التاريخ الحديث أوروبا -- التاريخ الحديث Bachelor برامج أوروبا

التاريخ الحديث أوروبا -- التاريخ الحديث Bachelor برامج أوروبا

التاريخ الحديث

A درجة البكالوريوس 'ق هو السمة المميزة للتعليم العالي. نظرا لأنه من أولئك الذين يكرسون 3-7 سنوات في دراسة برنامج معين. يمكن أن يكون حصل على البكالوريوس 'ق درجة في مجموعة متنوعة من التخصصات في الفنون والعلوم.

هو الطراز بكالوريوس في التاريخ الحديث لتقدم للطلاب والتفكير واسعة ومستقلة على أساس مناطقهم التاريخية المثيرة للاهتمام لتطوير التواصل والمهارات التفاعلية في الحياة، والأعمال، والمجتمع.

هناك أكثر من أربعة آلاف المنظمات التعليم العالي في أوروبا، من المؤسسات البحثية مما أدى إلى والجامعات الصغيرة التي تركز على التدريس. أوروبا في حد ذاته ليس بقدر مختلفة من قارات أخرى، تمتد من الدائرة القطبية الشمالية إلى الساحل الأفريقي.

التاريخ الحديث أوروبا -- خذ الخاص التاريخ الحديث أوروبا. الحصول على جميع المعلومات وبرنامج Bachelor المدرسة. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة مباشرة هنا!

قراءة المزيد

البكالوريوس في التاريخ

University of Minho - Institute of Social Sciences
دراسه في الجامعة دوام كامل 6 دراسيين September 2017 برتغال براغا

نقل معرفة راسخة على مدى العصور التاريخية التي تشمل ما قبل التاريخ، القديمة والكلاسيكية الحضارات، العصور الوسطى، العصور الحديثة والعصور المعاصرة بما في ذلك تاريخ الزمن الحاضر. جنبا إلى جنب مع التاريخ الوطني والأوروبي، الذي يؤدي مجال متميز فيما يتعلق بأساس تشكيل، وبطبيعة الحال سوف يقدرون أيضا النهج على المساحات الإقليمية والحضارات غير الأوروبية. [+]

. الدرجة العلمية: بكالوريوس (بولونيا درجة دورة 1) ECTS: 180 المدة: 6 فصول دراسية في المناهج الدراسية النظام: عادي المكان: Gualtar الحرم الجامعي، براغا منطقة العلمية الرئيسية: التاريخ بكالوريوس | 3 سنوات ال درجة البكالوريوس في التاريخ يضمن معرفة قوية من جميع العصور التاريخية، بما في ذلك في الوقت الحاضر. جنبا إلى جنب مع التاريخ الوطني والأوروبي، ويعزز الدورة المساحات وخارج الأوروبيين الحضارات ويوفر المعرفة الفعالة في مجال البحث والوصول إلى المعلومات المتخصصة في تاريخ وسائل الإعلام. ويطور المهارات البحثية ذات الصلة وممارسة هذا الموقف الواعي والنقدي حول المعرفة التاريخية وحول استخدامات التاريخ والتأريخ في الأزمنة المعاصرة. مهن ينفذ المعرفة التاريخية منطقة مميزة في المجتمعات المتقدمة، على شكل عن طريق تغيير ايقاعات وتسارع التي تميل إلى تفضيل الظواهر التي تخفف من الماضي، والذاكرة التاريخية وإضعاف الهوية. في ظل هذه الظروف، فإنه من المهم التركيز على تطوير إنتاج المعرفة التاريخية والترويج لها يلبي احتياجات واستدراج العروض في الوقت الحاضر التي يتم التعبير عنها في التنمية الثقافية والمدنية وحقوق الإنسان ولكن أيضا في الحفاظ على التراث الثقافي والتاريخي. وأخيرا، تجدر الإشارة إلى المزايا الاقتصادية الناشئة عن السياسة التنمية الثقافية متماسكة ومتواصلة. المناطق تفضيلية المهنية: تاريخ (البحوث، وتنظيم وإدارة الوثائق)؛ تدريس التاريخ والجغرافيا. التراث الثقافي. [-]

بالطبع درجة في التراث الثقافي

Università degli Studi della Basilicata
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة October 2017 إيطاليا Matera

الهدف التكويني الرئيسي من الدورة درجة هو توفير المعرفة والمهارات اللازمة لإدارة التراث الثقافي من النوع الأثري والفني والأرشفة ومكتبة. [+]

