بكالوريوس في سورابايا -- برامج البكالوريوس في سورابايا

بكالوريوس في سورابايا -- برامج البكالوريوس في سورابايا

بكالوريوس

يمكن درجة البكالوريوس من الكليات والجامعات المعتمدة من المهم-الحجارة خطوة نحو مستقبل مهني ناجح.النوع الاكثر شيوعا من برنامج البكالوريوس هو 'ق درجة البكالوريوس، منحت عادة بعد أربع سنوات من الدراسة الناجحة

حاصل على بكالوريوس هو الحصول على شهادة البكالوريوس من قبل العديد من الطلاب متابعتها. وتقدم هذه الدرجة لمدة أربع سنوات المهارات والخريجين المعرفة تحتاج للدخول في مهنة في مجال دراستهم، التي يمكن أن تشمل طائفة واسعة من المواضيع.

إندونيسيا، رسميا جمهورية إندونيسيا، هي دولة تقع في جنوب شرق آسيا وأوقيانوسيا.اندونيسيا هي عبارة عن أرخبيل يضم ما يقرب من 17،508 الجزر

سورابايا هي واحدة من المدن الكبيرة في اندونيسيا. ويعرف هذا المكان لتعليمها المتنوعة. هي مكرسة الجامعات مثل جامعة سورابايا (UBAYA)، إلى توفير مختلف برامج درجة والتخصصات في مجالات الصيدلة، والإدارة، والقانون، والتعليم، الخ.

بكالوريوس في سورابايا -- خذ بكالوريوس الخاصة بك في سورابايا. كل برنامج البكالوريوس والمعلومات المدرسية. توفيرا للوقت والاتصال بالمدرسة هنا!

قراءة المزيد

درجة البكالوريوس في علم النفس

Universitas Airlangga
دراسه في الجامعة دوام كامل 8 دراسيين July 2017 إندونيسيا سورابايا

ويهدف البرنامج إلى تخريج طلاب قادرين على: فهم المعرفة الأساسية لعلم النفس وتقنيات رصد موضوعية من أجل تفسير السلوك الإنساني وفقا لمبادئ النفسية سواء في مستوى الفردي أو الجماعي، لمعرفة مختلف القياسات النفسية وفهم وظيفة وفائدة ، للإشارة إلى حساسية تجاه القيم والمشاكل الأخلاقية في السياق الإندونيسي، واستخدام منظور الحيوي psyco-الاجتماعي في تحليل هذه الظواهر، لإجراء البحوث في مجال النفسي، لفهم أساسيات تطبيق المعرفة النفسية وإجراء البحوث وعقب المهنية مدونة لأخلاقيات [+]

