التعليم الابتدائي أوروبا -- التعليم الابتدائي Bachelor برامج أوروبا

التعليم الابتدائي أوروبا -- التعليم الابتدائي Bachelor برامج أوروبا

التعليم الابتدائي

A درجة البكالوريوس 'ق هو السمة المميزة للتعليم العالي. نظرا لأنه من أولئك الذين يكرسون 3-7 سنوات في دراسة برنامج معين. يمكن أن يكون حصل على البكالوريوس 'ق درجة في مجموعة متنوعة من التخصصات في الفنون والعلوم.

هناك أكثر من أربعة آلاف المنظمات التعليم العالي في أوروبا، من المؤسسات البحثية مما أدى إلى والجامعات الصغيرة التي تركز على التدريس. أوروبا في حد ذاته ليس بقدر مختلفة من قارات أخرى، تمتد من الدائرة القطبية الشمالية إلى الساحل الأفريقي.

التعليم الابتدائي أوروبا -- خذ الخاص التعليم الابتدائي أوروبا. الحصول على جميع المعلومات وبرنامج Bachelor المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

المعلمين الدولي للمدارس الابتدائية (iteps)

Stenden University of Applied Sciences
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 هولندا MEPPEL

بكالوريوس في التعليم المعلم الدولية في المدارس الابتدائية هو واحد من برنامجها دراسة الرقيقة إعداد الطلاب ليصبحوا معلمين في المدارس الدولية في جميع أنحاء العالم. [+]

. ال البكالوريوس في التعليم المعلم الدولية في المدارس الابتدائية هي واحدة من برنامجها دراسة الرقيقة إعداد الطلاب ليصبحوا معلمين في المدارس الدولية في جميع أنحاء العالم. دورة لمدة اربع سنوات هو برنامج تعليمي مثالية للطلاب الذين يرغبون في التدريس في المدارس الابتدائية الدولية وترغب في العمل في الخارج. عند الانتهاء من الطلاب بطبيعة الحال لمدة أربع سنوات وسيتم إعداد لسوق العمل التنافسية. وضمن البرنامج يكتسب الطلاب الخبرة والمعرفة في مجالات مثل الحصول على الأطفال للتركيز على عملها، وكيفية جعل الطبقات كنت تعلم الناجح ومعرفة كيف يفكر الأطفال. طوال الطلاب سوف تشرع في الخبرة في مجال التدريس في المدارس الدولية في هولندا والخارج. وفي السنة الثالثة من الطلاب دراستهم أيضا اختيار التخصص من مجموعة واسعة من الموضوعات التي تدرس في الجامعة الأم في هولندا أو في الجامعات الشريكة في الدنمارك أو النرويج: فن وثقافة (هولندا والدنمارك) الرياضيات (هولندا والنرويج) التعليم الخاص (الدنمارك وهولندا) التاريخ وعلم الاجتماع (الدنمارك والنرويج) الدين والعقيدة (النرويج وهولندا) العلوم والتكنولوجيا (النرويج والدنمارك) التربية البدنية والصحة (الدنمارك) وسيتألف السنة الأخيرة من الطلاب إجراء البحوث العملية في حين الانتهاء من ممارسة التدريس. هناك عدد متزايد من المدارس الدولية في مختلف أنحاء العالم، وهناك ارتفاع الطلب على المعلمين المؤهلين تأهيلا جيدا. التعليم المعلم الدولية في المدارس الابتدائية تمكن الخريجين من الحصول على موطئ قدم في قطاع التعليم في أي مكان في العالم. [-]

بكالوريوس التربية في التعليم ما قبل الابتدائي

University of Nicosia
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 قبرص نيقوسيا يونان أثينا + 3 المزيد

الهدف العام من البرنامج هو إعداد المعلمين قبل الابتدائي لتعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 3 و 6. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب أن اكتساب المعارف والمهارات اللازمة، وفي الوقت نفسه، خطته / المواقف لها من شأنها أن تمكن له / لها من جهة، وتنظيم البيئة طالب المناسبة لتنمية المعرفية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم 3-6، ومن ناحية أخرى، للمساعدة في التنمية في المجال الاجتماعي والعاطفي والأخلاقي. [+]

المدة (سنة): 4 تصفيات الفائز: بكالوريوس في التعليم في مرحلة ما قبل التعليم الابتدائي مستوى المؤهل: دورة 1ST (درجة البكالوريوس) لغة التدريس: اليونانية طريقة الدراسة: خيارات لوضع الدراسة هم: بدوام كامل أو بدوام جزئي. الحد الأدنى من النقاط: 135 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 240 نبذة عن البرنامج: الهدف العام من البرنامج هو إعداد المعلمين قبل الابتدائي لتعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 3 و 6. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب أن اكتساب المعارف والمهارات اللازمة، وفي الوقت نفسه، خطته / المواقف لها من شأنها أن تمكن له / لها من جهة، وتنظيم البيئة طالب المناسبة لتنمية المعرفية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم 3-6، ومن ناحية أخرى، للمساعدة في التنمية في المجال الاجتماعي والعاطفي والأخلاقي. على حد سواء محتوى الدروس وكذلك الهدف منهجيتها في قيادة المربي املعلمني عاكس القادر على إعادة التفكير والحكم الذاتي له / لها قرارات والذي لديه القدرة والتصرف لاتخاذ إجراءات تصحيحية. الآفاق المهنية: سيتم توظيف خريجي هذا البرنامج في مرحلة ما قبل المدرسة الابتدائية الخاصة والعامة الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن قبول خريجي البرنامج في درجات الحلقة الثانية (درجة الماجستير). متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال 240 ECTS وجميع متطلبات البرنامج. مطلوب الحد الأدنى المعدل التراكمي (CPA) من 2.0. وهكذا، على الرغم من أن 'د' هو الصف PASS، من أجل تحقيق السلام الشامل من 2.0 بمتوسط ​​درجة 'C' هو مطلوب. مخرجات التعلم على الانتهاء من البرنامج يكون الطالب قادرا على: 1. شرح الأسس النظرية للتعليم والعمل المفيد من خلال دراسة الأبعاد التاريخية والفلسفية للتعليم والتعلم. 2. تحليل المفاهيم الأساسية والمبادئ والتعميمات في العلوم التربوية، وبالتالي، سوف نفهم كيف يمكن لهذه تعيين حدود لتنظيم وتطبيق العمل المفيد. 3. اكتساب مهارات التدريس اللازمة لتنظيم فعال، التوصيل وتقييم التعليم في مرحلة ما قبل الابتدائي. 4. شرح الأساس النظري للتعليم والعمل المفيد من خلال دراسة الأبعاد النفسية والاجتماعية للتعليم والتعلم. 5. التنبؤ دور المدرسة في العالم الحديث، وبوجه خاص، مهمته لمساعدة الأطفال على تطوير في مختلف القطاعات. 6. الحصول على كل تلك المهارات اللازمة لمساعدة الطلاب على تطوير طاقاتهم الذاتية والتفكير النقدي والإبداع. 7. تطوير مهارات البحث وروح عملا الحر للمعرفة. 8. تكون في وضع يمكنها من العمل كعامل من عوامل تحسين الحياة الاجتماعية والتنمية العامة لبيئة العمل المستقبلية له. 9. كن مدرسين أكفاء قادرين على تدريس الفعال لجميع الأطفال. [-]

البكالوريوس في التربية معلم الدولي للمدارس الابتدائية (iteps)

Stenden University of Applied Sciences
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 هولندا MEPPEL

هل تستمتع بالعمل مع الأطفال، هل تحب أن يكونوا قدوة وتريد أن تساهم في تعليم الأطفال؟ إذا كان هذا يبدو مثلك، وإذا كنت ترغب أيضا فكرة العمل في بيئة دولية، التسجيل في ITEPS قد يكون اذكى اختيار المهنة التي سوف تجعل من أي وقت مضى! [+]