الهدف التكويني الرئيسي من الدورة درجة هو توفير المعرفة والمهارات اللازمة لإدارة التراث الثقافي من النوع الأثري والفني والأرشفة ومكتبة. وبطبيعة الحال، في الواقع، يهدف إلى تدريب المبتدئين المهنية يمكن أن تدعم العمليات لتحديد وتطوير التراث الثقافي، سواء في ما يتعلق الأحزاب والمنظمات العامة وطبيعة خاصة. التوقيع على اتفاقية تعاون التربوي والعلمي مع جامعة فلورنسا، يتيح للطلاب والمعلمين بالطبع إمكانية لتبادل مع جامعة الزملاء من فلورنسا، مما يتيح إمكانية إجراء فترات الدراسة في توسكانا. يمكن لخريجي مواصلة دراستهم من خلال التسجيل لدرجة الماجستير في العلوم في علوم السياحة والتراث الثقافي أو مسارات قضائية أخرى تتسق مع المناهج التي تم تحديدها. وبالإضافة إلى ذلك، وتوفير الوصول دورة تدريبية لدورات تهدف إلى تعليم في المدرسة. الأهداف التعليمية ضمان التدريب الأساسي الصلبة، النظري والمنهجي، في مجالات أدبية وتاريخيا وجغرافيا، من خلال تحديد وتفعيل المجالات العلمية ذات الصلة بالأنشطة الأساسية المنصوص عليها في فئة مرجع، إلى حد 23٪ على الأقل من التدريب؛ توفير معرفة واسعة ومتعمقة في المناطق الأثرية والفنية والتاريخية والوثائقية Demoethnoanthropological، من خلال تحديد وتفعيل التخصصات العلمية المتعلقة بأنشطة التي تميز مدى لا يقل عن 35٪ من الدورة التدريبية. يمكن للطلاب الاختيار بين التدريس والأنشطة النظرية والعملية. توفير التدريب التشريعي المناسب مع إشارة خاصة إلى إدارة وحفظ التراث الثقافي؛ السماح للحصول على قيادة الشفوية والكتابية للغة الإنجليزية، من خلال توفير أنشطة التعلم المناسبة التي تمكن الطلاب على اكتساب مستوى B1 (المتعلقة CEFR تصنيف - الإطار الأوروبي المرجعي الموحد للغات)؛ السماح لمعرفة واستخدام أدوات الكمبيوتر الرئيسية والاتصالات الإلكترونية في المنطقة موضع اهتمام، من خلال تفعيل الأنشطة مختبر معينة. الأنشطة التعليمية والأنشطة التعليمية، التي نفذت بالتعاون مع وزارة العلوم الإنسانية تنقسم إلى أربع المناهج: علم الآثار، Demoethnoanthropological تاريخي الفني، التراث التاريخي. وتوفر المنظمة التدريب في السنة الأولى تركز على التخصصات المشتركة والأساسية. وفي وقت لاحق، والطلاب اختيار واحد من المناهج الدراسية مع معظمهم محددة. تحقيق 180 نقطة (كفو) المقدمة، بما في ذلك الامتحانات، والعمل في المختبرات والتدريب، ويأخذ الطلاب على تحقيق درجة البكالوريوس في مشغل الثقافة. وضع وصول ودعا الطلبة الراغبين في التسجيل في هذه الدورة إلى دعم تقييم اختبارات المهارات الأساسية، ومفيدة للتأكد من المهارات مدخلاتها. هذه التجربة ليست إلزامية، ولكن المسجلين الذين لا ستدعم تلقائيا تمنح جميع الالتزامات التعليم الإضافي (OFA) المتطلبات. تدريبية يقدم دورة للدراسات الفرصة للطلاب لحضور، وهو العام الثالث من الدورة، وهو نشاط يهدف إلى تطوير المهارات والمعرفة العملية بالإضافة إلى تلك التي ترتبط تقليديا مع تعاليم، خاصة المتوقع أن المعرفة والتجريب من المعارف والمهارات و تملك المهارات المهنية. هذه هي الأنشطة ما يلي: التدريب: يتم هذا النشاط الممارسة في بنية المضيفة والشركات الخاصة والمؤسسات العامة أو البنية الداخلية للأتينيو، زاعما الموضوعات المناهج الدراسية. فترة التدريب، الذي يستمر 150 ساعة، ويمكن تفعيلها بعد حصوله على 90 ساعة معتمدة. يجب أن يقدم الطلب لتحديد الأنشطة التدريبية التي ستنفذ لمجلس برنامج الدراسات، وفقا للإجراءات المنصوص عليها من قبل، والذي يتعامل أيضا مع تقييم domade والموافقة عليها. الحفر: طلاب الراغبين في تعميق دراسة التخصصات الأثرية يمكن أن تحل محل التدريب مع نشاط التنقيب الأثري. تفعيل الحفر يجب أن ترسل إلى إدارة الشؤون الإدارية قطاع التعليم لكل طالب من المعلم المسؤول عن نفسها للعام الدراسي الحالي، وذلك للموافقة عليها ونقلها إلى المكاتب ذات الصلة لجميع المسائل المتعلقة تأمين ورشة عمل منهجية البحث: النشاط التدريبي الذي يهدف إلى إدخال هذه الأدوات الثقافية اللازمة لمعالجة البحوث، والتي تهدف إلى تحقيق دراسة محددة في سياق المشوار المناهج الدراسية لأغراض تحديد أهداف تربوية محددة من النشاط المختار والائتمان، يجب على الطالب تحديد موقع المعلم الجامعي، الذي تم اختياره من المعلمين منتظم واحد من التدريس تفعيلها للالدراسي. [-]

تاريخ

Universidade Nova de Lisboa - Faculty of Social Sciences and Humanities
دراسه في الجامعة دوام كامل 3 سنة September 2017 برتغال لشبونة