بكالوريوس في سورابايا - برامج ابكالوريوس. الهدف: تهدف إلى تخريج طلاب قادرين على: فهم المعرفة الأساسية لعلم النفس وتقنيات رصد موضوعية من أجل تفسير السلوك الإنساني وفقا لمبادئ النفسية سواء في مستوى الفردي أو الجماعي، لمعرفة مختلف القياسات النفسية وفهم وظيفة وفائدة، للإشارة إلى حساسية تجاه القيم والمشاكل الأخلاقية في السياق الإندونيسي، واستخدام منظور الحيوي psyco-الاجتماعي في تحليل هذه الظواهر، لإجراء البحوث في مجال النفسي، لفهم أساسيات تطبيق المعرفة النفسية وإجراء البحوث والتالية رمز المهنية من أخلاقيات وصف الدورة: يجب على الطالب ان يكمل 144 ساعة معتمدة في غضون 8 فصول دراسية، والتي تشمل كتابة أطروحة. انها تركز على تطوير المهارات الأكاديمية مع أربعة مصالح التعلم: علم النفس الصناعة والتنظيم، وعلم النفس التربوي والتنموي، والشخصية وعلم النفس الاجتماعي. علم النفس السريري والصحة النفسية النتيجة: وتهدف العملية التعليمية في درجة البكالوريوس في برنامج دراسة علم النفس لتزويد الخريجين مع الكفاءات والمؤهلات، مثل: الكفاءة الشخصية: الوعي الذاتي والطابع الشخصي القوي الكفاءة المفاهيمي: اتقان المفاهيم النفسية والنظريات البحوث والكفاءة التقييم: البراعة في فهم وعمق التحقيق من ظاهرة نفسية على حد سواء في مجالات الحياة الفردية والاجتماعية إنشاء والتدخل الكفاءة: القدرة على خلق "العمل الفعلي" لتطوير الصحة النفسية في الفرد أو المجتمع شهادات خريجي ل (Rahkman أردي (خريج 2001-2005) وقتي في كلية علم النفس، جامعة أيرلانجا، بدأ في عام 2001 عندما كان طالبا جديدا في برنامج البكالوريوس في علم النفس. تخرجت في عام 2005، والتحقت بالكلية محاضرا في عام 2006. وأستطيع أن أقول دون أي تردد لقد استمتعت السنوات التي قضيتها هنا إما كطالب منتظم، وهو ناشط طالب أو مدرس. أثموسفيري التعلم المساواة وداعمة هنا أعطاني فكرة رائعة لتعميق وتوسيع معرفتي في مجال علم النفس. كما أعطت لي المعارف الأساسية اللازمة في مجال منهجية صنع لي ثقة في العمل والتعاون مع العديد من المشاريع التي تنطوي على العديد من العلماء في الخارج. لقد دعيت لإلقاء محاضرة في الخارج في مجال cyberpsychology وعبور علم النفس الثقافي. المنح والجوائز فاز المركز الرابع الحرجة الكتابة مسابقة (PPKM) 2005 في فئة الرعاية الاجتماعية، التي عقدها مديرية التربية والتعليم العالي، وزارة التربية الوطنية جائزة Warnaen Suwarsih 2006 (البحث العلمي في مسابقة مجلة علم النفس الاجتماعي)، التي عقدها مجلة علم النفس الاجتماعي، الجامعي لاندونيسيا بكالوريوس في علم النفس (S.Psi) منح شهادة النموذجية الأداء (مع مرتبة الشرف) (كلية Unair علم النفس) ماجستير في علم النفس منح دبلوم الأحمر (خريج بامتياز) من جامعة الأورال الاتحادية جائزة الورقة المعلقة في تقنيات الإنترنت ومؤتمر الجمعية من قبل الرابطة الدولية للتنمية للمجتمع الإنترنت المستفيد من Działalność Statutową Młodych Naukowców (DSM) / منحة بحثية للشباب العلماء في جامعة وارسو 2014-2015 شهادة الطالب Gabrillah الملا ساندرا (طالب من الدراسة الجامعية دراسة في كلية علم النفس من جامعة علم النفس من إيرلاغا) وتخصص في علم النفس لم عبور ذهني على الإطلاق حتى في المدرسة الثانوية. ومع ذلك، بعد منح الفرصة للدراسة في كلية جامعة علم النفس من إيرلاغا، وأنا أدرك أن هذا المجال هو شيء واحد لقد كنت تبحث عنه. وجاء هذا الإدراك لي كلما التقيت المحاضرين من كليتي. فريق محاضر كليتي هم دائما قادرة جدا على أي من المقررات الدراسية واسع الأفق، معظمهم من النشطين جدا ولن تجعل لي بالملل في الصف، ومع تلك سمة أتعلم أن أحب علم النفس أكثر. وبالإضافة إلى ذلك، فإن المرافق في كلية كافية جدا ويسهل للطلاب لتعميق معارفهم وتوسيع نطاق إمكاناتها. لقد أحببت دائما لمراقبة الناس وديناميتها مع الآخرين. وبدراسة علم النفس، يمكن أن أضع أن هواية إلى شيء أفضل من مجرد مراقبة، لكنه لا يفعل أيضا تقييم وتدخل على أولئك الذين يحتاجهم. يمكنني أيضا الانضمام اللجان والتدريب والذي هو مفيد جدا لبلدي نقص في المهارات الاجتماعية. الآن، أنا لا تزال مستمرة دراستي الجامعية وأنا أتمنى أن كسب الكثير من الخبرات والمعارف في وقتي للدراسة. مدرسة شريك جامعة وارسو Polandia كلية الصحة في جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا (FOH-جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا) بريسبان أستراليا الطفولة التعليم بكلية التربية، جامعة وايكاتو، نيوزيلندا جامعة تشجيانغ (الصين) - قسم علم النفس والعلوم السلوكية [-]