. هل تستمتع بالعمل مع الأطفال، هل تحب أن يكونوا قدوة وتريد أن تساهم في تعليم الأطفال؟ إذا كان هذا يبدو مثلك، وإذا كنت ترغب أيضا فكرة العمل في بيئة دولية، التسجيل في ITEPS قد يكون اذكى اختيار المهنة التي سوف تجعل من أي وقت مضى! فرص العمل المتميزة، مع الطلب على معلمي المرحلة الابتدائية في هولندا والمدارس الدولية التي لزيادة اعتبارا من عام 2016. وسيتم تدريب لك للتدريس في المدارس الدولية في جميع أنحاء العالم. أعد تماما لjobmarket كومبيتاتيفي. الطبقات مع مستوى عال من الاهتمام الشخصي. الخبرة في مجال التدريس واسعة في هولندا وأوروبا وخارجها. مهنة على استكمال المعلمين الدولية لبرنامج المدارس الابتدائية (ITEPS)، سوف تكون معلمة في مدرسة ابتدائية مؤهل للتدريس في المدارس الهولندية والدولية، وقد اخترت العمل في مجال التعليم، ولكن سوف تجد أن شهادتك هي أيضا ذات قيمة عالية السلع في مجموعة من المجالات الأخرى. العمل الملهم سوف عملك كمعلم على النحو الملهم والخلاق مثل أي وظيفة يمكن أن يكون، ولكن بطبيعة الحال كما يأتي مع نصيبها من المسؤوليات. سوف تتعلم كيفية تطبيق المهارات المهنية والمعرفة لدعم الأطفال من مختلف الأعمار والجنسيات والثقافات ومع مجموعات مختلفة من المواهب. ومن المتوقع أن تقوم على العمل بشكل مستقل، وكذلك جنبا إلى جنب مع الآباء والأمهات وزملائك والتعليم المهنيين الآخرين. وظائف شاغرة وظائف مفتوحة لكم بعد التخرج ما يلي: الدولي الابتدائية المعلم معلم مدرسة ابتدائية في هولندا مساعد تربوي معلم التربية الخاصة مدير أو نائب مدير عن الدورة ITEPS يقدم مجموعة متنوعة من الموضوعات والتركيز العملي القوي. سوف تكسب أنت حسنات خبرة واسعة في التدريس في المدارس الابتدائية في هولندا والخارج، حيث سيتم العمل على تطوير المهارات التعليمية والتربوية والتعليمية. العام الأول مقدمة في التربية والتعليم ويركز السنة الأولى على تحسين معرفتك للغة الإنجليزية والهولندية وعلى توفير لكم مع المهارات التي تحتاج إليها للعيش والعمل في أي مكان في العالم. سوف تتعلم عن وتجربة كل جوانب مهنة التدريس، مع التركيز على نظرية تربوية. ماذا يعني ذلك لتثقيف؟ كيف يفكر الأطفال؟ كيف يمكنك التواصل معهم؟ سوف تعليم الأطفال في المدارس وسوف تصبح على بينة من ديناميات إعداد الفصول الدراسية. العام 2 و 3 أكثر تعمقا الدراسة خلال بك السنة الثانية والثالثة، وسوف تقوم بتطويرها فهم واسع من نظرية تربوية: كيف يمكن الحصول على الأطفال للتركيز على عملهم، وما يجعل الطبقات كنت تعلم ناجحة؟ سيكون لديك ممارسة التدريس في المدارس الابتدائية في هولندا والخارج، وتعلم كيفية إجراء البحوث العملية. خلال هذه المرحلة، لديك أيضا خيار للاختيار من بينها عدد من الدورات المتخصصة. السنة الرابعة المرحلة النهائية في السنة الرابعة، سيتم منحك المزيد من المسؤوليات، وقضاء المزيد من الوقت التدريس والعمل على نحو متزايد لوحدك. سوف استكمال هذه المرحلة مع الممارسة الصعبة التدريس التي يتوقع منك لإجراء البحوث العملية. التخصص في الخاص بك السنة الثانية والثالثة، يمكنك اختيار اثنين من الموضوعات المتخصصة، وحضور دروس سواء في ستندن في "الجامعة الأم" في هولندا، وفي واحدة من المدارس الشريكة في الدنمارك أو النرويج. وتشمل هذه المواضيع: الفن والثقافة (هولندا والدنمارك) الرياضيات (هولندا والنرويج) التعليم الخاص (الدنمارك وهولندا) التاريخ وعلم الاجتماع (الدنمارك والنرويج) الدين والإيديولوجيا (النرويج وهولندا) العلوم والتكنولوجيا (النرويج والدنمارك) التربية البدنية والصحة (الدنمارك) [-]

بكالوريوس في التربية في التعليم الابتدائي

University of Nicosia
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 قبرص نيقوسيا يونان أثينا + 3 المزيد

الهدف العام من البرنامج هو إعداد معلمي المرحلة الابتدائية الذين سوف تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 6 و 12. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب الحصول على ما يلزم من المعارف والمهارات والمواقف التي من شأنها تمكين لها / له لتنظيم بيئة التعلم التي من شأنها تعزيز التطور المعرفي للأطفال وكذلك التنمية الاجتماعية والعاطفية والأخلاقية. [+]

المدة (سنة): 4 تصفيات الفائز: بكالوريوس التربية في التعليم الابتدائي مستوى المؤهل: دورة 1ST (درجة البكالوريوس) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: يمكن للطلاب الاختيار بين بدوام كامل أو دراسة بدوام جزئي. الحد الأدنى من النقاط: 135 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 240 نبذة عن البرنامج: الهدف العام من البرنامج هو إعداد معلمي المرحلة الابتدائية الذين سوف تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 6 و 12. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب الحصول على ما يلزم من المعارف والمهارات والمواقف التي من شأنها تمكين لها / له لتنظيم بيئة التعلم التي من شأنها تعزيز التطور المعرفي للأطفال وكذلك التنمية الاجتماعية والعاطفية والأخلاقية. كل من محتوى الدورة ومنهجية تهدف إلى تشكيل المربي العاكسة، وهو مدرس من هو قادر على إعادة النظر وتقييم لها / قراراته ويملك التصرف والقدرة على اتخاذ إجراءات تصحيحية. الآفاق المهنية: ويعمل خريجو برنامج التعليم الابتدائي في المدارس الابتدائية العامة والخاصة، إما بدوام جزئي أو بدوام كامل المعلمين. وتشمل الخيارات الأخرى التوظيف من قبل منظمات أخرى تعليمية أو رعاية الأطفال، ومراكز البحوث، أو المنظمات غير الحكومية. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن قبول خريجي البرنامج في درجات الحلقة الثانية (درجة الماجستير). متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال 240 ECTS وجميع متطلبات البرنامج. مطلوب الحد الأدنى المعدل التراكمي (CPA) من 2.0. وهكذا، على الرغم من أن 'د' هو الصف PASS، من أجل تحقيق السلام الشامل من 2.0 بمتوسط ​​درجة 'C' هو مطلوب. مخرجات التعلم على الانتهاء من البرنامج يكون الطالب قادرا على: أولا تحديد دور المدرسة في المجتمع المعاصر وخاصة مهمتها لتعزيز القيم الديمقراطية والتعاون والتفاهم المتبادل، والتفاعل الثقافي والمواطنة الفاعلة. ثانيا. ربط المفاهيم والمبادئ الأساسية للعلوم التعليم وممارسة التدريس الفعلي. ثالثا. مراجعة أساس النظرية التربوية والممارسة، من خلال نهج التاريخية، الفلسفية والنفسية والاجتماعية. IV. تحديد واستخدام مهارات التدريس اللازمة لتخطيط والتدريس الفعال. V. تحديد واستخدام الكفاءات التعليمية التي تمكنهم من أجل تسهيل التفكير تلاميذهم الحرج، التعلم النشط، والإبداع. VI. وضع وتنفيذ المهارات البحثية والكفاءات التعلم مدى الحياة والمواقف. VII. وظيفة وكلاء التغيير الاجتماعي والتحسين داخل المؤسسات التعليمية التي سيتم العمل بها. [-]