الأهداف التعليمية: أن يكون لها رأي حاسم من الماضي الإنساني، فضلا عن فهم أن هذا يؤثر على الحاضر والمستقبل وكذلك لدينا تصور على حد سواء؛ كشف فهم وجهات النظر الناتجة عن الخلفيات التاريخية المختلفة، في سياقات ثقافية وجغرافية مختلفة، ... [+]

. الأهداف التعليمية 1) وجود رؤية نقدية للماضي البشرية، فضلا عن فهم أن هذا يؤثر على الحاضر والمستقبل وكذلك لدينا تصور على حد سواء؛ 2) كشف فهم آراء الخلفيات التاريخية المختلفة، في سياقات ثقافية وجغرافية مختلفة الناتجة عن ذلك؛ 3) أن تكون على علم كيف تتغير مصالح وفئات والمشاكل التاريخية على مر الزمن، وكيف النقاش التأريخي مرتبط الاحتياجات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية في كل مرة. 4) التعرف على فترات مختلفة من تاريخ البرتغال. 5) هل معرفة عامة من الأساليب والتقنيات والقضايا ذات الصلة لدراسة فترات كبيرة التي عادة ما يقسم التاريخ من عصور ما قبل التاريخ وحتى يومنا هذا. 6) إدراج تاريخ البرتغال في منظور مقارنة مع مناطق أخرى المكانية الثقافي؛ 7) لتحديد واختيار وجمع، وفقا لقواعد الانضباط والمصادر وقطع متنوعة من المعلومات (المراجع والوثائق والشهادات الشفوية، على الصور، الخ) واستخدامها مع الحس النقدي. 8) تكون قادرة على تطبيق المعرفة والقدرة على فهم المكتسبة في نهج لموضوع تاريخي أو فهم القضايا في عالم اليوم. 9) القدرة على عرض كتب والمعرفة عن طريق الفم اكتسب باستخدام المصطلحات جدا من التاريخ والكشف عن قدرة جدلية. شروط الوصول الدخول إلى مسار يمكن أن تكون من خلال المنافسة الوطنية من أجل الوصول إلى التعليم العالي، والأنظمة الخاصة، والمسابقات الخاصة الوصول (M23) أو إجراءات إعادة الدخول، ونقل تغيير المسار. لتطبيقه على التعليم العالي من خلال مسابقة وطنية للحصول، يجب على الطلاب تلبية الشروط التي وضعتها المديرية العامة للتعليم العالي. استشارة http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt/Estudantes/Acesso/ الدولية الطالب: http://fcsh.unl.pt/internacional/admissoes متطلبات للحصول على درجة أو دبلوم المدة: 3 سنوات / 6 فصول دراسية. وطالب لأداء 180 ساعة معتمدة: 132 الاعتمادات الواردة في البرنامج من المواد الإجبارية، 18 شرطية الاعتمادات مجلس خيار و30 ساعة معتمدة أداء في الخيارات الحرة أو قاصر من علم آخر. كل فصل دراسي، ويجب على الطلاب ليس الانخراط في أكثر من 30 وحدة دراسية، واحترام الأسبقية عندما تم تعيينها. في بداية كل فصل دراسي والطلاب وسيتم إبلاغ عن الدورات أن يكون جعلت، أكثر ملاءمة لمهنة الأكاديمية. يمكن للطلاب الجامعيين أيضا الاستفادة من برامج مختلفة للتنقل في تشارك FCSH / NEW كما ايراسموس +، ألميدا غاريت، من بين أمور أخرى، والمشاركة في الأبحاث داخل الوحدات البحثية داخل الكلية. الوصول إلى دورات أخرى أنه يعطي الوصول إلى أي مسار للدورة 2ND أو الدراسات العليا. التوظيف: 1. الإدارة المحلية وسط و. 2. المكتبات والمحفوظات. 3. التراث. 4. علم المتاحف. 5. البرمجة الثقافية والإدارة؛ 6. الدبلوماسية. 7. وسائل الاعلام. 8. منطقة التحرير. 9. البحث والتدريس. قواعد التقييم وائح تقييم المتاحة على الشبكة الداخلية. نظام تصنيف: يتم تقييم FCSH من الطلاب بناء على العمل الذي قام به على مدى فصل دراسي، على أساس المشاركة في الفصل، وتقديم العمل المكتوب والشفوي، والاختبارات والامتحانات. وأعرب عن النتيجة التي حصل عليها إما عن طريق التقييم أو التقويم المستمر عن طريق اختبارات على نطاق 0-20. ليتم الموافقة عليه يجب أن يكون لا يقل عن 10 نقطة، ومع ذلك، والطلاب الذين يفشلون لديهم فرصة ثانية لتكرار التجارب. إجراءات خاصة لتقييم: - العمال والطلاب - الطلاب مع وضع كبار الرياضيين - أمهات وآباء الطلاب - قادة الجمعيات - ترتيبات خاصة أخرى المقررة قانونا - العسكرية. ويمكن للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة يستفيدون من ظروف التعليم والتعلم لتلبية احتياجاتهم. [-]