحو تخصصي؟ الجواب: نعم. وهذه الدورات أدوارا مزدوجة. وسوف تكون اختيارية حرة لجهودكم الكبرى والاختيارية لبرنامج طفيفة. وهذا يعني أيضا أن لم يكن لديك للقيام الزائد من الطبقات (تتخذ الاعتمادات الاضافية) للحصول على قاصر. 3. هل هناك أي رسوم لتقديم طلب للحصول القاصر علم النفس؟ الجواب: لا، لا يوجد أي رسوم للتطبيق أو أي رسوم إضافية في الرسوم الدراسية السنوية. 4. ان الدورات I انسحبت من (W دورات) يمنعني من تطبيق للقاصر؟ الجواب: لا، فقط تفشل الصف (F) سوف تحد من التطبيق الخاص بك. 5. سيكون هناك حصة خاصة للطلاب طفيفة عندما كنا الاشتراك في الدورات؟ الإجابة: في الوقت الراهن، ليس هناك حصة خاصة. يرجى التحدث مع المدرب في الدورة إذا لم تكن قادرا على إضافة مسار طفيفة المطلوبة. 6. بلدي GPA أقل 3.00. لا يزال يمكنني تطبيق؟ الجواب: المعدل التراكمي والفصل يجب أن يكون 3.00 على الأقل في وقت تقديم الطلب. ومع ذلك، لا يزال بإمكانك أخذ دروس علم النفس، وإذا كنت تحسين GPA الخاص بك، وسوف تكون قادرة على التقدم بطلب للحصول القاصر علم النفس. 7. إذا قررت أن تفعل القاصر، فهل يعني ذلك أنني بحاجة إلى اتخاذ 6 دورات إضافية (بالإضافة إلى الدورات الرئيسية بلدي) من أجل التخرج؟ الجواب: لا، يرجى الرجوع إلى الإجابة 2 أعلاه. سوف الدورات الطفيفة يتصرف المقررات الاختيارية بالنسبة للتخصص الخاص بك. 8. ما هي آخر فصل دراسي وعندما يمكن أن نعلن علم النفس قاصر؟ الجواب: الشرط يوك هو أن يمكن للطلاب التقدم بطلب للحصول على برامج يكرم الصغرى في وقت مبكر من بداية الفصل الذي يعلنون تخصصهم وحتى بداية من الفترة السادسة انهم التسجيل. 9. هل يمكنني تقديم طلب للحصول الخريجين (الماجستير أو الدكتوراه) برامج في علم النفس بعد الحصول على قاصر؟ الجواب: نعم. سوف تكون بالتأكيد مؤهل لتطبيق. فإن وجود قاصر علم النفس جعل التطبيق الخاص بك أقوى. 10. كيف يمكنني الاستفادة من وجود علم النفس قاصر إذا أنا لا متابعة مهنة علم النفس؟ الجواب: علم النفس هو الحقل العام أن تشعر بالقلق مع الطبيعة البشرية والسلوك والإدراك، والتي لديها الكثير من التقاطعات مع غيرها من المجالات. ويغطي مختلف المواضيع المتعلقة بالفنون البصرية (على سبيل المثال، تصور الفنون والتفضيلات الجمالية، والإدراك البصري)، والدراسات الثقافية وعلم الاجتماع (على سبيل المثال، والسلوكيات الاجتماعية، وديناميات الجماعة، والهوية)، والاقتصاد والعلوم السياسية (على سبيل المثال، وصنع القرار محفوف بالمخاطر، والتفاوض والمواقف السياسية) والإدارة والتسويق (على سبيل المثال، والسلوك التنظيمي، والقيادة، التصنيف)، والكمبيوتر والعلوم الطبيعية (على سبيل المثال، والإدراك، والذكاء الاصطناعي، علم النفس العصبي) وغيرها. سوف تحصل أيضا التدريب على طرق البحث السلوكية، والذي هو ميزة رئيسية في مجموعة من المجالات المهنية. 11. سوف علم النفس تساعدني في حياتي الشخصية؟ الجواب: بالتأكيد، فإن المعرفة علم النفس يحفز فضولك لماذا يتصرف الناس كما يفعلون وتوفر لك مع وعي أفضل من نفسك والناس من حولك، والتي يمكن ان تتحول حياتك اليومية. [-]

البكالوريوس خاص (defectological) التعليم / علم النفس الخاص

Minin University
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 روسيا نيجني نوفغورود

مهمة البرنامج التعليمي توفر المتخصصين سوق العمل التنافسي، وتركز على التعليم المستمر الذاتي والتنمية الذاتية، والاستجابة بمرونة للتغيير الظروف الاجتماعية والاقتصادية. [+]