البكالوريوس في التعليم الابتدائي

University of Nicosia
دراسة عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 قبرص نيقوسيا + 1 المزيد

الهدف العام من البرنامج هو إعداد معلمي المرحلة الابتدائية الذين سوف تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 6 و 12. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب الحصول على ما يلزم من المعارف والمهارات والمواقف التي من شأنها تمكين لها / له لتنظيم بيئة التعلم التي من شأنها تعزيز التطور المعرفي للأطفال وكذلك التنمية الاجتماعية والعاطفية والأخلاقية. [+]

. المدة (سنة): 4 تصفيات الفائز: Δημοτική Εκπαίδευση (Πτυχίο، 4 έτη) - التعليم عن بعد مستوى المؤهل: دورة 1ST (درجة البكالوريوس) لغة التدريس: اليونانية وضع الدراسة: يمكن للطلاب الاختيار بين بدوام كامل أو دراسة بدوام جزئي. الحد الأدنى من النقاط: 135 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 240 نبذة عن البرنامج: الهدف العام من البرنامج هو إعداد معلمي المرحلة الابتدائية الذين سوف تعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 6 و 12. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب الحصول على ما يلزم من المعارف والمهارات والمواقف التي من شأنها تمكين لها / له لتنظيم بيئة التعلم التي من شأنها تعزيز التطور المعرفي للأطفال وكذلك التنمية الاجتماعية والعاطفية والأخلاقية. كل من محتوى الدورة ومنهجية تهدف إلى تشكيل المربي العاكسة، وهو مدرس من هو قادر على إعادة النظر وتقييم لها / قراراته ويملك التصرف والقدرة على اتخاذ إجراءات تصحيحية. الآفاق المهنية: ويعمل خريجو برنامج التعليم الابتدائي في المدارس الابتدائية العامة والخاصة، إما بدوام جزئي أو بدوام كامل المعلمين. وتشمل الخيارات الأخرى التوظيف من قبل منظمات أخرى تعليمية أو رعاية الأطفال، ومراكز البحوث، أو المنظمات غير الحكومية. الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن قبول خريجي البرنامج في درجات الحلقة الثانية (درجة الماجستير). متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال 240 ECTS وجميع متطلبات البرنامج. مطلوب الحد الأدنى المعدل التراكمي (CPA) من 2.0. وهكذا، على الرغم من أن 'د' هو الصف PASS، من أجل تحقيق السلام الشامل من 2.0 بمتوسط ​​درجة 'C' هو مطلوب. مخرجات التعلم على الانتهاء من البرنامج يكون الطالب قادرا على: أولا تحديد دور المدرسة في المجتمع المعاصر وخاصة مهمتها لتعزيز القيم الديمقراطية والتعاون والتفاهم المتبادل، والتفاعل الثقافي والمواطنة الفاعلة. II. ربط المفاهيم والمبادئ الأساسية للعلوم التعليم وممارسة التدريس الفعلي. III. مراجعة أساس النظرية التربوية والممارسة، من خلال نهج التاريخية، الفلسفية والنفسية والاجتماعية. IV. تحديد واستخدام مهارات التدريس اللازمة لتخطيط والتدريس الفعال. V. تحديد واستخدام الكفاءات التعليمية التي تمكنهم من أجل تسهيل التفكير تلاميذهم الحرج، التعلم النشط، والإبداع. VI. وضع وتنفيذ المهارات البحثية والكفاءات التعلم مدى الحياة والمواقف. VII. وظيفة وكلاء التغيير الاجتماعي والتحسين داخل المؤسسات التعليمية التي سيتم العمل بها. [-]

البكالوريوس في التعليم الأساسي

University of Minho - Institute of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل 6 دراسيين September 2017 برتغال براغا

على درجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي، مما يتيح اكتساب المهارات الشاملة في مختلف مجالات المعرفة العلمية والتكنولوجية والفنية والإنسانية والتربوية، ويفتح مجموعة متنوعة من الفرص الوظيفية في مجال الطفولة المبكرة والتعليم الأساسي. [+]

الدرجة العلمية: بكالوريوس (بولونيا درجة دورة 1) ECTS: 180 المدة: 6 فصول دراسية في المناهج الدراسية النظام: عادي المكان: Gualtar الحرم الجامعي، براغا منطقة العلمية الرئيسية: مدرس التعليم بكالوريوس | 3 سنوات ال درجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي يمنح الفنيين مع المعارف والمهارات التي تسمح لهم لمراقبة وتقييم مختلف البيئات التعليمية داخل أراضي الطفولة والتعليم الأساسي. لبناء رؤية شاملة للأطفال وسياقاتها الحياة والتعلم وتطوير المهارات للعمل في المجالات المتعلقة الأطفال والتعليم الأساسي. بناء القدرات لتطوير التعلم والتفكير النقدي والفضول الفكري والانفتاح على التنوع، ومنظور التعليم مدى الحياة. الحصول على الماجستير التي تؤهل للتدريس في مرحلة ما قبل المدرسة و1 و2ND دورات للتعليم الأساسي. هذه الدورة من الدراسات توفر المعرفة والمهارات التي تمكن الطلاب لممارسة مختلف وظائف الخدمات المهنية التي تركز على الطفل وشبكة لمساعدة اللجنة في أنشطة معينة المناهج الدراسية، والأنشطة اللاصفية والأنشطة لدعم التكامل المدرسة. مهن ال شهادة البكالوريوس في التعليم الابتدائي، وتمكن من اكتساب المهارات الشاملة في مختلف مجالات المعرفة العلمية والتكنولوجية والفنية والإنسانية والتربوية، ويفتح مجموعة متنوعة من الفرص الوظيفية في مجال الطفولة المبكرة والتعليم الأساسي. هذه الدورة من الدراسات تمكن من ممارسة غير التدريس وظائف تعليمية، وخاصة في: - مراكز دعم لدراسة الأنشطة الحضور / مساعدة والترفيه. - المؤسسات التي تروج لرعاية الأطفال في إطالة وقت المدرسة / الجدول الزمني؛ - مشاريع الابتكار التربوي؛ - مشاريع الرسوم المتحركة للمكتبات العامة والمدارس وقراءة الوساطة / الترقية؛ - خدمات الحضور دراسة الأطفال في المستشفى أو التي لا تستطيع الذهاب إلى المدرسة. - خدمات الدعم مدرسة للمهاجرين. - خدمات الدعم للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. [-]

البكالوريوس في التعليم ما قبل الابتدائي

University of Nicosia
دراسة عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي 4 سنة September 2017 قبرص نيقوسيا + 1 المزيد

الهدف العام من البرنامج هو إعداد المعلمين قبل الابتدائي لتعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 3 و 6. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب أن اكتساب المعارف والمهارات اللازمة، وفي الوقت نفسه، خطته / المواقف لها من شأنها أن تمكن له / لها من جهة، وتنظيم البيئة طالب المناسبة لتنمية المعرفية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم 3-6، ومن ناحية أخرى، للمساعدة في التنمية في المجال الاجتماعي والعاطفي والأخلاقي. [+]