برنامج البكالوريوس في تربية الأحياء المائية

Universitas Airlangga
دراسه في الجامعة دوام كامل 4 سنة July 2017 إندونيسيا سورابايا

اعترض على برنامج البكالوريوس في تربية الأحياء المائية لإعداد الخريجين تنافسية وجود مهارات جيدة في تحليل وحل المشاكل في مجال الاستزراع المائي أمراض الأسماك بشكل خاص، ومشاكل النظام البيئي المائية، وتطبيق التقنيات المائية المتقدمة بطريقة مستدامة وتقديم خدمات الإرشاد والتوجيه التنظيمي والعلمي لتطوير الثروة السمكية وتربية الأحياء المائية في اندونيسيا. [+]

الهدف: اعترض على برنامج البكالوريوس في تربية الأحياء المائية لإعداد الخريجين تنافسية وجود مهارات جيدة في تحليل وحل المشاكل في مجال الاستزراع المائي أمراض الأسماك بشكل خاص، ومشاكل النظام البيئي المائية، وتطبيق التقنيات المائية المتقدمة بطريقة مستدامة وتقديم خدمات الإرشاد والتوجيه التنظيمي والعلمي لتطوير الثروة السمكية وتربية الأحياء المائية في اندونيسيا. وصف المقرر: وبالطبع اتخاذها في هذه الكلية تتألف من النشاط فئة محاضرة والممارسة المعملية والميدانية. من أجل الحصول على درجة البكالوريوس، يجب أن الطالب إكمال 146 ساعة معتمدة خلال 4 سنوات من الدراسة البكالوريوس. حاليا، كلية الثروة السمكية والبحرية تجري دراسات على مرض الأسماك، تربية الأحياء المائية المستدامة، زراعة الأعشاب البحرية وتجهيز، التكنولوجيا الحيوية البحرية. النتيجة: هذه الكلية تنتج خريجين الذين لديهم استعداد كبير للعب دور فعال سواء في الحكومة أو منظمة غير حكومية. على سبيل المثال، تنتشر كلية الثروة السمكية والخريجين البحرية في جميع أنحاء اندونيسيا في شركة خاصة السمكية، مركز أبحاث على الثروة السمكية والبحرية، والموارد الطبيعية وكالة المحافظة شهادات خريجي ل "أنا فخور بأن أكون جزءا من الجامعي لإيرلاغا، علاوة على ذلك، الثروة السمكية وكلية البحرية. باعتبارها شاهدا حيا على تطوير أعضاء هيئة التدريس الشباب في UNAIR، كان هناك تم عمل الكثير من الإنجازات. مصايد الأسماك والقطاع البحري ما زال قليلا من جيل الشباب تعتبر، في حين أن هذا القطاع سيكون رأس الحربة في التقدم في العالم، وخاصة إندونيسيا. من المسلم به أنه لا تزال هناك الكثير من الامور التي يجب تحسينها من خلال هذه الكلية الفتية، ولكن لدي ثقة قوية أننا عندما ندخل في بيئة "تطوير" نحن في الواقع سوف تحصل على الكثير من الفرص للمشاركة في هذه العملية، ويكبر مع أن بيئة. وأخيرا، هذه ليست حملة لكن أعمالي بالأمانة يشهد أن كلية الثروة السمكية الجامعي لإيرلاغا سوف تعطيك الكثير من الفرص في كل وسيلة لجهودكم النمو الذاتي ". Ayulana Nafisyah (خريج 2010 -2014)، طالب دراسات عليا، مدرسة الدراسات العليا للعلوم المحيط الحيوي، جامعة هيروشيما، اليابان الحالي للطلاب الأجانب في شهادات الزيتون مدغشقر (برنامج البكالوريوس في تربية الأحياء المائية) لماذا اخترت للدراسة في الخارج؟ السبب الرئيسي الذي دفعني لمتابعة دراستي في الخارج للحصول على المزيد من الخبرات من في بلدي. ثانيا، لمشروع مهنتي أو الأعمال التجارية في المستقبل في المستقبل. لماذا اخترت اندونيسيا وجهة دراستك؟ تاريخيا، كان سلفنا من بحار الاندونيسي لذلك كان من الغريب أن نعرف المزيد عن الثقافة واللغة الاندونيسية. أيضا، واندونيسيا هي أفضل مكان أعتقد، لأن من شرط الجغرافية هي عن كثب نفسه مع مدغشقر. لذلك يمكنني أن تطبيق بعض التقنيات المستخدمة هنا لتطوير قطاع الثروة السمكية هناك. لماذا اخترت بعثة تقصي الحقائق الجامعي لإيرلاغا؟ أولا، UNAIR هي واحدة من أفضل جامعة في اندونيسيا. ثانيا، أنا خصيصا بعثة تقصي الحقائق لمصايد الأسماك والبحرية ونادرا ما يتم استغلال القطاع أو لو كان بدائية جدا. ما هي النتائج الشخصية كطالب أجنبي؟ لقد شهدت الكثير من الامور، التي تساعد لي لتوسيع الرؤية في مسيرتي المستقبلية حتى لو أنا في منتصف الطريق من دراستي كيف دراستك ذاهب؟ انها على ما يرام. أنا نصف عمليا الطريق. ما هي الاختلافات الرئيسية بين اندونيسيا وبلدك في ما يخص كونه طالب؟ الطلبة الاندونيسيين ومدغشقر ليست مختلفة جدا، ولكن النظام التعليمي هو الذي يجعل الفرق. في اندونيسيا يتم تحفيز الطلاب لأنشطة الحرم الجامعي في حين طالب مدغشقر ونادرا ما يكون غيرها من الأنشطة الدراسة. يمكن Plese اقول الطلاب في بلدك قبل ان ينتقل الى اندونيسيا! في حالة إذا حصلت على واحدة من صديقي الصورة أو الأشقاء أو acquitance فرصة للدراسة في اندونيسيا سأوصي لهم بالتأكيد للدراسة هنا. ما هي خططك المستقبلية؟ أنا أخطط للعودة إلى بلدي وأنا أريد أن أكون جزءا من تنمية بلدي. وأنا على ثقة بأنني سأكون يعتبر الباحث بعد تخرج من بعثة تقصي الحقائق UA الجامعات الشريكة جنوب شرق آسيا المنطقة (بمساعدة والسمكية آسيان شبكة التعليم) يونيفرسيتي ماليزيا تيرينجانو، ماليزيا جامعة العلوم الماليزية، ماليزيا جامعة نونغ لام، فيتنام جامعة تشان ل، فيتنام جامعة الأمير سونغكلا، تايلاند جامعة كاسيتسارت، تايلاند جامعة راجامانغالا، تايلاند خارج جنوب شرق آسيا جامعة Pukyong الوطنية، كوريا الجنوبية جامعة هيروشيما، اليابان جامعة ناغازاكي، اليابان الجامعة الوطنية Chengkung، تايوان كلية ديد ميامي، الولايات المتحدة الأمريكية [-]