خاص (defectological) التعليم / علاج التخاطب مهمة البرنامج التعليمي توفير الأخصائيين سوق العمل التنافسي، وتركز على التعليم المستمر الذاتي والتنمية الذاتية، والاستجابة بمرونة للتغيير الظروف الاجتماعية والاقتصادية. ملامح البرنامج التعليمي يتم إنشاء برنامج وفقا للمفهوم الأساسي لتحديث التعليم التربوي العالي في الاتحاد الروسي. وOPOP "خطاب" تقديم تصميم وحدات من البرنامج. الممارسات المطبقة جديدة (الممارسة المتكاملة والتعليم والأبحاث)، وأشكال تنظيم العملية التعليمية (العمل في مجموعات صغيرة، والمناقشات، والعمل الجماعي عن بعد بمساعدة من البيئة الجامعية الإلكتروني التعليمي). هناك أشكال جديدة من السيطرة النهائية من مستوى تحصيل الطلبة (حماية المشاريع والمحافظ الإبداعية). تطوير أشكال جديدة من التفاعل بين المشاركين في العملية التعليمية (الحدث التعليمي). الآن يمكنك استخدام برامج المحاضرات ومرافق المختبرات في وزارة التربية الخاصة وعلم النفس. وصف البرنامج التعليمي ويتم إعداد الطلاب للخروج في شكل بدوام كامل وبدوام جزئي شكل التدريب. ويتم تنفيذ البرنامج في طريقة وحدات تعليمية مع دورات تدريبية والأحداث على الدورات. أثناء الطالب على دراية الجوانب السريرية والنفسية والتربوية أمراض الكلام، مع الأساليب الحديثة وتقنيات علاج النطق العمل وكذلك تطوير الأدوات والإجراءات الأساسيةالتي ينبغي أن يتمتع الطبيب المعالج خطاب المؤهلين. لدينا دراسات عليا ستجري خطاب العلاج فحص الأطفال والبالغين الذين يعانون من أمراض الكلام. وسوف تمتلك ترسانة من تقنيات علاج النطق الحديثة العمل الإصلاحي والتنموي في مختلف اضطرابات الكلام. تكون قادرة على التخطيط وتوفير التدريب في المؤسسات التعليمية والصحية والحماية الاجتماعية. لتنفيذ تحليلهم متعدد الأبعاد. فرص العمل سيتم الدراسات العليا أعدت مهنيا للعمل كمعالج الكلام: المؤسسات التعليمية العامة والخاصة؛ أقسام المجال الاجتماعي؛ وكالات الخدمة PMPC. الحكومية والمنظمات الصحية غير الحكومية. تزويد الاستخدام: اللغة الروسية، وعلم الأحياء، والدراسات الاجتماعية تضع ميزانية 22 8 أماكن المدفوعة الرسوم الدراسية في 2015 - 2016 الحساب. عام 98 100 روبل. مدة التدريب: 4 سنوات بدوام كامل درجة النجاح في عام 2015: 203 المؤهل: بكالوريوس (defectological) التعليم الخاص / Oligophrenopedagogics مهمة البرنامج التعليمي إعداد المعلمين المؤهلين وتنافسية لتنفيذ أفكار أنسنة التعليم والحياة الاجتماعية وحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية لتحقيق الذات والكرامة في المجتمع الحديث. شعار: من تعليم عالي الجودة على مستوى عال من المعيشة. ملامح البرنامج التعليمي يتم إنشاء برنامج وفقا للمفهوم الأساسي لتحديث التعليم التربوي العالي في الاتحاد الروسي. ويستند المنهج على برنامج "البكالوريوس عالمية." وبالإضافة إلى ذلك، البداية والوحدات النهائية من الفئة الفنية هي حقوق عالمية لإعداد الطلاب من كافة التشكيلات في اتجاه "(defectological) التعليم الخاص." هيكل وحدات من برنامج (البرنامج هو "المصمم التعليمي" التي قدمت التوجيه المختلفة، مما يجعلها أكثر قدرة على المنافسة في برنامج تعليمي تغيير). ويستند البرنامج على metaprofessionalnoy فكرة metaprofilnoy والمتخصصين في التدريب، وتوفير مجموعة واسعة من الكفاءات في مجال الدعم المتكامل للأطفال والمراهقين من ذوي الإعاقة الذهنية. على أساس هذا البرنامج هو نظام المنسق لمخرجات التعليم، وأساليب التدريس وأدوات التقييم التي توفر استراتيجية تدريبية موحدة، والقدرة على السيطرة على ديناميات التقدم وتخصيص الموارد. وسيوفر البرنامج في متناول الجميع، kriterialno نظام فعال لتقييم النتائج التعليمية السليمة و، للحد من مخاطر الذاتية. تم بناء البرنامج مع الأخذ بعين الاعتبار مصالح واحتياجات السوق من الخدمات التعليمية وأرباب العمل. تستخدم بنشاط الموارد التعليمية المنظمات - شركاء الشبكة - موظفيها، المواد التقنية والإمكانات التنظيمية-المنهجية. وتضمنت العملية التعليمية الموارد محاضرات مبتكرة ومجمع المختبرات "التربية وعلم النفس المحتملة"، ومجهزة عينات من أحدث البرمجيات والأجهزة التشخيص وتصحيح للتنمية المنحرفة. وصف البرنامج التعليمي اتجاه إعداد: (defectological) التعليم الخاص الملف الشخصي: Oligophrenopedagogics ويتم (تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية) إعداد الطلاب للخروج في شكل بدوام كامل التدريب. يتضمن محتوى التدريب والدراسة من الوحدات التالية: القواعد الطبية والبيولوجية للdefectology أساسيات Metaprofilnye من defectology القواعد النفسية للنشاط مهني أنظمة وتقنيات الإدماج الاجتماعي للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية التعليمية فن التعليم الخاصة وأسس علمية ومنهجية التدريب من الأطفال في سن المدرسة الابتدائية من ذوي الإعاقة الذهنية طرق التدريس وتقنيات الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية التعلم في المرحلة الابتدائية من التعليم القواعد العلمية المنهجية والتطبيقية