. المدة (سنة): 4 تصفيات الفائز: Προδημοτική Εκπαίδευση (Πτυχίο، 4 έτη) - التعليم عن بعد مستوى المؤهل: دورة 1ST (درجة البكالوريوس) لغة التدريس: اليونانية طريقة الدراسة: خيارات لوضع الدراسة هم: بدوام كامل أو بدوام جزئي. الحد الأدنى من النقاط: 135 ECTS ائتمانات الحد الأدنى: 240 نبذة عن البرنامج: الهدف العام من البرنامج هو إعداد المعلمين قبل الابتدائي لتعليم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم 3 و 6. وهذا يعني أن المعلم المرشح يجب أن اكتساب المعارف والمهارات اللازمة، وفي الوقت نفسه، خطته / المواقف لها من شأنها أن تمكن له / لها من جهة، وتنظيم البيئة طالب المناسبة لتنمية المعرفية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم 3-6، ومن ناحية أخرى، للمساعدة في التنمية في المجال الاجتماعي والعاطفي والأخلاقي. على حد سواء محتوى الدروس وكذلك الهدف منهجيتها في قيادة المربي املعلمني عاكس القادر على إعادة التفكير والحكم الذاتي له / لها قرارات والذي لديه القدرة والتصرف لاتخاذ إجراءات تصحيحية. الآفاق المهنية: سيتم توظيف خريجي هذا البرنامج في مرحلة ما قبل المدرسة الابتدائية الخاصة والعامة الوصول إلى مزيد من الدراسات: يمكن قبول خريجي البرنامج في درجات الحلقة الثانية (درجة الماجستير). متطلبات التخرج يجب على الطالب إكمال 240 ECTS وجميع متطلبات البرنامج. مطلوب الحد الأدنى المعدل التراكمي (CPA) من 2.0. وهكذا، على الرغم من أن 'د' هو الصف PASS، من أجل تحقيق السلام الشامل من 2.0 بمتوسط ​​درجة 'C' هو مطلوب. مخرجات التعلم على الانتهاء من البرنامج يكون الطالب قادرا على: 1. شرح الأساس النظري للتعليم والعمل المفيد من خلال دراسة الأبعاد التاريخية والفلسفية للتعليم والتعلم. 2. تحليل المفاهيم الأساسية والمبادئ والتعميمات في العلوم التربوية، وبالتالي، سوف نفهم كيف يمكن لهذه تعيين حدود لتنظيم وتطبيق العمل المفيد. 3. اكتساب مهارات التدريس اللازمة لتنظيم فعال، التوصيل وتقييم التعليم في مرحلة ما قبل الابتدائي. 4. شرح الأساس النظري للتعليم والعمل المفيد من خلال دراسة الأبعاد النفسية والاجتماعية للتعليم والتعلم. 5. التنبؤ دور المدرسة في العالم الحديث، وبوجه خاص، مهمته لمساعدة الأطفال على تطوير في مختلف القطاعات. 6. الحصول على كل تلك المهارات اللازمة لمساعدة الطلاب على تطوير طاقاتهم الذاتية والتفكير النقدي والإبداع. 7. تطوير مهارات البحث وروح عملا الحر للمعرفة. 8. تكون في وضع يمكنها من العمل كعامل من عوامل تحسين الحياة الاجتماعية والتنمية العامة لبيئة العمل المستقبلية له. 9. كن مدرسين أكفاء قادرين على تدريس الفعال لجميع الأطفال. [-]

البكالوريوس في التربية والتعليم

University of Minho - Institute of Education
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 برتغال براغا

يقدم هذا المساق القدرات التقنية والعلمية للوصول إلى دورات للدورة الثانية (الماجستير). [+]

الدرجة العلمية: بكالوريوس (بولونيا درجة دورة 1) ECTS: 180 المدة: 3 سنوات المناهج الدراسية النظام: عادي المكان: Gualtar الحرم الجامعي، براغا منطقة العلمية الرئيسية: العلوم الأساسية للتعليم بكالوريوس | 3 سنوات NORMAL + ما بعد العمالة ال درجة البكالوريوس في التربية والتعليم توفر المهنيين بالمعارف والمهارات التي تتيح لهم مراقبة وتحليل السياقات الاجتماعية والتعليمية، والمنظمات مع التكافؤ والأنشطة التعليمية والتدريبية حيث هناك أبعاد التعليم والتدريب والتعلم مدى الحياة. أداء وظائف الدعم في تحديد المشاكل التعليمية في تصميم الدورات التدريبية المناهج الدراسية في التخطيط والتنظيم والإدارة وتقييم البرامج والمشاريع، وتدريب المعلمين وكلاء التنمية المحلية في العمل الشبابي في التدخل المجتمعي والوساطة. هذه الدورة من الدراسة توفر المعرفة والمهارات التي تمكن الطلاب للعمل داخل وخارج نظام التعليم، ولا سيما في مجالات التعليم والتدريب، والتدريب على الإدارة، والتدخل الاجتماعي والمجتمعي والوساطة. [-]

معلم الصف في التعليم الابتدائي

Universidad Pontificia De Salamanca
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 إسبانيا سالامانكا

تهدف كلية التربية لتدريب المعلمين مهنة مع الأخذ بعين الاعتبار التغيرات العلمية والتكنولوجية، والانفتاح التدريجي إلى أوروبا، والحوار بين الأديان، والثقافة، والتعايش بين الثقافات المختلفة في المجتمع نفسه. [+]