من Oligophrenopedagogics مرحلة ما قبل المدرسة تقنيات الاجتماعية والتربوية وتدريب وتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة الشديدة والمتعددة Metaprofessionalnye الناس الدعم التكنولوجي مع HIA وهناك أنواع مختلفة من عمليا، العمل البحثي. التصديق النهائي ممثلة أشكال مثل: المحافظ والمشاريع، وفحص متعدد التخصصات، وتطوير منهجية، والمحاكاة من الأوضاع المهنية. ويستند عمل الاتصال في وضع الفصول الدراسية والبيئة في جامعة التعلم الإلكتروني. أدوات العمل الأكثر أهمية مع الطلاب هو ثابت وضع المحادثةوالتقييم عاكس، والنمذجة وحالات عبة حقيقية. لدينا دراسات عليا قادرة على التعرف على ميزات الطوبوغرافية للأشخاص ذوي الإعاقة الفكرية على أساس الإنجازات الحديثة في التربية الخاصة وعلم النفس. النظر في الخصائص النفسية للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية في بناء العملية التنموية العلاجية. تصميم وتنفيذ نموذج العمل التربوي والأنشطة الترفيهية والترويحية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية. باستخدام مختلف وسائل وتكنولوجيات التنمية الروحية والأخلاقية والجمالية والاجتماعية والثقافية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية في جانب من جوانب التكامل الاجتماعي. لبناء العملية التعليمية مع مراعاة النفسية والجسدية، والخصائص العمرية والاحتياجات التعليمية الفردية للطلبة من ذوي الإعاقة الذهنية. تنظيم وإجراء التدريب والتمارين التصحيحية على أساس المعرفة لا يتجزأ من النظم التعليمية الخاصة. تخطيط وتصميم وتنفيذ وتقييم فعالية دعم الأطفال ما قبل المدرسة شامل ذوي الإعاقة الذهنية. تصميم وتنفيذ البرامج التعليمية الأساسية التكيفية للأشخاص ذوي الإعاقة الشديدة والمتعددة. استخدام المعرفة لا يتجزأ من النظم الأسرية ومتطلبات تشكيلها في سياق الأنشطة المهنية. فرص العمل مدرس خاص (الإصلاحية) المدرسة المعلم-المعالج في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة المعلم-المعالج في دار الأيتام الإصلاحية المعلم-المعالج في النظام الصحي اللجنة النفسية والطبية والتربوية والمعلمين والمعالج مركز التأهيل علم الأمراض خطاب المعلم-المعالج في مركز تطوير القطاع الخاص تزويد الاستخدام: اللغة الروسية، وعلم الأحياء، والدراسات الاجتماعية تضع ميزانية 22 8 أماكن المدفوعة الرسوم الدراسية في 2015 - 2016 الحساب. عام 98 100 روبل. مدة التدريب: 4 سنوات بدوام كامل درجة النجاح في عام 2015: 189 المؤهل: بكالوريوس علم النفس الخاص مهمة البرنامج التعليمي إعداد متخصص التنقل المهنية في مجال الدعم النفسي للأطفال والمراهقين والبالغين الذين يعانون من الإعاقة (HIA) من حيث التعليم والصحة والحماية الاجتماعية. دورات تدريبية تنشيطية المهنية على الشخصية "علم النفس الخاص." ملامح البرنامج التعليمي إمكانية التدريب في الكلية تخصص المدرسة العلمية الفريدة في علم النفس الخاص، مع أكثر من نصف قرن. الاختصاص لإعداد الطلاب لمجموعة واسعة من الأنشطة المهنية: (التخلف العقلي والتخلف العقلي والشلل الدماغي والتوحد الطفولي المبكر، وغيرها) الدعم النفسي للأشخاص ذوي الإعاقة في جميع المستويات العمرية. إمكانية إدراج في وقت مبكر (1 معدل) في بيئة مهنية عن طريق تمرير الممارسات في المؤسسات الرائدة من القواعد N. نوفغورود والمنطقة، وتخصصت في مرافقة الأشخاص ذوي HIA، مع احتمال حدوث مزيد من فرص العمل. التعليم في المناهج وحدات. كل وحدة يدمج الانضباط ذات الصلة التي تسمح للطالب للتركيز على دراسة أحد جوانب التجارة في المستقبل، وفهم أفضل المواد الدراسية. ويعطي إمكانية التخطيط لمسار التعليم في كل منها. اتقان تقنيات معرفة الذات، تطوير الذات وتحقيق الذات في سياق التدريب المهني في التشكيل النفسي "علم النفس الخاص." التطوير المهني المستمر ومزيد من التدريب في القضاء، الدراسات العليا ودراسات الدكتوراه. لدينا دراسات عليا قادرة على إجراء التحليل النفسي وتقييم اضطرابات النمو النفسي. غير قادرة على تنظيم وتنفيذ الدعم النفسي للأشخاص ذوي HIA. قادرة على تنفيذ التشخيص النفسي والتربوي للأشخاص الذين يعانون من HIA. امتلاك وتطوير التكنولوجيا وتصحيح مختلف فئات الأشخاص ذوي HIA. التكنولوجيا المملوكة استشارة ذوي HIA وبيئتهم. تجري دعم عملية إعادة التأهيل الاجتماعي والنفسي والتكيف العمل من البالغين الذين يعانون من HIA. فرص العمل المؤسسات التعليمية العامة: المجمعات التعليمية والتربوية ورياض الأطفال والمدارس التعليمية والإصلاحية، ومؤسسات التعليم العالي؛ المؤسسات التجارية التعليمية والاجتماعية والطبية: المراكز النفسية والطبية والاجتماعية، ومراكز التأهيل الطبي والمشورة النفسية. المرافق الصحية العامة: المستشفيات السريرية المدينة والعيادات. وحدات FSB، MES تزويد الاستخدام: اللغة الروسية، وعلم الأحياء، والدراسات الاجتماعية 22 الأماكن الميزانية، دفعت 30 الأماكن الرسوم الدراسية في 2015 - 2016 الحساب. عام 98 100 روبل. مدة التدريب: 4 سنوات بدوام كامل درجة النجاح في عام 2015: 188 المؤهل: بكالوريوس [-]

علم النفس الجامعية / علم النفس التطبيقي

Minin University
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 روسيا نيجني نوفغورود

توفير التدريب الشامل وذات جودة عالية من الخريجين المؤهلين التنافسية في مجال علم النفس العملي على أساس الصفات الشخصية، والبحوث المهنية وتطبيق المهارات، [+]

. مهمة البرنامج التعليمي توفير التدريب الشامل وذات جودة عالية من الخريجين المؤهلين التنافسية في مجال علم النفس العملي على أساس الصفات الشخصية والبحث والتطبيق المهارات المهنية اللازمة لخريجي البكالوريوس في المستقبل الفعال لتحقيق الذات في الأنشطة المهنية. ملامح البرنامج التعليمي التدريب لهذا البرنامج يشمل مجموعة متنوعة من الموضوعات التي من الناس يتحولون الى طبيب نفساني: اكتساب الثقة بالنفس، والقضاء على كل أنواع الإدمان، وتغيير ردود الفعل السلبية، وتحسين المجال العاطفي، وخلق والحفاظ على دعم الأسرة وتصحيح تنمية الطفل. جزء كبير من البرنامج المخصصة للطرق وأدوات علم النفس الممارسة. يكتسب الطلاب معرفة الأسباب وآليات ظهور مشاكل نفسية والصعوبات، وتطوير أساليب المساعدة النفسية لشخص في وضع صعب بالنسبة له. والبرنامج يعد من المهنيين والممارسين الذين يمكن أن تعمل بشكل فعال في مجموعة واسعة من واجبات، من طبيب نفساني، مستشار ومدير لرئيس وكالات الخدمات النفسية، وكذلك من خلال ممارسة المشورة الخاصة. ويولى اهتمام خاص لبرنامج في السيطرة على الأطراف نفساني العملية في مختلف المؤسسات (الممارسة)، الذي يسمح للمهنيين في المستقبل مع الخطوات الأولى لتكون فعالة في النشاط الذي تم اختياره. وصف البرنامج التعليمي ويتضمن البرنامج التعليمي إعداد الطابع النظري والعملي والبحوث العلمية. في علم النفس العملي يتيح برنامج البكالوريوس في المستقبل أصبح علم النفس المهنيقادر على حل المشاكل المهنية في مجال التعليم والصحة والثقافة والرياضة والدفاع عن البلاد، والقانون، والإدارة، والمساعدة الاجتماعية، وكذلك في المنظمات الاجتماعية والاقتصادية، والهيئات الإدارية، والبحوث والاستشارات المنظمات التي تقدم الخدمات النفسية للأفراد و المنظمات. لدينا دراسات عليا قادرة على إجراء العمل psychodiagnostic مع العملاء والمجموعات. تقديم أنواع مختلفة من المساعدة النفسية. تكون قادرة على العمل مع أنواع مختلفة من علم النفس وثائق الممارسة. إجراء الفرد والأسرة والمشورة المجموعة. الموجهة للعملاء في مجموعة واسعة من المشاكل النفسية للنمو الشخصي والتطوير المهني. إجراء تصحيح النفسي الانحرافات في السلوك ونمو الطفل. تكون مختصة في الجوانب الطبية من الأنشطة النفسية في مساعدة العميل. تطوير وإجراء تدريبات نفسية على طلب صاحب العمل أو نتيجة للتشخيص. تصميم برنامج للبحث العلمي على التعريف أنشطتها. فرص العمل في علم النفس العملي يتيح برنامج البكالوريوس في المستقبل تصبح طبيب نفساني العملي، قادرة على حل المهام المهنية في مجال التعليم والصحة والثقافة والرياضة والدفاع عن البلاد، والإدارة، والمساعدة الاجتماعية، وكذلك في المنظمات الاجتماعية والاقتصادية، والهيئات الإدارية، والبحوث و استشارة المنظمات التي تقدم الخدمات النفسية للأفراد والمنظمات. الوظائف المحتملة: العام ومؤسسات التعليم المهني مرافق الرعاية الصحية المؤسسات المدرسية الحماية الاجتماعية للسكان مراكز التنمية النفسية مراكز الأزمات تزويد الاستخدام: علم الأحياء، الرياضيات، اللغة الروسية 20 دفع الأماكن، لا توفر ميزانية ل مدة التدريب: 4 سنوات بدوام كامل يمر الصف في 2015 130 المؤهل: بكالوريوس [-]

علم النفس

Baltic Humanitarian Institute
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 5 سنة September 2017 روسيا سانت بطرسبرغ + 1 المزيد