. تهدف كلية التربية لتدريب المعلمين مهنة مع الأخذ بعين الاعتبار التغيرات العلمية والتكنولوجية، والانفتاح التدريجي إلى أوروبا، والحوار بين الأديان، والثقافة، والتعايش بين الثقافات المختلفة في المجتمع نفسه. المناهج الدراسية 1 علم الانسان التعليم العام القيم والتعليم للتعايش الديمقراطي علم نفس النمو في سن المدرسة النظريات والمؤسسات التعليمية ومركز منظمة العلوم الاجتماعية والتعليم فعل الإيمان الديني والمسيحي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم علم اللغة علم النفس التربوي في سن المدرسة 2 العلوم، الثقافة والمجتمع الإنجليزية مقدمة في التدريب العملي: منظمة مدرسة منهجية البحث التربوي والابتكار تربية والإرشاد تطوير الشفوية والكتابية اللغة صعوبات التعلم واضطرابات النمو مقدمة في التدريب العملي: الجماعة للتربية والبيئة الاجتماعية المجتمع والثقافة والتعليم الرؤية المسيحية للإنسان والمجتمع 3 العلوم التجريبية في التعليم الابتدائي التربية البدنية والتعليم أنا تعليم الموسيقى التعليم البلاستيك و Visual تنمية المهارات وتدريس الرياضيات أنا تدريس اللغة والأدب في التعليم الابتدائي التدريب العملي الأول: التفاعل والاتصالات العمليات التدريب العملي الأول: الممارسات مدرسة الخارجية في التعليم الابتدائي 4 الرياضيات تنمية المهارات والتعليم الثاني صعوبات التعلم كتب اللغة العلاج بالموسيقى للتربية المشروع النهائي وبالإضافة إلى ذلك، يجب على الطلاب 4TH تأخذ 18 ECTS تمتلك ذكر الاختيارية التي اختاروها و 18 ECTS من عملي الثاني الموافق حيثياتها. يذكر السمع واللغة في إعداد المدرسة اضطرابات النمو واكتساب اللغة علم النفس العصبي جوانب التطور في الفكر واللغة التدريب العملي الثاني. الخارجي ممارسات محددة في التعليم الابتدائي (الاتحاد الافريقي) اضطرابات المفاصل الكلام: تقييم والتدخل التدريب العملي الثاني. التكامل والمشاركة وذكر تحليل في الابتدائية إد (الاتحاد الافريقي) التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين (الاتحاد الافريقي) الاتصالات اضطرابات اللغة والعجز الحسي المرتبطة أذكر في التربية البدنية التربية البدنية والتعليم الثاني قواعد Anatomophysiological من ممارسة الرياضة والصحة التعلم وموتور التنمية التدريب العملي الثاني. الخارجي ممارسات محددة في التعليم الابتدائي (EF) نظرية وممارسة اللياقة البدنية التربية البدنية والتعليم الثالث التدريب العملي الثاني. التكامل والمشاركة وذكر تحليل في الابتدائية إد (EF) التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين (EF) أذكر في التربية الموسيقية اللغة الموسيقية خطاب والتدريب السمعي تدريس التعبير الموسيقي تاريخ الموسيقى التدريب العملي الثاني. الخارجي ممارسات محددة في التعليم الابتدائي (MU) التدريب ومجموعة مفيدة التدريب العملي الثاني. التكامل والمشاركة وذكر تحليل في الابتدائية إد (MU) التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين (MU) يذكر اللغات الأجنبية Morfosintaxis (الألمانية) Morfosintaxis (الفرنسية) Morfosintaxis (الإنجليزية) Morfosintaxis (البرتغالية) اللغة الأجنبية الأولى (الألمانية) اللغة الأجنبية الأولى (الفرنسية) اللغة الأجنبية الأولى (الإنجليزية) اللغة الأجنبية الأولى (البرتغالية) تدريس اللغة الألمانية تعليم اللغة الفرنسية تدريس اللغة الإنجليزية تعليم البرتغالية الصوتيات الألمانية الصوتيات الفرنسية الصوتيات الإنجليزية الصوتيات البرتغالية التدريب العملي الثاني. الخارجي ممارسات محددة في التعليم الابتدائي (الألمانية) التدريب العملي الثاني. الخارجي ممارسات محددة في التعليم الابتدائي (الفرنسية) التدريب العملي الثاني. الخارجي ممارسات محددة في التعليم الابتدائي (اللغة الإنجليزية) التدريب العملي الثاني. الخارجي ممارسات محددة في التعليم الابتدائي (البرتغالية) اللغة الأجنبية الثانية (الألمانية) اللغة الأجنبية الثانية (الفرنسية) اللغة الأجنبية الثانية (الإنجليزية) اللغة الأجنبية الثانية (البرتغالية) التدريب العملي الثاني. التكامل والمشاركة وتحليل أذكر في الابتدائية إد (الألمانية) التدريب العملي الثاني. التكامل والمشاركة وذكر تحليل في الابتدائية إد (الفرنسية) التدريب العملي الثاني. التكامل والمشاركة وذكر تحليل في الابتدائية إد (الإنجليزية) التدريب العملي الثاني: التكامل والمشاركة وتحليل أذكر في الابتدائية إد. (البرتغالية) التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين (الألمانية) التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين (الفرنسية) التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين (الإنجليزية) التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين (البرتغالية) إشارة محددة في الاحتياجات التعليمية الطلاب مع محددة اللغة الاحتياجات إطار الاهتمام التربوي للطلبة ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة الطلاب ذوي القدرات الفكرية العالية الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية الطالب المتضررة بشدة الطلاب المعوقين جسديا مع الطلاب مع الإعاقة البصرية الطلاب الذين يعانون من اضطرابات سلوكية وشخصية التدريب العملي الثاني. الخارجي ممارسات محددة في التعليم الابتدائي (ني) الطلاب مع ضعف السمع طلاب طيف التوحد التدريب العملي الثاني. التكامل والمشاركة وذكر تحليل في الابتدائية إد (ني) التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين (ني) إجراءات التقديم: ملء استمارة على الانترنت (يمكن الوصول إليها من www.upsa.es). سوف تتلقى رسالة بريد إلكتروني في الذي شرح ما يجب أن يقدم الوثائق. معايير القبول: يتم تخصيص المقاعد في ترتيب التطبيق. الرسوم الدراسية (دورة 2016-2017): ميدان التطبيق: 500 €. (1) سجل الدوام: 90 €. (2) السعر سنويا: 3480 €. (3) سعر الائتمان: 58 €. (4) التأمين المدرسة (إلزامي تحت 28 سنة): 1.12 €. الدفع: ويمكن دفع رسوم التسجيل في شكل مبلغ مقطوع أو على ثلاث دفعات. تطبيق التقويم والتسجيل: طلب مكان: حتى 30 سبتمبر 2016. فترة التسجيل: من 3 مايو - 30 سبتمبر، 2016 اعترف مرة واحدة، وسيحصل كل طالب مدة 21 يوما لإكمال تسجيلهم خلال الفترة تميزت سابقا. مزايا الدراسة في UPSA اعتراف من الاعتمادات التي يسمح الخريجين كسب في السنة، ودرجة الماجستير في التربية في مرحلة الطفولة المبكرة ودورتين، والتربية الاجتماعية أو علم أصول التدريس. المراهنة على العثور على عمل. ويدعم كلية من 35 عاما من الخبرة في تدريب المعلمين مع معدلات النجاح من 90٪ في الحصول على اللقب. الابتكار التربوي المستمر. ألواح الكتابة، منصة على الانترنت، مشاكل في التعلم، ومراكز الممارسة، الفصول الافتراضية ... إمكانية الحصول على دبلوم أستاذ الدين (عنوان عشاري)، في حين دراسة درجة. الوصول إلى المعلمين، مما يسهل التواصل السلس ويعزز التعلم. دورات اللغة الإنجليزية إعداد B1 و B2 مستوى. إمكانية تقديم هذه الدورات من خلال خدمة الحديثة ومعهد العلوم التربوية (ICE) لغات. في نهاية المطاف، فإن الطالب قادرا على تبرير المطالبات المتعلقة بعدد ساعات والاعتمادات التي تمت دراستها، وهي صالحة لتبرير التدريب الاعتمادات للمسؤولين من جميع أعضاء هيئة التدريس والمرشحين من الوصول إلى الخدمة العامة . بالإضافة إلى ذلك، UPSA هو مدرب مركز الرسمي والشرعي لكلية ترينيتي في لندن. [-]

درجة الماجستير في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة

Universidad Pontificia De Salamanca
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة September 2017 إسبانيا سالامانكا

تهدف كلية التربية لتدريب المعلمين مهنة مع الأخذ بعين الاعتبار التغيرات العلمية والتكنولوجية، والانفتاح التدريجي إلى أوروبا، والحوار بين الأديان، والثقافة، والتعايش بين الثقافات المختلفة في المجتمع نفسه. [+]

تهدف كلية التربية لتدريب المعلمين مهنة مع الأخذ بعين الاعتبار التغيرات العلمية والتكنولوجية، والانفتاح التدريجي إلى أوروبا، والحوار بين الأديان، والثقافة، والتعايش بين الثقافات المختلفة في المجتمع نفسه. المناهج الدراسية 1 علم الانسان التعليم العام القيم والتعليم للتعايش الديمقراطي علم نفس النمو في سن المدرسة النظريات والمؤسسات التعليمية ومركز منظمة العلوم الاجتماعية والتعليم فعل الإيمان الديني والمسيحي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم علم اللغة علم النفس التربوي في سن المدرسة 2 تطوير الشفوية والكتابية اللغة الإنجليزية مقدمة في التدريب العملي: منظمة مدرسة منهجية البحث التربوي والابتكار تربية والإرشاد العلوم، الثقافة والمجتمع صعوبات التعلم واضطرابات النمو مقدمة في التدريب العملي: الجماعة للتربية والبيئة الاجتماعية المجتمع والثقافة والتعليم الرؤية المسيحية للإنسان والمجتمع 3 التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة والوقاية الأولية الانتباه للطلاب مع NEAE أنا المعرفة من البيئة الاجتماعية والطبيعية تطوير التعبير البلاستيك تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة تطوير التعبير الموسيقي لغة الجسد التدريب العملي الأول: التفاعل والاتصالات العمليات في الفصل الدراسي التدريب العملي الأول: الممارسات مدرسة الخارجية في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة صحة الطفل 4 الانتباه للطلاب مع NEAE الثاني تنمية مهارات الرياضيات مهارات التدريس في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة الابتكار والتعليمية مشاريع في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة التدريب العملي الثاني: ممارسات خارجية محددة في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أدب الأطفال التدريب العملي الثاني: التكامل والمشاركة وتحليل ممارسات محددة في مرحلة ما قبل المدرسة التعليم. التدريب العملي الثاني: مقترحات لمركز تحسين المشروع النهائي اضطرابات اللغة الشفهية إجراءات التقديم: ملء استمارة على الانترنت (يمكن الوصول إليها من www.upsa.es). سوف تتلقى رسالة بريد إلكتروني في الذي شرح ما يجب أن يقدم الوثائق. معايير القبول: يتم تخصيص المقاعد في ترتيب التطبيق. الرسوم الدراسية (دورة 2016-2017): ميدان التطبيق: 500 €. (1) سجل الدوام: 90 €. (2) السعر سنويا: 3480 €. (3) سعر الائتمان: 58 €. (4) التأمين المدرسة (إلزامي تحت 28 سنة): 1.12 €. الدفع: ويمكن دفع رسوم التسجيل في شكل مبلغ مقطوع أو على ثلاث دفعات. تطبيق التقويم والتسجيل: طلب مكان: حتى 30 سبتمبر 2016. فترة التسجيل: من 3 مايو - 30 سبتمبر، 2016 اعترف مرة واحدة، وسيحصل كل طالب مدة 21 يوما لإكمال تسجيلهم خلال الفترة تميزت سابقا. مزايا الدراسة في UPSA اعتراف من الاعتمادات التي يسمح الخريجين كسب في العام في درجة الماجستير في التعليم الابتدائي؛ ودورتين، والتربية الاجتماعية أو علم أصول التدريس. المراهنة على العثور على عمل. ويدعم كلية من 35 عاما من الخبرة في تدريب المعلمين مع معدلات النجاح من 90٪ في الحصول على اللقب. ثابت الابتكار التربوي: بيضاء، منصة على الانترنت، مشاكل في التعلم، ومراكز الممارسة، الفصول الافتراضية ... الوصول إلى المعلمين، مما يسهل التواصل السلس ويعزز التعلم. دورات اللغة الإنجليزية إعداد B1 و B2 مستوى. إمكانية تقديم هذه الدورات من خلال خدمة إلى الحديثة ومعهد العلوم التربوية (ICE) لغات. في النهاية، يحضر الطلاب 80٪ من الفصول سيحصلون على شهادة مع عدد الساعات والاعتمادات التي تمت دراستها، وهي صالحة لتبرير التدريب الاعتمادات للموظفين من جميع الكليات وتطمح الوصول وظيفة عامة. بالإضافة إلى ذلك، UPSA هو مدرب مركز الرسمي والشرعي لكلية ترينيتي في لندن. إمكانية الحصول على دبلوم أستاذ الدين (عنوان عشاري)، في حين تدرس درجة. [-]

شهادة البكالوريوس في التعليم الابتدائي

VIU Valencian International University
دراسة عبر الأنترنت دوام جزئي 4 سنة April 2017 إسبانيا فالنسيا

تهدف الصف الابتدائي التعليم لتدريب المعلمين في المستقبل في طرق التدريس الأكثر تقدما، من خلال التعلم مدى الحياة الجودة؛ تعرف على القضايا الأخلاقية والاجتماعية الكبرى، ولا سيما الدفاع عن قيم الحرية والمساواة والتضامن في إطار التعليم المتعدد الثقافات الاحترام والبيئة. [+]

. شهادة البكالوريوس في التعليم الابتدائي تهدف الصف الابتدائي التعليم: تدريب المعلمين في المستقبل في طرق التدريس الأكثر تقدما، من خلال جودة التعلم مدى الحياة. معرفة القضايا الأخلاقية والاجتماعية الكبرى، ولا سيما الدفاع عن قيم الحرية والمساواة والتضامن في إطار التعليم المتعدد الثقافات الاحترام والبيئة. وبالإضافة إلى ذلك، الصف التعليم الابتدائي توفر خمسة يذكر التخصص: أذكر في التربية الموسيقية يذكر اللغة الأجنبية: الإنجليزية أذكر على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم أذكر في الدين والكاثوليكية الأخلاقية والتربية أذكر في اللغة بلنسية الأهداف الهدف الرئيسي للشهادة في التعليم الابتدائي هو تزويد الطلاب مع التدريب الجيد التدريس التعليمية لتخطيط الأنشطة التعليمية في سن المدرسة تقع بين 6 و 12 عاما، التي تغطي جميع العوامل التي تدخل في التعلم : والخصائص التنموية الاجتماعية للطلاب، وتقنيات التعليم، والكفاءة اللغوية، وما إلى ذلك، لضمان تدريبهم المهني ويسمح وضع مقترحات تعليمية مبتكرة في هذه المرحلة التكوينية. الآفاق المهنية المعلم / أ من التعليم الابتدائي من 6 إلى 12 سنوات المدارس في السجون الفصول الدراسية في مراكز المستشفى مراكز تعليم الكبار الترفيه ووقت الفراغ المنظمات غير الحكومية ... الملف الشخصي الطالب المثالي أوصى للطلاب الذين ستتابع هذا الملف درجة أن الشخص الذي لديه مخاوف بشأن القضايا التربوية، فمن الحالات البيئية الحرجة، وهذا هو قادر على تحليل السياقات التعليمية وقادرة على الانخراط في خلق مقترحات تعليمية فعالة، وخاصة لتحليل حالات التعليم والتعلم ورفع الحلول التعليمية التي تسهم في إعداد أفضل للطلاب في هذه المرحلة التعليمية. شروط القبول تدريس CLIL: يجب على الطلاب الذين يرغبون في مواصلة تعليمي وفقا للمنهجية CLIL إنتاج الوثائق التي تصف مجال اللغة الإنجليزية في مستوى B2، وفقا للإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات. الطلاب الذين لا اعتماد شرط اللغة، يجب اجتياز اختبار معين نظمت لهذا الغرض من قبل الجامعة، من أجل الوصول لذكرها. يمر هذا الاختبار لا تنطوي على إصدار أي مستوى الشهادة من قبل الجامعة. الوصول إلى ذكر اللغة الأجنبية: الإنجليزية: الطلاب الذين يرغبون في مواصلة التخصص في اللغة الأجنبية: الإنجليزية، عليه أن ينتج الوثائق التي تصف مجال اللغة الإنجليزية في مستوى B2، وفقا للإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات. الطلاب الذين لا اعتماد شرط اللغة، يجب اجتياز اختبار معين نظمت لهذا الغرض من قبل الجامعة، من أجل الوصول لذكرها. يمر هذا الاختبار لا تنطوي على إصدار أي مستوى الشهادة من قبل الجامعة. الوصول إلى ذكر بلنسية اللغة: يجب على الطلاب الذين يرغبون في مواصلة يذكر في لغة بلنسية، وإنتاج الوثائق التي تصف المجال للC1 بلنسية مستوى اللغة وفقا للإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات. الطلاب الذين لا اعتماد شرط اللغة، يجب اجتياز اختبار معين نظمت لهذا الغرض من قبل الجامعة، من أجل الوصول لذكرها. يمر هذا الاختبار لا تنطوي على إصدار أي مستوى الشهادة من قبل الجامعة. الوصول إلى ذكر التربية الموسيقية: يجب على الطلاب الذين يرغبون في مواصلة ذكر في التربية الموسيقية إنتاج الوثائق التي تصف مستوى يعادل المستوى المتوسط ​​من تعاليم المعرفة الموسيقية الموسيقى الرسمية. الطلاب الذين لا تثبت شرط، يجب اجتياز اختبار معين نظمت لهذا الغرض من قبل الجامعة، من أجل الوصول لذكرها. يمر هذا الاختبار لا تنطوي على إصدار أي مستوى الشهادة من قبل الجامعة. [-]

البكالوريوس في التربية في مرحلة الطفولة

Vilniaus kolegija | University of Applied Sciences (VIKO)
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3 - 4 سنة September 2017 لتوانيا فيلنيوس + 1 المزيد

سوف خريجي هذا البرنامج دراسة تعلم الكفاءات المهنية والتي هي ضرورية لمرب التعليم ما قبل الابتدائي المعاصر وأكفاء. الطلاب سوف نعرف: أساسيات التربية ما قبل الابتدائي. المبادئ التوجيهية للسياسة التعليم ... [+]