نفذت كلية التدريب في "علم النفس" مع التنازل عن درجة "البكالوريوس" وإصدار شهادة دولة. الطلاب الذين لا يتحدثون اللغة الروسية، إلى الانخراط في دورات / سيتم منح برامج دورة تمهيدية مدتها سنة واحدة من اللغة الروسية. وسيتم توفير الطلاب الذين لا يتكلمون الروسية مع دورة تمهيدية سنة واحدة باللغة الروسية قبل الالتحاق في الدورات درجة / البرامج. [+]

نفذت كلية التدريب في "علم النفس" مع التنازل عن درجة "البكالوريوس" وإصدار شهادة دولة. مجال النشاط المهني للخريجين نطاق خريجي كلية التطوير المهني تشمل مختلف مجالات العمل النفسي بسبب الحاجة لممارسة الدعم النفسي عمليات مختلفة في مجال التعليم، والأعمال التجارية والحكومية والعديد من المجالات الأخرى من التفاعل البشري. كلية خريجي العمل بنجاح كما النفسيين والمعلمين والمديرين في مختلف المنظمات ومراكز الإرشاد، هيئات إنفاذ القانون، والمؤسسات التعليمية. نفذت كلية التدريب في "علم النفس" مع التنازل عن درجة "البكالوريوس" وإصدار شهادة دولة. اختبار مدخل ويتم تجنيد الطلاب في كلية وفقا لقواعد القبول في مؤسسات التعليم العالي على نتائج الامتحان: الرياضيات اللغة الروسية علم الاحياء المتقدمين الذين حصلوا على التعليم الثانوي المهني (HRE)، والتعليم الأولي المهني (المنظمات غير الحكومية) والثانوي (كاملة) عام التعليم حتى 1 يناير 2009 mogutpostupayut على أساس اختبار القبول في التخصصات: الرياضيات، اللغة الروسية، وعلم الأحياء. شكل ومدة الدراسة على أساس من التعليم الثانوي كاملة: بدوام جزئي (مساء) شكل من أشكال التعليم - 5 سنوات؛ دراسات خارج أسوار - 5 سنوات. على أساس التعليم العالي: بدوام جزئي (مساء) شكل من أشكال التعليم - 3،5 سنوات؛ دراسات خارج أسوار - 3.5 سنوات. الموضوعات الرئيسية: علم النفس العام وعلم النفس الاجتماعي، وأسس psychogenetics، علم النفس المهني، والتشخيص النفسي، أساسيات علم النفس العصبي وعلم النفس الشخصية. ويدفع التدريب أساس (عقد). التعليم بالمراسلة - 19 000 روبل لكل فصل دراسي لشكل بدوام جزئي - 27 000 روبل لكل فصل دراسي. [-]

علم النفس

Dogus University
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

علم النفس [+]