البكالوريوس في التربية في مرحلة الطفولة برنامج دراسة COLLEGE التربية في مرحلة الطفولة المؤهلات الدرجة العلمية أو المؤهل الدرجة العلمية والتأهيل المهني البكالوريوس المهنية في التعليم قبل الابتدائي التربية، مرب التعليم MINIMUM ثانوي النمط الدراسي ومدة دراسات بدوام كامل - 3 سنوات دراسات بدوام جزئي - 4 سنوات دراسة حجم 180 ساعة معتمدة مناهج الدراسة: الموضوعات دراسة عامة: مقدمة في الدراسات. الطفولة الرفاه الفلسفة والسياسة. التعليم بين الثقافات. لغة متميزة؛ المهنية اللغة الأجنبية: الإنجليزية، الألمانية، الفرنسية. موضوعات فرع الدراسات: دراسات علم أصول التدريس: التربية في مرحلة الطفولة المقارن. أساسيات التربية. الألفة مع الأطفال. التربية الاجتماعية. أساسيات أندراغوجيا والأسرة دراسة. أساسيات العمل البحوث والكتابة الأكاديمية. أطروحة دراسات علم أصول التدريس. التربية الداخلي: ممارسة مساعد مدرس (1) خلال الممارسة الأولى لمساعدة لمرب، وسوف يكتسب الطلاب أول تجربة احترافية من خلال مراقبة عمل مرب والتواصل مع الأطفال، المدرسين وغيرهم من المشاركين في العملية التعليمية. ممارسة مساعد مدرس (2) والطلاب سوف تكون المشاركين الفعالين في التفاعل التربوي مع الأطفال وأولياء أمورهم مع مساعدة معلمه. الممارسة التربوية بمساعدة معلمه خلال ممارساتها مع مساعدة من معلمه، سوف يكتسب الطلاب المهارات العملية لتوفير الحماية القانونية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال المحرومين. تعلم كيفية دمج والتفريق وينفرد العملية التعليمية فيما يتعلق باحتياجات الأطفال متفاوتة، والقدرات، وأساليب التعلم. جنبا إلى جنب مع معلميهم بتحليل وتقييم الإنجازات الأطفال. سوف الطلاب على تحسين خبراتهم المهنية للتفكير، المكتسبة خلال عملية الدراسة، وكذلك تقييم وخطة تحسين كفاءاتهم المهنية. الممارسة التربوية الفردية خلال هذه الممارسة، والطالب يعمل جنبا إلى جنب مع معلميهم كشركاء: تنسيق أنشطة العمل، وتشير وسائل تعليمية مبتكرة. بعد الانتهاء من مراقبة الطفل، والطلاب سوف تشكل المحتوى التعليمي، تشكيل الخطط التعليمية على المدى القصير، في محاولة مختلف methodics التعليمية، وتقييم فعاليتها، واكتساب مهارات أفضل في تقييم إنجازات الطفل. من أجل تطوير التواصل والشراكة كفاءاتهم، والطلاب سوف تقدم خبراتها للمجتمع المؤسسة التعليمية و. موضوعات التربية التخصص: الصحة الطفل. التعليم الجامع. التعليم في بيئات مختلفة. تعليم الأطفال من الميلاد إلى 3 سنوات من العمر. تعليم الأطفال 3-6 سنوات من العمر. تعليم الأطفال 6-7 سنوات من العمر. تعليم اللغة Methodics الثانوية؛ لغة الإشارة للطفولة. إدارة عملية التربوية. نمذجة التعليم عن طريق تكنولوجيا المعلومات. التقييم النهائي: الأطروحة. أثناء كتابة أطروحة، والطلاب سوف تظهر المعرفة والقدرات والقيم المكتسبة خلال دراستهم. التخصص المواضيع: لا شيء الموضوعات الاختيارية الحرة: اللغة الليتوانية. علم النفس الاتصالات؛ معلومات تكنولوجيه؛ الألعاب الرقمية في العملية التعليمية. أساسيات الاتصالات. التعليم للأطفال ذوي اضطرابات اللغة والكلام. التعليم في بيئة متعددة اللغات. التخطيط الو ظيفي؛ مشروع تنظيم والتنفيذ؛ اللغة الأجنبية للمبتدئين (الإنجليزية، الفرنسية، الألمانية، الروسية)؛ المتقدم اللغات الأجنبية (الإنجليزية، الفرنسية، الألمانية، الروسية). دراسة حول النتائج المتوقعة للبرنامج سوف خريجي هذا البرنامج دراسة تعلم الكفاءات المهنية والتي هي ضرورية لمرب التعليم ما قبل الابتدائي المعاصر وأكفاء. الطلاب سوف نعرف: أساسيات التربية ما قبل الابتدائي. المبادئ التوجيهية للسياسة التعليم؛ ربط مختلف جوانب التعليم ما قبل الابتدائي، مثل الفلسفية والتربوية والنفسية والسوسيولوجية، بين الثقافات والإدارية. تحليل خصائص التعليم ما قبل الابتدائي والابتدائي؛ وصف الجوانب التنموية للأطفال منذ الولادة وحتى 7 سنوات، وطرق الاعتراف احتياجاتهم، تفاصيل العملية التعليمية وإدارتها، على أهمية التفكير واستراتيجياته، والعوامل التي تقرر نوعية التعليم، وسوف نعرف كيفية تطبيق بهم المعرفة في مختلف البيئات. سينعكس على المحتوى التعليمي، سوف تكون قادرة على اكتشاف المشاكل في الممارسات التعليمية، وحلها عن طريق البحوث واستخدام نتائج البحوث في تحسين المهنية، وإيجاد وتطبيق الابتكارات المنهجي، سوف تكون قادرة على اتخاذ قرارات تستند إلى دليل. سوف أكتب النصوص الإدارية باستخدام الطرق الحديثة في جمع، وجمع، وتحليل، systemising، وتصور المعلومات؛ سوف تحترم شخصية الطفل. سوف تعترف والنظر في الاختلافات في الأطفال الفردية (منذ الولادة وحتى عمر 7 سنوات) التي ترتبط مع سنهم، والخبرة، والجنس، واللغة، والبيئة الاجتماعية والقدرات والاحتياجات التعليمية الخاصة، أسلوب التعلم والجوانب الأخرى، ومساعدتهم على التغلب على التحديات التعليمية ، وسوف تساعد الوالدين (أولياء الأمور) للحصول على المشاورات وتقديم المساعدة التربوية، والتعاون مع المختصين مساعدة التعليمي؛ وتوقع وتحقيق أهداف ومهام التعليم، خطة الموجهة للطفل وتقييم إنجازات الطفل، وتطبيق أساليب التعليم من خلال الألعاب والأنشطة والخبرات، وخلق مستقل، والنموذج، وتحسين المحتوى التعليمي لا يتجزأ. سيهدف لوضمان المشاركة النشطة من جانب الآباء في التنبؤ وتقييم التقدم المحرز الأطفال، وخلق المحتوى التعليمي، وتنظيم الأنشطة التعليمية؛ سيتم إنشاء والتسامح والحوار المفتوح والشراكة القائمة على البيئة التعليمية؛ سوف يخلق بيئة غير مناسبة لكل طفل (من الولادة وحتى عمر 7 سنوات)، والمجموعة بأكملها، وتشجع نمو الطفل وافية، غير آمنة، العاطفي والجسدي، وإعداد وبناء، وكذلك خلاق، استخدام المحتوى التعليمي، والأدوات، واللوازم خطة من أجل تشجيع الدينامية للأطفال، والتعبير عن النفس، والتفكير، وسيشارك في خلق برنامج التعليم ما قبل الابتدائي وتحليلها وتفسيرها وتكييفها وفقا للمحتوى التعليمي أطفال (من الولادة إلى 7 سنة) يحتاج وثائق ينظم تعليم الأطفال. بعد مدراء الشراكة، والتعاون البناء مع المشاركين الآخرين والمتخصصين في العملية التعليمية، والعمل في مجموعات و / أو فرق، والمشاركة في المشاريع والأنشطة في الأوساط المهنية، عمليات التغيير التعليمية والاجتماعية؛ سوف التواصل بطلاقة في اللغة الرسمية في شكل تحدثا وكتابة، بشكل واضح ومعقول الآراء الحالية والأفكار والحلول؛ استخدام لغة أجنبية لأغراض الأكاديمية والمهنية؛ اتبع القيم الإنسانية والديمقراطية والوطنية، وقواعد المسؤولية المدنية الاجتماعية والأخلاق المهنية؛ التفكير في عمل واحد، وتحديد وحل المشاكل المهنية، وتحديد استراتيجيات التعلم المناسبة، توقع احتمالات تحسن المهنية. الخريجين سوف تكون قادرة على الإشراف وتعليم الأطفال منذ الولادة وحتى 7 سنوات، بعد الفهم الحديث للطفولة: احترام الطفل وقبول الأطفال النشطون في مجال التعليم. قبول الأطفال وأولياء أمورهم (الأوصياء) كمشاركين على قدم المساواة في العملية التعليمية. خلق بيئة آمنة ومواتية لنمو كل طفل، واللعب في الوقت والتعليم، في أعقاب توقعات إيجابية وداعمة على الأطفال، فهم أهمية اكتشاف الأطفال المحتملة؛ إنشاء وتنفيذ ما قبل الابتدائي البرامج التعليمية جنبا إلى جنب مع الأطفال والآباء والأمهات، في حين دمج خلاق المحتوى التعليمي والعملية؛ ينفرد التعليم فقا للمبادئ التوجيهية للتعليم الجامع، مع الأخذ في الاعتبار الخبرات واحتياجات كل طفل والمصالح والقدرات وأسلوب التعلم، والجنس، والحرف، والاحتياجات التعليمية الخاصة، واللغة (الأسرة بعدة لغات)، والبيئة الاجتماعية والثقافية (المحرومين والمهاجرين، و آخر)؛ استخدام الألعاب وأساليب مبتكرة أخرى في العملية التعليمية التي من شأنها أن تساعد كل طفل تكشف بشكل كامل إمكاناتهم في مختلف أنشطة ما قبل التعليم الابتدائي؛ مراقبة الأطفال، وتعكس وتقييم النهوض بها، يخطط العملية التعليمية وفقا للاحتياجات التعليمية لكل طفل. تخطيط الأنشطة المرء، تعكس عليها، والبحث العملي الكامل في حين اختيار استراتيجيات وطرق البحث المناسبة، وتطوير المعرفة والقدرات المهنية واحد، وحصة واحدة في تجربة مع الزملاء وأولياء الأمور، وفي شراكة بناءة مع المشاركين والمتخصصين في العملية التعليمية الآخرين؛ العمل في فريق: المشاركة في المشاريع والأنشطة في الأوساط المهنية، عمليات التغيير التعليمية والاجتماعية. الآفاق المهنية وسوف يكون الخريجون قادرين على العمل المدرسين كما ما قبل الابتدائي في رياض الأطفال الخاصة والعامة والمدارس ومراكز رعاية الأطفال الرضع والأطفال، دور الرعاية الاجتماعية للأطفال ومراكز التعليم غير النظامي وغيرها. الطلاب الذين اتموا بنجاح هذا البرنامج دراسة تمنح دبلوم وبكالوريوس المحترف. [-]