. المقررات الإجبارية CIP 101 (TDP 101) مشاريع المشاركة المدنية I 0 (0 + 0 + 0) ECTS 1،00 وهذه هي المشاريع التي تتطلب فريق العمل التطوعي من الطلاب مع منظمة مدنية. كل طالب جامعي يجب أن تنجح هذه الدورة من خلال العمل في مشروع لمدة سنة على الأقل. يختار الطلاب مشاريعهم من القوائم المعلنة. تمرير بالطبع يعتمد على ديناميات المشاريع وتقييم المشرف على المشروع جنبا إلى جنب مع موافقة منسق المشروع. COME 101 (BIM 101) مقدمة في الحوسبة 3 (2 + 0 + 2) ECTS 3،00 مفاهيم الحوسبة الأساسية؛ الإنتاجية وبرامج الوسائط المتعددة. الملفات وتخزين البيانات؛ هندسة الكمبيوتر. الشبكات؛ الانترنت. الجلسات العملية التي تغطي استخدام الكمبيوتر، ومعالجة النصوص، وجداول البيانات وقواعد البيانات وتطوير صفحات الإنترنت، وحزم برمجيات العرض. ENG 101 اللغة الإنجليزية المتقدمة 2 (0 + 4 + 0) ECTS 3،00 يهدف هذا المساق إلى تمكين الطلبة من تحسين مهاراتهم في اللغة الأجنبية في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة وقواعد اللغة بمساعدة المواد التي تلبي المعايير الأكاديمية. يتضمن هذا المساق أيضا مختلف التطبيقات من أجل تحسين مهارات الدراسة الأكاديمية. وعلاوة على ذلك، يهدف الدرس إلى تحسين كليات تفكير الطلاب، وكذلك تشجيعهم نحو التفكير النقدي والبحث من خلال تزويدهم في الصف والنشاطات الصفية وخارجها. IUL 100 (UYG 100) مقدمة إلى جامعة الحياة 0 (0 + 0 + 0) ECTS 1،00 MATH 101 الرياضيات للعلوم الاجتماعية 3 (3 + 0 + 0) ECTS 4،00 مجموعات والعمليات على مجموعات، مجموعة من الأرقام والعمليات الجبرية، الأسس والجذور والهويات الأساسية. المعادلات الخطية، عدم المساواة ونظم المعادلات الخطية. المصفوفات والعمليات على المصفوفات، المحددات والمصفوفات عكسية. حلول أنظمة المعادلات الخطية المصفوفات وقاعدة كرامر. مقدمة في البرمجة الخطية. قواعد الفرز الأساسية. التباديل والتوافيق. احتمال منفصلة. وظائف، الخطية والتربيعية وظائف والرسوم البيانية الخاصة بهم. مفهوم الحدود والمشتقات، وتطبيقات معدل التغير. الدوال الأسية واللوغاريتمية. التكاملات إلى أجل غير مسمى، وحساب من قبل تبديل. التكامل المحدود وتطبيقاته. PSY 103 مقدمة في علم النفس 4 (3 + 2 + 0) ECTS 8،00 يهدف هذا المساق إلى تعريف العمليات النفسية الأساسية مثل الإحساس والإدراك والانتباه والذاكرة والتعلم، والدافع والعاطفة والذكاء وأساس العصبية البيولوجية للسلوك، والوعي، والإدراك الاجتماعي، والشخصية، وكذلك الأمراض النفسية والعلاج. ويتم فحص هذه المواضيع في سياق النهج النظرية الرئيسية في علم النفس. PSY 107 مناهج البحث والإحصاء-I 3 (2 + 2 + 0) ECTS 8،00 TÜRK 101 اللغة التركية I 2 (2 + 0 + 0) ECTS 2،00 في هذه الدورة واحدة من الهدفين هو رفع أشخاص أحرار في تفكيرهم ولقد المكتسبة مهارات التفكير العلمي وامتلاك وجهة نظر منفتح على العالم. يؤكد بالطبع في إثراء ثقافتنا الوطنية من خلال دراسة كيف تم إنشاؤها لغات، وتحليل لغات العالم من أصل ونقاط الهيكلية للرأي ومكانة اللغة التركية من بين لغات العالم. يهدف هذا البرنامج أيضا إلى دراسة التطور التاريخي للغة التركية، بنية اللغة التركية، وفصل كلماتها إلى أصولهم واللواحق، وخلق من الكلمات، ودراسة المشاكل المرتبطة التعبيرات، كتابة العرائض، وإعداد المناهج vitea الخ من أجل دعم أهداف الدورة مختلف الروايات والأشعار وكتب مقال وقراءة والتحقيق فيها. BIO 102 مقدمة في علم الأحياء 3 (3 + 0 + 0) ECTS 6،00 CIP 102 (TDP 102) مشاريع المشاركة المدنية II 0 (0 + 0 + 0) ECTS 2،00 الطلاب الذين يحصلون على التعليم النظري من خلال TDP 101 / CIP 101 الدرس الحصول على دورات تدريبية إعلامية، تفعل ما قبل المشروع العمل وتحقيق مشاريعهم بتوجيه من المشرف والبرنامج المساعد الذي تم تعيينه من قبل مكتب TDP، عن طريق اختيار واحد من الفريق المشاريع التي تم العمل عليها مع المؤسسات العامة والمنظمات غير الحكومية التي تعتمد على العمل التطوعي ضمن نطاق TDP 102/102 CIP الدروس. يتم تحديد النجاح المشرف ومنسق المشروع في الديناميات الداخلية للمشروع. ENG 122 (جي 122) اللغة الإنجليزية المتقدمة للعلوم الاجتماعية I 2 (0 + 4 + 0) ECTS 3،00 يهدف هذا البرنامج إلى تحسين اللغة الأجنبية ومهارات الدراسة الأكاديمية للطلاب الذين يدرسون في مجالات مختلفة من العلوم الاجتماعية الذي درس سابقا في اللغة الإنجليزية المتقدمة بالطبع. ويتم اختيار المواد الدراسية عموما ورتبت نحو مجال دراستهم وبالتالي تعطى فرصة لتوسيع مفرداتهم في العلوم الاجتماعية. وتهدف الدورة أيضا إلى تنويع المفردات الطلاب والمعرفة في اللغة الهدف، وتحسين استخدامهم للغة وتشجيعهم على كتابة المقالات موحدة ومتماسكة وتطويرها بشكل كاف عن طريق تعريفهم على أنواع مختلفة من المقالات التي يمكن من خلالها التعبير عن آرائهم من قبل مختلف كيفيات تنظيم 104 PSY الأفكار الأساسية في علم النفس 3 (2 + 2 + 0) ECTS 7،00 يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب على تاريخ علم النفس كحقل للدراسة العلمية وتزويدهم منظور تاريخي على تنمية الفكر العلمي في أواخر 19 وأوائل القرن 20. يتم تقديم الشخصيات التاريخية وكذلك نقطة تحول في الميدان بينما هو نمذجة تنمية التفكير العلمي. وعلاوة على ذلك، يتم تعريف الطلاب للبحث عن أساليب والقضايا الأخلاقية وأشكال التفكير النقدي في مجال علم النفس. SOC 102 (SOS 102) مقدمة في علم الاجتماع 3 (3 + 0 + 0) ECTS 5،00 يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بالمفاهيم fundemental علم الاجتماع وظاهرة ثقافية. التركيز على تاريخ وتطور من الانضباط وكذلك على مركزية وثبات التغيير الاجتماعي في العالم الحديث. ويولى اهتمام خاص لتحليل ديناميات وعمليات fundemental التي تشكل المجتمعات المعاصرة. TÜRK 102 اللغة التركية II 2 (2 + 0 + 0) ECTS 2،00 جوهر هذه الدورة هو السماح للطلاب لاكتساب المهارات اللازمة لاستخدام اللغات الأم بشكل صحيح وبالنسبة لأولئك الطلاب الذين المكتسبة بالفعل إلى هذه المهارات في دراسات ما قبل الجامعي من أجل تعزيز مهاراتهم في هذا المجال من خلال إنشاء الفكر وتنمية قدراتهم القدرة على كتابة ما يفكرون به. علامات الترقيم وقواعد الإملاء وقواعد التكوين، يتم التحقيق في أنواع الأدب من الأمثلة وكتابة المقالات حول هذه الموضوعات. بالإضافة إلى ذلك، العديد من الروايات، وقراءة كتب الشعر والمسرحيات ومناقشتها. من خلال قراءة المسرحيات في الطبقات الإلقاء مختلفة، emhasis تطبيق وتنفيذ تقنيات التنغيم. PSY 209 مناهج البحث والإحصاء-II 3 (2 + 2 + 0) ECTS 8،00 PSY 223 علم النفس الاجتماعي 4 (3 + 2 + 0) ECTS 8،00 يقدم هذا المساق مقدمة واسعة لعلم النفس الاجتماعي. أولا، بطرق مختلفة يفكر الناس وتتصل بعضها البعض واستكشافها. وسيتم مناقشة نتائج دراسات استكشاف موضوعات مثل الحكم الاجتماعي، والمواقف، والمقارنة الاجتماعية والحب وجاذبية. ونتيجة لذلك، والمسائل المتعلقة التأثير الاجتماعي عن طريق التعلم عن طبيعة الكره الآخرين، إيذاء الآخرين، ومساعدة الآخرين، وتنافس والتعاون مع الآخرين وسيتم عرض من خلال النظر في الأبحاث التي بحثت موضوعات مثل المطابقة والإقناع والتأثير المجموعة (التيسير الاجتماعي، التسكع الاجتماعي، مجموعة الاستقطاب) والتحيز ومصادره، والعدوان، والإيثار، والصراع وصنع السلام. PSY 233 علم نفس التعلم 3 (2 + 2 + 0) ECTS 7،00 تم تصميم هذه الدورة لفهم المبادئ الأساسية للتعلم وتكييف. فإنه يوفر للطلاب مع فهم واسع من مجال التعلم من وجهات نظر مختلفة، ويركز على المفاهيم الهامة والمبادئ والنظريات الكبرى للتعليم وكذلك نتائج الأبحاث الحالية. الطريق مبادئ التعلم الأساسية والنظريات يمكن تطبيقها على التجربة الإنسانية هي جزء من العمل بطبيعة الحال. TAR 201 مبادئ أتاتورك وتاريخ الثورة I 2 (2 + 0 + 0) ECTS 2،00 في هذه الدورة معنى وأهمية الثورة التركية، والظروف التي أدت إلى الثورة التركية، والبيئة والتطورات، وحرب التحرير الوطنية بقيادة مصطفى كمال باشا، وتأسيس الدولة التركية الجديدة التي هي مستقلة تماما والذي يرتكز على السيادة الوطنية، أتاتورك كجندي جينيوز، كرجل دولة كبيرة، كمصلح وكمنظم الكمال يتم عرض. HUM 302 (هيئة التفاوض الحكومية الدولية 302) مصادر أوروبا المعاصرة والأخلاق الحديث 3 (2 + 2 + 0) ECTS 5،00 وتركز الدورة على الاستمرارية والتحولات التي لوحظت في الحضارات المتوسطية والأوروبية من بداية القرن 18 حتى الوقت الحاضر مع التركيز بشكل خاص على تطور الأخلاق الحديثة خلال هذه الفترة. التنوير، وعلاقتها الإنسانية، الحداثة، وتنمية الأخلاق الحديثة؛ بدء القوميات في أوروبا، يتم استكشاف تأثير الثورات وكذلك المواضيع والأحداث من القرن 20 الكبرى على حد سواء بهدف خصائصها الذاتية وتأثيرها على تشكيل لأوروبا المعاصرة. PSY 210 مناهج البحث والإحصاء-III 3 (2 + 2 + 0) ECTS 8،00 PSY 212 علم نفس النمو 4 (3 + 2 + 0) ECTS 8،00 ستوفر هذه الدورة لمحة عامة عن المفاهيم والبحوث القائمة على المعرفة المتراكمة في مجال علم النفس التنموي. في حين دراسة التغيرات التي تحدث منذ الولادة حتى سن البلوغ في مجالات التطورات المادية والحسية والمعرفية واللغوية والشخصية والعاطفية والاجتماعية والأخلاقية، سيطلب من الطلاب للقيام دراسة ميدانية في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. PSY 232 علم النفس المعرفي 3 (2 + 2 + 0) ECTS 7،00 يقدم هذا المساق لمحة عامة عن دراسة الإدراك البشري والعمليات