التعليم الأساسي

Instituto Piaget
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة October 2017 برتغال لشبونة

وتتصل درجة في Basic جنوب شرقي جان بياجيه التعليم مباشرة لبعثة والتقاليد والخبرات التشكيلية للمؤسسة، والتي تشكل المربين والمعلمين لأكثر من 25 عاما. [+]

. وتتصل درجة في Basic جنوب شرقي جان بياجيه التعليم مباشرة لبعثة والتقاليد والخبرات التشكيلية للمؤسسة، والتي تشكل المربين والمعلمين لأكثر من 25 عاما. هذه الدرجة مناسبة لأحكام المرسوم بقانون رقم 79/2014 في 14 أيار، بعد أن حصلت على موافقة الأهداف التعليمية: وتهدف الدورة 1ST من الدراسات في التعليم الأساسي لتزويد الطلاب مع: معرفة وفهم قدرات في مجال التدريب، ودعم لهم في المواد التعليمية. مجموعة من المهارات، واختيار وتفسير المعلومات ذات الصلة إلى منطقة التدريب، والتي، بدورها، يمكن أن تدعم الحلول المقترحة والأحكام صياغتها، وتدرج في هذا التحليل الجوانب الاجتماعية والعلمية والأخلاقية ذات الصلة. مهارات حل المشاكل، وبناء ودعم الرأي المهنية للغاية. مهارات تقاسم ونقل المعلومات والأفكار والمشاكل والحلول، إما الجمهور مكونة من خبراء أو غير الخبراء. المهارات والقدرات اللازمة لتحقيق النجاح في التعلم طوال الحياة مع وجود درجة عالية من الحكم الذاتي. التوظيف: سوف الخريجين في التعليم الأساسي المهام التالية: الأنشطة وإثراء المناهج الدراسية المناهج الدراسية اتبع؛ رصد الأنشطة اللامنهجية. دعم الدمج المدرسي للأطفال بين 6 أشهر و 12 عاما. تطوير وتقييم ونشر الموارد التعليمية. المشاركة في المشاريع التعليمية وتعليم الابتكار والبحوث؛ تطوير ونشر تدريب الموارد الثقافية؛ الأمانة في البيئات التعليمية. التعلم عن بعد للناس في التنقل. دورة الدراسة أيضا يسمح للوصول إلى دورة 2ND من الدراسات في التعليم ما قبل المدرسة. تعليم دورة 1ST من التعليم الأساسي. التعليم ما قبل المدرسة والتعليم دورة 1ST من التعليم الأساسي. والتعليم من دورة 1st و 2ND من التعليم الأساسي، والتي تتيح لتنفيذ التدريس في مجالات ومستويات كل من التعليم. لإكمال دورة 1ST الدراسات في التعليم الأساسي، أكمل الطلاب المناهج الدراسية تتكون من 180 الاعتمادات اللازمة النظام الأوروبي. دبلوم في التعليم الأساسي وينبغي التأكيد على المهارات: بناء المواد التعليمية على أساس تفسير المعرفة المكتسبة. جمع واختيار وتفسير المعلومات ذات الصلة، لتمكين القرارات قاعدة وخطط العمل؛ استكشاف الأخطاء وإصلاحها، ضمن الحدود الأخلاقية والقانونية؛ تبادل ونقل المعلومات والأفكار والمشاكل والحلول، إما الجمهور تتكون من خبراء، أو من قبل غير المتخصصين. [-]

شهادة البكالوريوس في التعليم الابتدائي

Universidad Isabel I
دراسة عبر الأنترنت دوام كامل 4 سنة September 2017 إسبانيا Burgos

ال <strong>جامعة الدولية إيزابيل الأولى من قشتالة</strong> يستعد المعلمون لعالم مترابط، العولمة وتطالب يتطلب التخصص؛ ولكن في الوقت نفسه، عبر التدريب التي تسهل المرونة الطلب اليوم. [+]

إيزابيلا الأولى من جامعة قشتالة الدولية تستعد المعلمين لعالم مترابط، العولمة وتطالب يتطلب التخصص؛ ولكن في الوقت نفسه، عبر التدريب التي تسهل المرونة الطلب اليوم. هذا الصف لديه مجموعة هدفها على تعزيز التحليل والعقلانية والتفكير النقدي والحجج. يقترح أيضا لإيقاظ الوعي عند الطلاب بأهمية والآثار المترتبة على أفعالهم فيما يتعلق بالتعليم للتنوع. وقد تم تدريب المعلم في جامعتنا لن تقتصر على توفير المعلومات، ولكن، خصوصا، تعليم أعرف من أين للحصول على معلومات، وكيفية إدارة، حدد وتفسيرها واستخدامها، وما إلى ذلك. تلخيصي الواجهة البحرية أو المعرفة المتراكمة في شعور ثابت، ونحن نركز على المعرفة العاكسة، نتيجة التحليل النقدي والفرضيات توليد الوعي والبدائل الإبداع التعددية. تم تصميم خطة لمساعدة الطلاب على إدراك جوهر الإكسسوارات وتجاوز فوري، وصريحة أو واضحة. قدم الاقتراح التعليمية الصف المعلم تصور كمدير الموارد للتعلم واعية لدور مستشار ليتم تطويره في ما يتعلق طلابهم. لذا، على السلطة في الطلاب الذين ينشطون في عملية التعلم الذاتي وتمكينهم من تتبع التقدم المحرز على المعلم توفير التغذية المرتدة لدعم عملهم. ... [-]