العقلية ويرى عدد من المناهج لدراسة العمليات المعرفية الإنسان مع التركيز على نموذج معالجة المعلومات. وهو يركز على الإدراك، والانتباه، والذاكرة، والتصنيف، واللغة، والمنطق وحل المشكلات من حيث النماذج النظرية الحالية الإدراك البشري والأدلة التجريبية التي تدعم هذه النماذج. TAR 202 مبادئ أتاتورك وتاريخ الثورة II 2 (2 + 0 + 0) ECTS 2،00 نضال الأمة التركية للذهاب فوق مستوى الدول المعاصرة بكل مؤسساتها والقيم والمبادئ وثورات أتاتورك، مدرسة أتاتورك في الفكر والسياسة في تركيا وطنية ودولية خلال قيادة أتاتورك، الحرب العالمية الثانية، وتركيا والانتقال فترة إلى متعددة عهد حزب سياسي في تركيا. PSY 303 تحليل البيانات في علم النفس 3 (2 + 0 + 2) ECTS 7،00 تم تصميم هذه الدورة لتعريف الطلاب على المبادئ والإجراءات الأساسية لل"تحليل البيانات" في علم النفس. قضايا مثل مراحل تحليل البيانات، سد المناسب من الأساليب الإحصائية والبحثية، وتغطى إحصاءات المتغيرات المتعددة مثل الانحدار، التمايز وعامل التحليلات في هذه الدورة. ومما يشجع أيضا استخدام متقدمة من SPSS. يتوقع من كل طالب لتطوير مشروع بحثي بما في ذلك التقرير النهائي. PSY 335 علم النفس البيولوجي 3 (2 + 2 + 0) ECTS 6،00 يركز هذا المساق بيولوجيا السلوك. وتشمل الموضوعات الرئيسية هيكل الخلايا العصبية والخلايا العصبية، والهرمونات، وتشريح الجهاز العصبي، المرونة وتطور الدماغ، والرؤية، والحواس الأخرى من الرؤية والحركة وإيقاعات الجسم، الدول الجسم الداخلية، والسلوكيات الإنجابية والسلوكيات العاطفية، التعلم والذاكرة، واضطرابات اللغة. سيتم دراسة هذه الموضوعات من وجهة نظر بيولوجية كبرى. PSY 341 نظريات الشخصية 3 (2 + 2 + 0) ECTS 7،00 يقدم هذا المساق مراجعة نقدية لمناهج رئيسية لدراسة شخصية السلوك العادي وغير طبيعي، والعلاج النفسي. وينصب التركيز على جدوى هذه الأساليب في تحليل تنمية الشخصية عبر عمر واحد، وكذلك في سياقات اجتماعية وثقافية مختلفة. PSY 340 علم النفس المرضي 4 (3 + 2 + 0) ECTS 7،00 اقتراب دورة النفسية من منظور تاريخي. ودرس نماذج من عادي / طبيعي والنظريات المتعلقة السلوك الشاذ إعادة تقييمها. وقدم الطالب على أنواع مختلفة من الأمراض النفسية. البحوث ذات الصلة على المسببات المرضية المصابون بمرض عصبي، ودرس أيضا اضطرابات نفسية وشخصية. PSY 352 الصناعي وعلم النفس التنظيمي 3 (2 + 2 + 0) ECTS 7،00 PSY 362 القياس النفسي 3 (2 + 2 + 0) ECTS 6،00 يتم تعريف الطلاب على طبيعة وأنواع ومفاهيم التقييم، فضلا عن الاعتبارات الاجتماعية والأخلاقية للاختبار. يتم دراسة المبادئ التقنية والمنهجية ذات الصلة، واختبارات وقياس الفكرية والشخصية التنموية. PSY 405 علم النفس التجريبي 3 (2 + 0 + 2) ECTS 7،00 وسوف تركز هذه الدورة على اكتساب الخبرة العملية المختبرية في تصميم وتنفيذ والكتابة حتى التجارب في الإدراك والانتباه والتعلم والذاكرة واللغة. PSY 447 علم النفس الصحة 3 (2 + 2 + 0) ECTS 8،00 وتركز الدورة المتغيرات النفسية التي تتعلق بالصحة والمرض، والتعامل والتواصل بين الطبيب والمريض، والالتزام، والدعم الاجتماعي، التنظيم الذاتي. وتناقش أيضا دور علماء النفس والأدوار المحتملة وكلاء التغيير في المستشفيات. CDS 490 (KGS 490) التنمية الثقافية ندوة 0 (0 + 1 + 0) ECTS 1،00 وتعتزم هذه الندوة إلى تعزيز المعرفة الطالب من الجوانب الاجتماعية والثقافية والعلمية، لacquint مع أفكار الخبراء من مجالات احترامها. هذا بالطبع تقييم مشاركة الطالب في الأنشطة اللامنهجية. مطلوب للطالب للمشاركة في أنشطة اثنين على الأقل في كل فصل دراسي، مما يجعل ما مجموعه 16 شخصا على الاقل الأنشطة لمدة ثمانية فصول دراسية. PSY 404 وجهات النظر المعاصرة في علم النفس 3 (2 + 2 + 0) ECTS 7،00 PSY 464 علم النفس العيادي 3 (2 + 1 + 1) ECTS 7،00 [-]

البكالوريوس في علم النفس

Nisantasi University
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 تركيا اسطنبول

في السنوات القليلة الماضية لمصلحة التلميذ علم النفس آخذ في الارتفاع السريع في كل من تركيا والخارج. [+]

في السنوات القليلة الماضية لمصلحة التلميذ علم النفس آخذ في الارتفاع السريع في كل من تركيا والخارج. ومن المسلم به الآن علم النفس كتخصص كل من العلوم الطبيعية والاجتماعية. ويهدف برنامجنا الجامعية لتوفير تعليم متوازن في جميع المجالات التقليدية لعلم النفس وكذلك بعض العناصر expertized خاصة الجمع بين النظرية والتطبيق. فرص عمل يمكن لخريجي هذا القسم يعمل كما علم النفس في مؤسسات مثل إدارات الموارد البشرية والاستشارات ومراكز الأبحاث ومراكز البحوث النفسية، ومؤسسات التعليم ما قبل المدرسي والمراكز العليا ومحاكم الأحداث، أو تأسيس مكتب خاص بهم. [-]